مطلوب عائد اقتصادي.. كامل الوزير يوجه بإعداد مخطط شامل لتطوير مجمع الورش بإمبابة -تفاصيل
تاريخ النشر: 22nd, June 2024 GMT
كتب- محمد نصار:
تفقد الفريق مهندس كامل الوزير، وزير النقل، اليوم السبت، مجمع ورش المنشآت والكباري وهندسة إمبابة التابع للهيئة القومية لسكك حديد مصر، بمنطقة إمبابة، وكان في استقباله رئيس وقيادات هيئة السكك الحديدية.
بدأت الزيارة باستعراض منشآت ومكونات المجمع الذي تبلغ مساحته 30050 مترًا، والذي يضم عددًا من المباني والمنشآت؛ أبرزها مبنى قسم هندسة إمبابة ومبنى إدارة وصيانة المنشآت، بالإضافة إلى أرصفة البضائع.
ووجه الوزير بضرورة إعداد مخطط شامل لتطوير هذا المجمع بالكامل؛ من حيث إعادة تأهيل ورفع كفاءة وترميم مبنى قسم هندسة إمبابة الذي يرجع تاريخه إلى عام 1897م، والاستغلال الأمثل لكل الأراضي والمساحات غير المطلوبة للتشغيل وإقامة مبانٍ تجارية وإدارية وسكنية؛ لاستغلال موقع المجمع المتميز على كورنيش النيل في تحقيق عائد اقتصادي لهيئة السكك الحديدية لاستخدامه في استمرار تحسين الخدمات المقدمة لجمهور الركاب.
وتوجه وزير النقل لزيارة مبنى الهيئة العامة للنقل النهري؛ حيث كان في استقباله رئيس وقيادات الهيئة.
وتابع الوزير خلال زيارته خطة تطوير النقل النهري التي تشمل مشروع تطوير الرياح البحيري- ترعة النوبارية، والذي يشمل إزالة الاختناقات الملاحية وأعمال حماية جوانب الترعة والتكريك وإنشاء عدد (2) رصيف شحن، وتفريغ بالمنطقة اللوجستية بحوض المتراس بالإسكندرية (رصيف 4& 5) ورفع كفاءة الأهوسة الواقعة على الطريق الملاحي، ومشروع تطوير الطريق الملاحي القاهرة/ أسوان وإزالة الاختناقات الملاحية لتوفير مسارات آمنة وخاصة للفنادق السياحية وإنشاء رصيف جديد بميناء وادي حلفا بالسودان، وتنفيذ مشروع البنية المعلوماتية لنهر النيل (RIS) وكذلك مشروع تطوير الطريق الملاحي القاهرة/ دمياط، ورفع كفاءة هويس زفتى، بالإضافة إلى مشروع تطوير الطريق الملاحي القاهرة/ الإسماعيلية، وإنشاء شبكة مراقبة وتحكم مركزي؛ حيث تم تطوير عدد 2 كوبري وتحويلهما من كبارٍ ثابتة إلى كبارٍ متحركة (مسطرد- أبو زعبل).
وأكد وزير النقل على رئيس وقيادات الهيئة العامة للنقل النهري بضرورة استمرار الحملات التفتيشية؛ لمتابعة إجراءات الأمن والسلامة للمراكب النيلية؛ حرصًا على سلامة المواطنين واستمرار التعاون مع شرطة المسطحات المائية، مع الالتزام بالحمولة المحددة، ومنع أية وحدة نيلية من التحرك بالمياه قبل توافر اشتراطات السلامة والأمان بها.
ووجه الوزير بتطوير المعهد الإقليمي للنقل النهري ودعمه بالخبراء وأحدث المعامل والمحاكيات؛ بما يسهم في وجود أجيال من المتخصصين في هذا المجال المهم.
