التعليم تنفي المعلومات المتداولة بشأن تأخر مركز مصر عالميا في ما قبل الجامعي
تاريخ النشر: 22nd, June 2024 GMT
نفى شادي زلطة المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ما تم تداوله على مواقع التواصل الاجتماعي بشأن تأخر مرتبة مصر في مجال التعليم قبل الجامعي عالميا للمركز ١٤٨، مؤكدا أن وزارة التربية والتعليم بذلت على مدار الأعوام الماضية جهودا ضخمة لتطوير منظومة التعليم بكافة جوانبها، وذلك في إطار وضع الدولة المصرية ملف التعليم على رأس أولوياتها.
وأكد المتحدث الرسمي أن ما يتم تداوله على مواقع التواصل الاجتماعي يستند لمقاطع فيديو قديمة تعود لأكثر من ست سنوات، مشيرا إلى أن مصر احتلت المرتبة ٧٩ عام ٢٠٢٣ لتقفز من المركز ٨٣ عام ٢٠٢٠ وفقا لمؤشر المعرفة العالمي الذي يُنظمه برنامج الأمم المتحدة الإنمائي بالتعاون مع مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم، كما قفزت ٣٥ مركزًا في المؤشر الفرعي للتعليم الفني بمؤشر المعرفة العالمي، لتحتل المركز ٤٦ على مستوى العالم من بين ١٣٣ دولة للعام ٢٠٢٣، مقارنة بعام ٢٠٢٢ الذي شغلت فيه المركز الـ ٨١، وهو ما عكس جهود الدولة المصرية في تطوير هذا القطاع الهام الذي يمثل أحد أهم أعمدة تنمية الاقتصاد المصري.
وتابع المتحدث الرسمي أن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني حرص على مدار الفترة الماضية على شحذ كافة الجهود بالتعاون مع الجهات المحلية والدولية ذات الصلة لتطوير منظومة التعليم الفني باعتباره أحد أهم ركائز التنمية الاقتصادية والاجتماعية والبشرية في أي دولة.
وأوضح شادي زلطة أن الوزارة استهدفت الاهتمام بجودة مخرجات العملية التعليمية من خلال استراتيجيتها لإصلاح وتطوير التعليم الفني TE2.0 التي ترتكز على عدة محاور رئيسية من بينها الجودة، والتي تهدف أيضا إلى توفير فرص تعليمية متنوعة ومتكاملة ومتطابقة مع احتياجات سوق العمل والمجتمع، وإعداد الطلاب الإعداد الجيد وإكسابهم المهارات المطلوبة لنجاحهم في المستقبل، في إطار الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم المرتبطة ببرنامج الحكومة وأهداف التنمية المستدامة.
وتابع أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في إطار توجيهات الدكتور رضا حجازي، حققت نجاحا كبيرا عبر الشراكة مع القطاع الخاص للتوسع في أعداد مدارس التكنولوجيا التطبيقية ذات التخصصات المختلفة والتي تتواكب مع العصر والسوق المحلي والدولي، فضلا عن تطبيق منهجية الجدارات في مدارس التعليم الفني، كما كان لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني السبق في العمل على إصدار قرار بإنشاء هيئة (إتقان) لضمان الجودة، والتي تعمل على تطبيق معايير ومؤشرات وآليات وأدوات لضمان الجودة في التعليم الفني، والتي تشمل الاعتماد، والتقويم، والتصنيف، والترتيب، والتميز، مشيرًا إلى أن الوزارة حرصت على وجود وحدة مركزية للجودة CEQAT ضمن الهيكل التنظيمي للوزارة تقوم بمتابعة وتقييم وتحسين جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب والمعلمين والإداريين والقيادات في المدارس الفنية، تمهيدًا للعمل بقواعد هيئة (إتقان)، مشيرًا إلى أن ١٣٥٠ مدرسة للتعليم الفني تطبق نظام الجدارات.
وفي إطار تطوير قطاع التعليم العام، أوضح المتحدث الرسمي أن وزارة التربية والتعليم سعت جاهدة على مدار السنوات الماضية لتطوير المناهج الدراسية بما يتواكب مع المناهج العالمية والتطور التكنولوجي المتسارع بهدف تحقيق نواتج التعلم المرجوة، حيث تم الانتهاء من تطوير مناهج المرحلة الإعدادية والتي من المقرر أن تطبق بداية من العام المقبل، كما يتم الاستعداد لتطوير منظومة المرحلة الثانوية استكمالا لسلسلة اجراءات التطوير التي انتهجتها الوزارة.
وأشار إلى أن الوزارة تسعى أيضا لرعاية الموهوبين والمتفوقين، موضحا أن العديد من طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا "STEM” حصدوا المراكز الأولى في مسابقة "آيسف" الدولية ومسابقة (2024 Genius Olympiad) الدولية بالولايات المتحدة الأمريكية، وهو ما يعكس الارتقاء بمستوى طلاب منظومة التعليم المصري بما يواكب المعايير الدولية.
