تأمين تعليم الأطفال خلال فترات الحرب
تاريخ النشر: 24th, June 2024 GMT
د. أحمد جمعة صديق
يتطلب تأمين تعليم الأطفال خلال فترات الحرب في السودان نهجاً مبتكراً وجهوداً جبارة، حيث يعيق عدم الاستقرار والنزاعاتِ الحياةَ الطبيعيةً لهؤلاء الصغار. تتعدد التحديات وتشمل مخاوف السلامة البدنية والنفسية وندرة الموارد والصعوبات اللوجستية. ونريد في هذا المقال طرح بعض الأفكار والتي يمكن تنفيذها بموارد محدودة ولكنها ربما تؤثر بصورة كبيرة على مواصلة تعليم الأطفال في ظل هذه الظروف الاستثنائية في مناطق النزاع في السودان.
كثيراً ما يتعرض تعليم الأطفال خلال فترات الحرب لانقطاعات شديدة وهزات نفسية عظيمة، مما يحرمهم من حقهم الأساسي في التعلم والتطور الطبيعي النفسي والبايولوجي. وفي السودان، حيث تعدد النزاعات بصورة مستمرة، تزيد التحديات بسبب النزوح والفقر وتدمير البنية التحتية وفقدان الامن في المقام الأول. وعلى الرغم من هذه العقبات، فهناك استراتيجيات يمكن للعائلات والمجتمعات والمنظمات الإنسانية اتخاذها للتخفيف من أثر الحرب وضمان استمرارية تعليم الأطفال.
• سياق النزاع في السودان
شهد السودان نزاعات طويلة المدى، خاصة في مناطق مثل دارفور والنيل الأزرق وجنوب كردفان. أدت هذه النزاعات إلى نزوح واسع، وتدمير المدارس، وعدم الاستقرار الاقتصادي، مما يجعل الوصول إلى التعليم تحدياُ كبيراً للأطفال. وفي هذه الحالات تواجه العائلات خيارات صعبة بين السلامة والتعليم، حيث يمكن أن يعرض إرسال الأطفال إلى المدارس في مناطق النزاع لكير من الأطفال.
• استراتيجيات الجهد الأدنى
1. المبادرات التعليمية المجتمعية
تعد إقامة المبادرات التعليمية المجتمعية أحد أكثر الاستراتيجيات فعالية، حيث تستخدم الموارد المجتمعية (المتاحة) مثل المساجد والمراكز الاجتماعية أو الصفوف المؤقتة لتقديم التعليم الأساسي للأطفال، فيمكن للمعلمين المتطوعين، الذين غالباً ما يكونون أعضاء في مثل هذه المجتمعات، تقديم الدروس في أماكن آمنة، مع تكييف المناهج حسب السياق المحلي. ومثال لذلك ما حدث في بعض مناطق دارفور، حيث تعاون كبار السن في المجتمع مع منظمات غير حكومية لإنشاء (مساحات) تعلم غير رسمية يتمكن للأطفال عبرها الوصول إلى التعليم الأساسي في القراءة والحساب، وهما أهم المهارات التعليمية في هذه المرحلة.
يعتبر تعليم الرياضيات والقراءة مهارات أساسية حيوية للأطفال لأسباب عدة يمكن تفصيلها في المقال القادم ان شاء الله، ولكنها بصورة عامة يزود تعليم الرياضيات والقراءة الأطفال بأدوات أساسية للنجاح الأكاديمي والتنمية الشخصية والتعلم مدى الحياة. وهذه المهارات لا تعد تحضيراً فقط للتعليم والمهن المستقبلية، بل تسهم أيضاً في نموهم الفكري العام وقدرتهم على التنقل في العالم بفعالية.
2. التعليم عبر الإذاعة
يتوافر البث الاذاعي علي شبكات الFM بمجهود يستطيع كثير من الناس الحصول عليه على ما يتوافر من اجهزة التفلونات النقالة ولو في حدها الادني . ويمكن ان توفر هذه الحيلة البسيطة وسيلة جيدة لايصال المهارات الاساسية في الرياضيات والقراءة. ويمكن للبث الإذاعي أن يكون أداة فعالة أيضاً لو توافر بشكل أوسع لتقديم الدروس للأطفال في مناطق النزاع حيث تكون المدارس الفعلية غير متوافرة أو غير آمنة.
كذلك يمكن بث المحتوى التعليمي في أوقات محددة، ويشمل مجموعة من المواضيع والمستويات الصفية باضافة الى قليل من المعلومات الجغرافية والتاريخية وشيئ من أساسيات العلوم. وكل هذه المهارات لا تتطلب الكثير من الجهد سوى صدق وحماس (الملقي والمتلقي) للعملية التعليمية.
وهذه الطريقة تتطلب موارد محدودة هي اداة الراديو والذي يمكن ان يتوافر على موجات الFM والتي يمكن أن تصل إلى جمهور واسع من الأطفال النازحين.. ومثال لذلك، فخلال الحرب الأهلية في جنوب السودان، استخدمت منظمة "التعليم فوق كل شيء" أجهزة الإذاعة العاملة بالطاقة الشمسية لبث برامج تعليمية، وصلت إلى آلاف الأطفال في المناطق النائية.