المصدر: مصراوي
كلمات دلالية: حكومة مدبولي الطقس أسعار الذهب سعر الدولار معبر رفح التصالح في مخالفات البناء مهرجان كان السينمائي الأهلي بطل إفريقيا معدية أبو غالب طائرة الرئيس الإيراني سعر الفائدة رد إسرائيل على إيران الهجوم الإيراني رأس الحكمة فانتازي طوفان الأقصى الحرب في السودان مهندس كامل الوزير وزير النقل سكك حديد مصر مشروع تطویر
إقرأ أيضاً:
«الأعلى للجامعات» يكشف تفاصيل مخطط تصميم البرامج في الجامعات (مستند)
كشف المجلس الأعلى للجامعات عن التفاصيل الكاملة لمخطط تصميم البرامج الدراسية في الجامعات، وفقًا للضوابط والقواعد المعتمدة التي أعلنت من قبل اللجان المختصة، منوها بأن البرامج التي يجرى العمل عليها وفقًا للمخطط المرجعي تهدف إلى ربط البرامج بخطط التنمية المستدامة، بالإضافة إلى اعتبار التدريب العملي جزءًا تكامليًا في إعداد البرامج الدراسية لكل الكليات، مؤكدا ضرورة التكامل بين الجانب الأكاديمي وسوق العمل.
تفاصيل مخطط الإطار المرجعي للكليات المختلفة
وكشف الدكتور مصطفي رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات الحكومية في تصريحات خاصة لـ«الوطن»، أن المجلس انتهى من إعداد الإطار المرجعى للجان قطاع المجلس الأعلى للجامعات، وذلك بعد الانتهاء من تشكيلها لكل القطاعات، بما يضمن ربطها باستراتيجية وزارة التعليم العالي 2030.
وجاءت أبرز التفاصيل الخاصة بإعداد البرامج الدراسية، وفقا لتقرير صادر عن وزارة التعليم العالي والمجلس الأعلى للجامعات، كالتالي:
** محور المشاركة الفعالة: يتمثل في المشاركة المتمثلة لتحالفات مؤسسات التعليم العالي المختلفة من جانب ومع قطاع الأعمال من الجانب الآخر.
**محور الاتصال: يهدف إلى تشكيل قاعدة أساسية لتعزيز هيكلية البرامج الجامعية، إذ يجرى تكامل الاتصال والتعاون داخليا وعبر الحدود، ويسهم بشكل كبير في تحسين جودة التعليم
**محور التخصصات المتداخلة وهي تعزز من تطوير برامج تعليمية شاملة، ما يعني تكامل المجالات وتعزيز التفكير الشامل، حيث أوضح المجلس أن التنوع في التخصصات يؤدي إلى اكتساب الطلاب مهارات متعددة
** محور الريادة والابداع: يوضح أن التكنولوجيا والبحث والابتكار جميعا يلعبون دورا حيويا في تطوير التجارب التعليمية وتعزيز الوصول، وتكييف المؤسسات التعليمية مع متطلبات العصر الرقمي
** محور المرجعية الدولية: يهتم ببناء البرامج الدراسية من خلال مفاهيم العولمة والتدويل
** محور الاستدامة: يسهم في تحقيق تحقيق استدامة البرامج الجامعية يستلزم تكامل العوامل البيئية والاجتماعية والاقتصادية
الإطار العام للإطار المرجعي
يناقش الإطار العام المقترح لإعداد البرامج الدراسية، والذي يشمل البنود التالية:
- فلسفة الإطار المرجعي لتصميم برامج الدراسة
- لماذا نحتاج إلى إطار مرجعي عام الإعداد البرامج الدراسية؟
- مخطط تصميم البرامج الدراسية
قواعد الإطار المرجعي للدراسة- محددات الإطار المرجعي للوائح الدراسة بمرحلة البكالوريوس / الليسانس
- مسار التعليم العالي التكنولوجي
- الكيانات الداعمة لعمليات التعليم والتعلم
- تبني أدوات الذكاء الاصطناعي كمحرك للتغيير في أساليب التعلم والبحث العلمي
واشنطن وبكين تؤكدان مخاوفهما بشأن قضايا التجارة الثنائية