مطالبة بتسليم القاتل.. ما جديد آخر حادثة اغتيال في عين الحلوة؟
تاريخ النشر: 24th, June 2024 GMT
أصدرت القيادة السياسية القيادة السياسية للقوى الوطنية والإسلامية في منطقة صيدا، اليوم الإثنين، بياناً استنكرت فيه الجريمة النكراء التي أدت إلى مقتل الشاب ياسين عقل، العنصر في قوات الأمن الوطني الفلسطيني، وذلك على يد المدعو محمد حمد. وأكدت القيادة في بيانها عقب اجتماعٍ طارئٍ لها في مسجد النور تمسكّها بخطوة تسليم القاتل، وذلك عبر اتصالات حثيثة أجرتها مع عائلة المغدور وأهل القاتل وبعض الجهات المعنية، وذلك خلال فترة جرى تحديدها وإبلاغها للجهات المعنية.
المصدر: لبنان ٢٤
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم الإسكندرية: القيادة السياسية تؤمن بأن التعليم صِمَام أمن المجتمع.. و30 يونيو نقطة تحول في تاريخ مصر
قال مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية الدكتور عربي أبوزيد، إن ثورة 30 يونيو علامة فارقة ونقطة تحول في تاريخ مصر الحديث، فقد كانت ملحمة شعبية وطنية ساهمت في حماية مصر من مخاطر التفكك وكانت بمثابة ثورة الإنقاذ، وأعادت لمصر هيبتها بعودتها لمقعدها الريادي ووضعت ركائز بناء الجمهورية الجديدة وأولها بناء الإنسان من خلال منظومة التعليم.
جاء ذلك خلال ندوة نظمتها جامعة الإسكندرية، بالتعاون مع إدارة إعلام الإسكندرية التابعة للهيئة العامة للاستعلامات، بمناسبة ذكرى ثورة 30 يونيو تحت عنوان (وحدة الوطن وبناء الجمهورية الجديدة)، بحضور رئيس جامعة الإسكندرية الدكتور عبد العزيز قنصوه بقاعة المؤتمرات بكلية التمريض.
وأضاف مدير المديرية أن التعليم قضية أمن قومي لأنه حجر الزاوية في التحديث والتطوير لبناء الإنسان وتطوير قدراته وخبراته، مؤكدا أنَّ القيادة السياسية تؤمن بأن التعليم هو صِمَام أمن المجتمعات والداعم الأول لاستقرارها، لذلك تعمل على إصلاح نظمها التعليمية وتطويرها لمواكبة المستجدات المتلاحقة على كافة الأصعدة محليًا وإقليميًا ودوليًا، بهدف تحقيق التنمية المستدامة بكافة أبعادها وبناء الجمهورية الجديدة من خلال تكاتف وتكامل كافة مؤسسات الدولة التنفيذية والمجتمعية.
وأضاف أبوزيد أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عكفت على تضمين أنشطة ريادة الأعمال والابتكار والبحث العلمي ضمن خِطَّة تطوير المناهج الدراسية لجميع المراحل التعليمية، وكذلك الطفرة الهائلة التي تشهدها مدارس التكنولوجيا التطبيقية لتخريج فني ماهر مبتكر مواكب للتكنولوجيا بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل المحلي والدولي، وافتتاح العديد من التخصصات الجديدة وتدريب المعلمين على أحدث النظم والاستراتيجيات وأساليب التدريس.. مُشيرًا إلى أن عملية التطوير ترتكز على (ثلاثة) محاور رئيسة متمثلة في الإتاحة والنظم والجودة، كما ركز على ربط المدارس بكافة المؤسسات في المجتمع.