3. وحدات التعليم المتنقلة
يمكن استحداث وحدات تعليم متنقلة لايصال الحد الادني من التعليم (الحساب والقراءة) مباشرة إلى السكان النازحين أو المجتمعات النائية. تزود هذه الوحدات بمواد تعليمية وكتب وأحياناً اتصال بالإنترنت حيثما كان ذلك ممكناً. يمكن لمثل هذه الوحدات أن تتحرك مع السكان أثناء هجرتهم أو إعادة توطينهم بسبب النزاع، مما يضمن استمرارية تعليم الأطفال على الرغم من النزوح، في الحد الادني من المعارف والمهارات، ومثال لذلك ما نشرته يونيسيف من وحدات تعليم متنقلة في مناطق متأثرة بالنزاع في السودان للأطفال الذين لن يتمكنوا من الوصول إلى مصادر التعليم الرسمي .
4. لدعم النفسي الاجتماعي والمساحات الآمنة
يحتاج الأطفال المتأثرون بالحرب - في الغالب - إلى دعم نفسي إجتماعي للتعامل مع الصدمات والضغوطات الناتجة من الهزات العظيمة للحرب. يمكن أن توفر المساحات الآمنة، سواء داخل المجتمعات أو من خلال برامج متخصصة، بيئة تربوية تساعد الأطفال على التعلم والشفاء. ويساهم دمج الدعم النفسي الاجتماعي في البرامج التعليمية في تعافي الأطفال من التأثير النفسي للنزاع وتحسين قدرتهم على التركيز على التعلم، بتوفير مساحات صديقة للطفل في مخيمات اللاجئين، وتقديم أنشطة تعليمية إلى جانب الإرشاد والأنشطة الترفيهية.
5. تعزيز المرونة من خلال مشاركة الآباء والمجتمع
يعزز دور الآباء والمجتمعات في تعليم الأطفال المرونة والاستدامة. إذ يمكن أن يشارك الآباء في عمليات اتخاذ القرار بشأن التعليم على هذا المستوى (الطارئ)، مما يضمن تلبية احتياجات أطفالهم. يعزز امتلاك المجتمع للمبادرات التعليمية أيضاً استدامتها وفعاليتها في ظل النزاعات المستمرة. ومثال لذلك تشكيل لجان مجتمعية في مناطق النزاع في السودان للإشراف على البرامج التعليمية وضمان أن تلبي احتياجات السكان المحليين والحساسيات الثقافية.
ونخلص الى القول أنه رغم التحديات الهائلة في توفير تعليم مستقر مستدام خلال فترات الحرب في السودان، الا أن هناك استراتيجيات عملية وفعالة يمكن تنفيذها بموارد محدودة. تسهم المبادرات المجتمعية، والتعليم عبر الإذاعة، ووحدات التعليم المتنقلة- مع محدوديتها -والدعم النفسي الاجتماعي المستمر بأقل جهد، ومشاركة المجتمع في ضمان استمرارية تعليم الأطفال ونموهم على الرغم من التحديات التي يواجهونها. ومن خلال استغلال الموارد المحلية ومرونة المجتمع، تحمي هذه الجهود حق الأطفال في التعليم وتساهم في الاستقرار والتنمية على المدى الطويل في مناطق النزاع في السودان.
aahmedgumaa@yahoo.com
المصدر: سودانايل
كلمات دلالية: النزاع فی السودان فی مناطق النزاع تعلیم الأطفال یمکن أن
إقرأ أيضاً:
ما هي الأهداف التي يمكن لأوكرانيا ضربها في روسيا بعد قرار بايدن؟
بعد مرور نحو 1000 يوم على بدء روسيا غزوها الشامل لأوكرانيا، سمحت واشنطن لكييف، وفق تقارير، باستخدام صواريخ بعيدة المدى قدمتها لها لتوجيه ضربات في العمق الروسي، لكن إلى أي مدى؟
استغرق الأمر من الولايات المتحدة نحو شهر كامل للتوصل إلى رد على نشر قوات كورية شمالية في حرب أوكرانيا، وكان الرد عبارة عن سماح الرئيس الأمريكي، جو بايدن، لكييف بضرب العمق الروسي عبر صواريخ بعيدة المدى قدمتها واشنطن لها في وقت سابق ووضعت قيوداً على استخدامها.,
وفي 24 تشرين الأول/ أكتوبر الماضي، قالت كييف إن أولى الوحدات الكورية الشمالية التي تم تدريبها في روسيا قد تم نشرها في مقاطعة كورسك المتاخمة للحدود أوكرانيا.
وبعد بضعة أيام، أكدت الولايات المتحدة وحلف الناتو أن لديهما أيضاً أدلة على مشاركة قوات كورية شمالية في الحرب الروسية.
وأدان الرئيس الأوكراني، فولوديمير زيلينسكي، عدم رد الغرب على انضمام قوات بيونغ يانغ إلى الغزو الروسي المستمر، قائلاً إن "هذه المعارك الأولى مع كوريا الشمالية تفتح فصلاً جديداً من عدم الاستقرار في العالم".
