14 برنامجا تدريبيا بـ"جامعة التقنية" في عبري
تاريخ النشر: 24th, June 2024 GMT
عبري- ناصر العبري
انطلق صباح أمس الأحد بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية بعبري البرنامج التدريبي لخدمة المجتمع لعام 2024 والذي تنظمه الجامعة ممثلة في قسم التعليم المستمر وخدمة المجتمع ويستمر حتى 27 من يونيو الجاري متضمنًا 14 برنامجًا تدريبيًا.
ويهدف البرنامج إلى المساهمة في تعزيز مهارات الموظفين وجعلهم قادرين على مواكبة التحديات المستقبلية، وتعزيز التعاون بين المؤسسات الحكومية وتبادل الخبرات والمعارف والمساهمة بفاعلية في تحقيق رؤية "عُمان 2040".
وتضمن اليوم الأول من البرنامج أربع دورات تدريبية؛ وهي: دورة تعليم اللغة الإنجليزية لبيئة العمل والتي يقدمها كل من حميد المعمري وموزة العبرية وعبدالله البلوشي وسليمان المعمري وتستمر لمدة أسبوع؛ حيث تهدف الدورة إلى تحسين قدرة المشاركين على التواصل الفعال في بيئة العمل، وتطوير المفردات المهنية لديهم، ورفع ثقتهم في التحدث باللغة الإنجليزية في مواقف الحياة العملية، إضافة إلى تزويدهم بالمهارات اللغوية والمعرفة الثقافية للتفاعل بفاعلية في بيئة عمل متنوعة، ودورة التحضير لاختبار الآيلتس والتي يقدمها كل من سوسان جيلاني ومزنة المعمرية ومحمد عامر ومحسن عميري وتستمر لمدة أسبوع وتهدف إلى تطوير قدرة المشاركين على فهم النصوص الصوتية في اختبار الآيلتس وتحسين مهاراتهم في كتابة المقالات والتقارير الأكاديمية، والتعرف على هيكل الاختبار، وورشة عن الصحة والسلامة البيئية والتي قدمها المهندس أحمد اليحيائي حيث تعرف المشاركون على مفهوم الصحة والسلامة وأهميتها، وتحديد وتقييم المخاطر في بيئة العمل، وكيفية التعامل مع حالات الطوارئ وتقديم الإسعافات الأولية، وما يتعلق بإجراءات السلامة المتعلقة بالكهرباء، إضافة إلى ورشة تطبيقات الذكاء الاصطناعي في بيئة العمل قدمتها نسيم البلوشية تناولت فيها المفاهيم الأساسية للذكاء الاصطناعي وتطبيقاته، وكيفية استكشاف الخوارزميات الأساسية المستخدمة فيه، وكيفية استخدام الأدوات والبرمجيات الشائعة فيه، قامت بعدها المحاضرة باستعراض تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مختلف الصناعات والمجالات.
ويتضمن برنامج اليوم الإثنين ورشتين: ورشة استخدام بوتستراب لتصميم واجهات مواقع الويب الحديثة والمتجاوبة يقدمها يوسف الهنائي وسيتناول فيها مدخل إلى بوتستراب وكيفية التعامل مع مكوناته، وورشة استخدام إضافات جوجل كروم بفاعلية تقدمها هاجر الساعدية تتناول فيها كيفية استخدام هذه الإضافات بشكل صحيح لتعزيز تجربة التصفح ولتسهيل الوصول إلى الأدوات والمعلومات المهمة بسرعة وكفاءة، أما غدا الثلاثاء فسيتضمن البرنامج ورشة في أساسيات التحفيز الإداري تقدمها رحمة العبرية، وورشة علم الفراسة وتحليل الشخصية يُقدمها وليد الرواحي، وورشة الأوتوكاد يقدمها يوسف السعيدي.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم الفيوم يفتتح البرنامج التدريبي"الذكاء الاصطناعي في التعليم"
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
افتتح الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، البرنامج التدريبي "الذكاء الاصطناعي في التعليم "بمركز مصادر التعلم بالمديرية، بحضور رشا يوسف وكيل المديرية، وجهاد البراوي مدير إدارة التدريب بالمديرية.
في كلمته، أشار دكتور قبيصي إلى أن التكنولوجيا الحديثة تسهم في تحسين التواصل بين المعلمين والطلاب، وبين الطلاب وبعضهم البعض، من خلال أدوات الذكاء الاصطناعي والمنتديات التعليمية، يمكن للطلاب تبادل الأفكار والعمل معًا على مشاريع عبر الإنترنت، مما يعزز العمل الجماعي والتعاون.
كما أكد وكيل الوزارة على أن استخدام الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الحديثة في التعليم يُعزز التجربة التعليمية بشكل كبير، وهذه الأدوات تساهم في توفير بيئة تعليمية أكثر تفاعلًا وملاءمة لاحتياجات الطلاب، وتساعد في تقديم تعليم مخصص، وتحسين التقييمات، وتطوير مهارات الطلاب والمعلمين على حد سواء، كما تتيح تعزيز التعلم المستمر والمشاركة الفعّالة.
حيث يستمر البرنامج التدريبي خلال الفترة من الثلاثاء 4 مارس وحتى الخميس 6 مارس 2025م ، ويهدف البرنامج التدريبي إلى تعزيز مهارات المعلمين في استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، ويهدف إلى إعداد كوادر مدربين فى البرنامج التدريبي "الذكاء الاصطناعي في التعليم"، من أجل تدريب المعلمين بالمدارس على مستوى المحافظة.
ويحتوي على ثلاثة محاور تدريبية رئيسية:
مقدمة إلى الذكاء الاصطناعي (مفاهيم أساسية وتطبيقات عملية لفهم الذكاء الاصطناعي ودوره في التعليم)
أدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم : كيف يمكن للمعلمين الاستفادة من هذه الأدوات لتحسين جودة التعليم داخل الفصول الدراسية.
تطبيقات عملية وتدريبات، من خلال جلسات عملية لتدريب المشاركين على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في مواقف تعليمية حقيقية.
كما أكد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل الوزارة، على أهمية استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم كأداة رئيسية لتحسين العملية التعليمية، وأوضح أن أدوات الذكاء الاصطناعي تساهم في توفير حلول مبتكرة لتسهيل تعلم الطلاب، وتعزيز أساليب التدريس من خلال التطبيقات التكنولوجية الحديثة.
وأشار إلى أن استخدام الذكاء الاصطناعي يساعد المعلمين على تنمية الجانب المعرفي في المادة العلمية للطلاب بشكل أفضل، وتحديد احتياجاتهم التعليمية بدقة أكبر، مما يساعد على تقديم دعم مخصص لكل طالب على حدة. كما يعزز أدوات التعليم الذكي، التي تتيح للطلاب التعلم بأساليب مبتكرة، من خلال منصات تعليمية ذكية، وبرامج تفاعلية، مما يسهم في زيادة التفاعل والمشاركة في العملية التعليمية، مشيراً إلى ضرورة تكامل الذكاء الاصطناعي مع المناهج الدراسية لتعزيز مستوى التحصيل العلمي للطلاب وتحسين الأداء التعليمي بشكل عام.
حالة الطقس ودرجات الحرارة المتوقعة اليوم الخميس 6 مارس 2025