التعليم تكشف معنى "تتلظى" في امتحان عربي الثانوية العامة 2024
تاريخ النشر: 22nd, June 2024 GMT
حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الجدول حول معنى كلمة "تتلظى" التي آثارت جدل في امتحان الثانوية العامة 2024 في مادة اللغة العربية.
وقال شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن معنى كلمة تتلظى واضح من سياق الجملة الواردة بها في النص في امتحان اللغة العربية لشهادة الثانوية العامة 2024.
وأوضح متحدث وزارة التربية والتعليم أن معنى كلمة "تتلظى" هو "تحقد" حسب سياق النص المقروء الوارد في امتحان الثانوية العامة 2024 في اللغة العربية.
ونوه متحدث وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن كلمة تتلظى وردت في إطار نص قراءة في امتحان اللغة العربية لشهادة الثانوية العامة 2024 وبالتالي فإن المعنى يكون حسب معناها في السياق.
امتحان الثانوية العامة 2024 في اللغة العربيةوأدى صباح اليوم السبت طلاب الثانوية العامة بشعبتيها الأدبية والعلمية، امتحانات الدور الأول في مادة اللغة العربية بعدد 721 ألفا و27 طالبا وطالبة، أمام (1986) لجنة امتحانية على مستوى الجمهورية.
كما أدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا الامتحان فى الفترة الأولى فى مادة اختبار الاستعداد للقبول بالجامعات (اللغة العربية)، والفترة الثانية مقاييس المفاهيم اللغة العربية بعدد (1643)، بينما أدى عدد (255) طالبا وطالبة من طلاب مدارس المكفوفين مادة اللغة العربية (ورقة أولى).
شكاوى طلاب الثانوية العامة 2024واشتكى عدد من طلاب الثانوية العامة 2024 من طول امتحان اللغة العربية الذي أدوه صباح اليوم السبت في ثالث أيام امتحانات الثانوية العامة.
وذكر طلاب الثانوية العامة 2024 أن امتحان اللغة العربية كان طويلًا للغاية ويحتاج إلى وقت إضافي لاستكمال الحل.
وأضاف طلاب الثانوية العامة 2024 أن أسئلة النحو في امتحان اللغة العربية كانت تحتوي على "تركات" صعبة وشبه معقدة وتحتاج إلى تفكير.
ولفت طلاب الثانوية العامة 2024 إلى وجود مصطلحات ثقيلة في امتحان اللغة العربية ما تسبب في صعوبات لفهم القطعة أو أسئلة البلاغة.
وقيم معلمو اللغة العربية امتحان الثانوية العامة 2024 بالمتوسط الذي يحتوي على بعض الأسئلة التي تميز الطالب المتفوق عن المتوسط، كما يحتوي على أسئلة سهلة أيضا.
ورأى معلمو اللغة العربية أن امتحانات الثانوية العامة 2024 تعد مطابقة للمواصفات لأنها تقيس كل المستويات المعرفية لدى الطلاب.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية العامة 2024 اللغة العربية التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم تتلظى امتحان الثانویة العامة 2024 فی امتحان اللغة العربیة طلاب الثانویة العامة 2024 وزارة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم تكرم مدير الشئون القانونية لبلوغه سن التقاعد
شهد هانى عنتر الصابر وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا ، اليوم، الثلاثاء ، حفل تكريم خالد هاشم مدير ادارة الشئون القانونية بالمديرية ، لبلوغه السن القانونية للمعاش، وذلك في أجواء من البهجة والمحبة والتقدير.
حضر الحفل الدكتور نجم أحمد على مدير عام التعليم الفنى وعدد من مديرى الادارات النوعية وأعضاء الأدارات ورؤساء أقسام الادارات القانونية بالأدارات التعليمية وأسرة المحتفى به .
بدأت فعاليات الاحتفال بتلاوة آيات بينات من القرآن الكريم بصوت الأستاذ حمدى بخيت مدير تنسيق التعليم الأبتدائي ثم كلمة هانى عنتر وكيل وزارة التربية والتعليم، هنأ فيها الأستاذ خالد هاشم ، باكتمال العطاء على مدار سنوات طويلة، مشيراً إلى أن بذل جهوداً مضنية لرفعة شأن العملية التعليمية حيث أنه اتسم بالحكمة والاخلاص والتفانى فى العمل.
وتوالت كلمات الحضور التى أشادوا فيها بالمحتفى به وتفانيه في العمل وحرصه الدائم على الانضباط والحزم وتحقيق الصالح العام وفقاً للقانون، بعيداً عن الأهواء والمجاملات، ودماثة أخلاقه ومواقفه النبيلة مع الكبير والصغير متمنين له دوام الصحة والتوفيق من جانبه، عبر خالد عن شكره وامتنانه لكل مشاعر الحب والود التي لمسها من الجميع ، ووجه الشكر والتقدير لجميع الحضور ممن جاءوا لمشاركته حفل تكريمه لبلوغه سن التقاعد .
انتهاء المرحلة الأولى من تدريب التعليم من أجل الغد
شهد الدكتور وائل النجمي مدير عام التعليم العام والدكتورة راندا حسني استشاري التنمية بمشروع التعليم من أجل الغد ختام فعاليات المرحلة الأولى من الحزمة التدريبية لبرنامج (التعليم من أجل الغد ) وتدريب المدربين المقام بقاعات مركز التدريب بقنا تحت إشراف الأستاذ هاني عنتر وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، وفي حضور محمد فرج الله مدير المركز الرئيسي لتدريب المعلمين و حنان عبد الفتاح مدير إدارة التدريب بالمديرية و حمدي المناعي مدير إدارة التعليم الإبتدائي .
أثنت استشاري التنمية بالمشروع على تجاوب وتفاعل كوادر المدربين من المجموعة الأولى المعنيين بنقل الخبرات التدريبية الي معلمي الصفوف الأولى، وأكدت أن البرنامج المنعقد بالمشاركة مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية يستهدف تعزيز قدرات المعلمين ومهاراتهم ، و تفعيل التعلم وفق آليات التحول الرقمي و إلمام الكوادر بنظريات التعلم وإدارة الوقت و تنظيم الفصول .
الجدير بالذكر أن المرحلة الأولى التي بدأت أول أمس من التدريب استهدفت ٢١٩ متدرب ، وتستكمل الأحد المرحلة الثانية باستهداف ٢٠٠ موجه عام وأول لتكوين القاعدة الأساسية التي يرتكز عليها تعميم ونشر برنامج التعليم من أجل الغد والمعني بتحقيق تنمية مهنية مستدامة للمعلم.
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها