طلاب الثانوية العامة بقنا: امتحان اللغة العربية طويل والوقت غير كافي للإجابة
تاريخ النشر: 22nd, June 2024 GMT
اختلفت آراء طلاب وطالبات الثانوية العامة بمحافظة قنا، اليوم السبت، حول امتحان اللغة العربية، حيث رأى البعض أن الامتحان كان يحتاج إلى تركيز لأن الوقت غير كافي للإجابة على كافة الأسئلة.
وأعرب البعض الآخر عن سعادتهم، مؤكدين أن الامتحان في مستوى الطالب المتوسط، فيما شهد محيط اللجان حضور لافت وكبير لأولياء الأمور أمام اللجان الامتحانية بمعظم اللجان الامتحانية بقنا، وهو ما أدى إلى تعطيل الحركة المرورية أمام بعض اللجان، بسبب حالة الزحام التى شهدتها محيط اللجان بمحافظة قنا .
وأكد طالب يدعى فارس، أن امتحان اليوم جاء فى مستوى الطالب المتوسط مضيفاً على وجود عدة نقاط فى الامتحان كانت تحتاج لتركيز أكثر للإجابة عليها.
وذكر احمد طالب ثانوى، أن امتحان اليوم كان طويل بعض الشئ وكان يحتاج لوقت أكثر للإجابة على جميع الأسئلة، مضيفاً أنه أجاب على جميع أسئلة الامتحان في الوقت المحدد.
يذكر إلى أن إجمالى عدد طلاب وطالبات الثانوية العامة بقنا هذا العام 17257 طالب وطالبة موزعين على 45 لجنة، و يؤدى الامتحانات 11742 طالب وطالبة بشعبة علمى علوم ، و 1331 طالب وطالبة بشعبة علمى رياضة ، و 4184 طالب وطالبة بالشعبة الأدبية.
وتابع وزير التربية والتعليم، امتحانات الثانوية العامة من خلال غرفة العمليات المركزية بالوزارة الدكتور رضا حجازى، نعمليات السماح للطلاب بدخول المدرسة بداية من الساعة الثامنة والنصف والالتزام بتوزيع ورقة الأسئلة فى الوقت المحدد توفير المناخ الملائم للطلاب لتأدية الامتحان في جو مناسب وتوفير الطمأنينة والراحة النفسية الاعتداد فقط بالإجابة في البابل شيت وورقة إجابة الأسئلة المقالية، ومواصلة تنفيذ المراجعات النهائية المجانية لشهادة الثانوية العامة على مستوى الجمهورية السبت ٢٢ يونيو ٢٠٢٤
حرص الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى ورئيس عام امتحانات الثانوية العامة، على متابعة اليوم الثالث لامتحانات الثانوية العامة الدور الأول من خلال غرفة العمليات المركزية بالوزارة، حيث يؤدي الطلاب امتحان مادة اللغة العربية.
واطمأن الوزير قبل بدء الامتحان، على التواصل مع جميع مديري المديريات التعليمية المتواجدين بغرف العمليات المحلية، كما اطمأن على تواجد ممثلي وزارة الداخلية؛ لتأمين مقار لجان السير بجميع المحافظات، ووصول أوراق الأسئلة إلى جميع اللجان الامتحانية بالمحافظات.
ووجه الوزير بتوفير كافة السبل التي تحقق الهدوء والأجواء الملائمة لأبنائنا الطلاب لتأدية الامتحان في جو مناسب وتوفير الطمأنينة والراحة النفسية وتوفير كافة سبل الراحة للمشاركين في أعمال الامتحانات، ومتابعة استراحات المعلمين، واتخاذ كافة الاجراءات التي من شأنها توفير سبل الراحة لهم .
وجدد الوزير التأكيد على السماح بدخول الطلاب للجان بدءًا من الساعة الثامنة وربع صباحا بعد تنفيذ آليات تفتيش الدخول، مشددًا على توزيع أوراق الأسئلة فى تمام الساعة التاسعة دون تأخير.
كما أكد الوزير على التشديد على الطلاب أنه يعتد فقط بالإجابة في البابل شيت وورقة إجابة الأسئلة المقالية وعدم الكتابة في كراسة الأسئلة، والحل بالقلم الازرق الجاف.