قائمة الأهداف الأوكرانيةحتى قبل صدور التقارير الأولى عن مشاركة بيونغ يانغ، طلبت كييف من واشنطن رفع القيود المفروضة على استخدام الأسلحة الأمريكية في عمق الأراضي الروسية.
لطالما جادلت أوكرانيا لفترة طويلة بأن القيود المفروضة على استخدام هذه الأسلحة، وتحديدًا صواريخ "أتاكسم" بعيدة المدى، تخنق مجهودها الحربي، في المقابل، اعتبرت واشنطن أن السماح لأوكرانيا بضرب عمق الأراضي الروسية قد يؤدي إلى تصعيد الحرب.
وكثّفت كييف من ضغوطها لرفع الحظر منذ توغلها المفاجئ في منطقة كورسك الروسية في بداية شهر آب/ أغسطس الماضي. ووفقاً للسلطات الأوكرانية، شملت القائمة المطارات التي يستخدمها الجيش الروسي لشن غارات على المراكز السكانية في جميع أنحاء أوكرانيا.
ومنذ ذلك الحين، قامت روسيا بنقل جميع طائراتها تقريباً بعيداً عن المطارات الواقعة في نطاق نظام مراقبة الحركة الجوية الأوكرانية.
كشف معهد دراسات الحرب، الذي يتخذ من واشنطن مقراً له عن خريطة تسرد جميع الأهداف المحتملة التي يمكن أن تضربها أوكرانيا.
وقال إن هناك ما لا يقل عن 245 هدفاً عسكرياً وشبه عسكري روسي معروف يقع ضمن نطاق نظام الصواريخ الأوكراني، وتحديداُ النوع الذي يبلغ طوله 300 كيلومتر. ومن بين الـ 245 هدفاً، لا يوجد سوى 16 مطاراً فقط، حيث نقلت روسيا جميع طائراتها تقريباً منها.
إذا تم رفع القيود فقط عن كورسك، فسيكون لدى كييف 15 هدفًا معروفاً هناك، وفقاً للبحث الذي أجراه معهد دراسات الحرب.
وبحلول نهاية آب/ أغسطس، كان هناك أيضاً 11 موقعاً على الأقل، تُعرف باسم "الاستخدام العسكري للأراضي" الروسية وهي مناطق مخصصة لأغراض التدريب والاختبار العسكري.
لكن هذه القائمة يمكن أن تكون أكبر بكثير مع نشر أفراد من كوريا الشمالية وجهود موسكو لإخراج القوات الأوكرانية من كورسك.
عندما بدأت كييف في التوغل، كان لدى روسيا 11,000 جندي في كورسك، وفقاً للمركز ذاته. واستناداً إلى هذه الحسابات، أفاد المركز البحثي عن وجود ما مجموعه 11 موقعاً عسكرياً لاستخدام الأراضي و15 منشأة عسكرية وشبه عسكرية معروفة ذات أهمية في المنطقة الحدودية الروسية.
Relatedترامب يستبعد إرسال قوات أمريكية إلى منطقة عازلة بين روسيا وأوكرانياواشنطن: حوالي 8000 جندي كوري شمالي يستعدون للمشاركة في الحرب ضد أوكرانيا قريباً1000 يوم من الحرب: روسيا توسّع هجماتها باستهداف مطار عسكري وأوكرانيا تصدّ هجمات متعددةحشود ضخمةبحسب أحدث التقديرات، فإن موسكو قد حشدت حتى الآن خمسة أضعاف عدد القوات العسكرية هناك، بما في ذلك القوات الكورية الشمالية، لتنفيذ هجوم على المواقع الأوكرانية.
ومن المقرر أن يشارك حوالي 50,000 جندي روسي وكوري شمالي في الهجوم.
وفي هذه الأثناء، قال زيلينسكي: "50 ألفاً من أفراد جيش المحتل الذين لا يمكن نشرهم في اتجاهات هجومية روسية أخرى على أراضينا بسبب عملية كورسك".
ربما يشير هذا إلى أن هناك الآن المزيد من الأهداف المحتملة التي يمكن لأوكرانيا ضربها في كورسك، حتى لو تم رفع القيود عن هذه المنطقة فقط.
المصادر الإضافية • ISW
Go to accessibility shortcutsشارك هذا المقالمحادثة مواضيع إضافية زيلينسكي يعتزم عرض "خطة النصر" على واشنطن ويطالب بدعم صاروخي بعيد المدى انتهاء اجتماع بايدن وستارمر في البيت الأبيض دون إعلان عن استخدام الأسلحة بعيدة المدى ضد روسيا الكرملين يحذر واشنطن: إرسالكم صواريخ بعيدة المدى لأوكرانيا يدفعنا لإعادة النظر في سياستنا النووية روسياكوريا الشماليةالولايات المتحدة الأمريكيةالحرب في أوكرانيا كورسك
غواصات في دول عربية المرعبة تثير مخاوف الغرب