وبالتوازي مع هذه الجهود، قال المتحدث الرسمي إن الوزارة تواصل تدريب وتأهيل المعلمين باستمرار بهدف تحقيق التنمية المهنية الشاملة والمستدامة لهم، عبر تنفيذ حقائب تدريبية متنوعة ومطورة.
وناشد المتحدث الرسمي مرتادي مواقع التواصل الاجتماعي بتحري الدقة فيما يتم تناوله من معلومات والاستناد إلى المصادر الرسمية وما تقدمه من معلومات دقيقة ومحدثة.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: شادي زلطة وزارة التربية والتعليم التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی وزارة التربیة والتعلیم المتحدث الرسمی التعلیم الفنی فی إطار إلى أن
إقرأ أيضاً:
آخر موعد للتقديم على وظائف مدرس لغة إنجليزية في وزارة التربية والتعليم
وفرت وزارة التربية والتعليم، وظائف جديدة للمعلمين في عدة تخصصات، على مستوى المديريات التعليمية، وفقا لحاجتها من مدرسي المواد التعليمية للصفوف والمراحل الدراسية المتنوعة، ونستعرض خلال هذا التقرير آخر موعد للتقديم على وظائف مدرسي اللغة الإنجليزية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والمديريات طالبة التوظيف.
آخر موعد للتقديم على وظائف وزارة التربية والتعليموحددت وزارة التربية والتعليم، عبر بوابة الوظائف الحكومية التابعة للجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، آخر موعد للتقديم على وظائف مدرس لغة إنجليزية بمديريات التربية والتعليم في أغلب المحافظات، على أن يكون يوم 26 فبراير الجاري، أي يتبقي 9 أيام على انتهاء التقديم عليها.
وكانت الوزارة قد فتحت التقديم على وظائف معلم لغة إنجليزية، بدءا من يوم 27 يناير الماضي.
وأشارت وزارة التربية والتعليم، إلى أن المديريات التعليمية التي يوجد بها نقص في معلمي اللغة الإنجليزية، هي:
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة القليوبية في الإدارات التعليمية الآتية: «شرق شبرا الخيمة، وشبين القناطر، والخانكة، والخصوص، وقليوب».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة الشرقية في الإدارات التعليمية الآتية: «منيا القمح، وفاقوس، وديرب نجم، والصالحية الجديدة، وشرق الزقازيق، والحسينية».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة الإسماعيلية، في الإدارات التعليمية الآتية: «القنطرة غرب، وأبوصوير، وفايد».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة المنوفية، في الإدارات التعليمية: «أشمون، والسادات، ومنوف».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة الغربية في الإدارات التعليمية: «شرق المحلة، وقطور، وغرب المحلة».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة الإسكندرية في الإدارات التعليمية: «شرق الإسكندرية، والعامرية، وبرج العرب، والعجمي، والمنتزه أول، والمنتزة ثان».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة البحيرة في الإدارات التعليمية: «وادي النطرون، وأبو المطامير، ومركز كفر الدوار، ومركز دمنهور، وكوم حمادة».
وظائف في محافظتي كفر الشيخ والدقهلية- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة كفرالشيخ في الإدارات التعليمية: «قلين، وبيلا، وسيدي سالم، والحامول، ومطوبس».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة الدقهلية في الإدارات التعليمية: «بلقاس، والسنبلاوين، وميت غمر».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة سوهاج في الإدارات التعليمية: «سوهاج، وجرجا، وطما، والبلينا، ودار السلام».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة مطروح في الإدارات التعليمية: «الضبعة، وسيوة، والبنجر، وبراني».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة البحر الأحمر في الإدارات التعليمية: «شلاتين، وحلابيب».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة جنوب سيناء في الإدارات التعليمية: «الطور، ونوبيع».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة الفيوم في الإدارات التعليمية: «سنورس، وإطسا، وطامية».
معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة بني سويف في الإدارات التعليمية: «إهناسيا، والواسطى، وناصر، والفشن».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة المنيا في الإدارات التعليمية: «سمالوط، ومغاغة، وبني مزار، والعدوة».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة أسيوط في الإدارات التعليمية: ديروط، ومنفلوط، والقوصية، والبداري، والفتح».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة الأقصر في الإدارات التعليمية: «القرنة، وإسنا والطود».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة أسوان في الإدارات التعليمية: «إدفو، وكوم أمبو».
معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة قنا في الإدارات التعليمية: «دشنا، ونجع حمادي، وقوص، وقفط، وفرشوط».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة الجيزة في الإدارات التعليمية: «أوسيم، والبدرشين، والعياط، والحوامدية، والصف، وأطفيح، والواحات البحرية، ومنشأة القناطر، وكرداسة».
- معلم مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة القاهرة في الإدارات التعليمية: «منشأه ناصر، والمرج، والزاوية، ودار السلام، والمقطم، والتبين، وعين شمس، والبساتين، وحلوان».
رئيس الدولة يلتقي وزير الدفاع الإيطالي ويقوم بجولة في معرض “آيدكس 2025”