ووجه الدكتور رضا حجازي مديرى المديريات التعليمية باستمرار تنفيذ المراجعات النهائية المجانية لشهادة الثانوية العامة بمختلف المقرات المحددة على مستوى الجمهورية، وذلك بهدف توفير خدمة تعليمية مجانية للطلاب تخفيفا عن كاهل أولياء الأمور.
كما وجه الوزير بالحرص على مصلحة الطالب وتأكيد الملاحظين على الطلاب قبل بدء كل امتحان على كتابة البيانات بدقة، والحرص الشديد على تطابق رقم نموذج الامتحان على ورقة إجابة البابل شيت وورقة إجابة الأسئلة المقالية وذلك بمتابعة الملاحظين داخل لجان الامتحان أيضا، موجهًا بالتأكد من مراجعة الملاحظين دقة هذه البيانات، ومنع كتابة الملاحظ البيانات نيابة عن الطالب.
وشدد الوزير أيضا على التأكد من دخول الطلاب إلى اللجان بدون أي أجهزة إلكترونية، وضرورة استخدام العصا الإلكترونية لتفتيش الطلاب أثناء دخولهم اللجان، والمرور مرة أخرى بعد نصف ساعة من بداية الامتحان دون التأثير على انضباط العملية الامتحانية، وكذا تفتيش دورات المياة يوميًا تفتيشًا دقيقًا.كما شدد الوزير على تدوير العمال باستمرار داخل الإدارة التعليمية.
كما حرص الوزير على تفقد غرفة اللجنة الفنية لواضعى نماذج الإجابة للاطمئنان على مراجعتها قبل بدء عملية التصحيح.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الثانوية العامة امتحان اللغة العربية قنا بوابة الوفد الثانویة العامة الامتحان فی طالب وطالبة
إقرأ أيضاً:
قنا تعلن نتائج مسابقة الإنفوجرافيك للمرحلتين الثانوية العامة والفنية
أسدل الستار اليوم الأحد عن نتائج مسابقة الإنفوجرافيك المتميزة التي أطلقتها مديرية التربية والتعليم بقنا لطلاب المرحلة الثانوية (العامة والفنية) على مستوى المحافظة.
أشرف على تنظيم هذه المسابقة النوعية توجيه عام المكتبات، وذلك برعاية هاني عنتر الصابر، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، وتحت الإشراف العام لسمية عبد الفتاح، مدير عام الشئون التنفيذية، والتنفيذ المباشر لناجح عبد الحميد حسن، موجه عام المكتبات بالمديرية.
في منافسة قوية عكست إبداعات الطلاب، حصدت مدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا (STEM) المركز الأول في فئة الثانوية العامة، وبرزت إدارة قوص التعليمية بتحقيق المركزين الثاني والثالث، كما سجلت إدارة نقادة التعليمية حضورًا لافتًا بفوزها بالمراكز الرابع والثامن والعاشر.
وعلى صعيد إدارة قنا التعليمية، تألقت مدرسة السيدة زينب الثانوية بنات بحصدها ستة مراكز متقدمة شملت المراكز الخامس والسادس والسابع والتاسع والحادي عشر والثاني عشر على مستوى المديرية، أما في فئة التعليم الثانوي الفني، فقد أظهر طلاب إدارة قوص التعليمية تفوقًا ملحوظًا بحصولهم على المركزين الأول والثاني.
وحققت إدارة نقادة التعليمية مراكز متقدمة أخرى بحصدها المراكز الثالث والخامس والثامن والتاسع. كما كان لـ إدارة الوقف التعليمية نصيب من التميز بفوزها بالمراكز الرابع والسادس والسابع والعاشر والحادي عشر. واختتمت إدارة قنا التعليمية قائمة المراكز المتقدمة بحصولها على المركز الثاني عشر على مستوى المديرية.
أكد هاني عنتر الصابر، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، أن هذه المسابقة تهدف بشكل أساسي إلى تحفيز الطلاب وتشجيعهم على تطوير مهارات توظيف المعلومات بشكل إبداعي، مشيراً إلى التنوع الثري في الأعمال التي قدمها الطلاب، والتي تناولت قضايا حيوية مثل الحفاظ على البيئة، والمهن المستقبلية، والتنمية المستدامة، مع الاعتماد على مصادر بيانات متنوعة.
وأوضح أن الإنفوجرافيك يساهم في تبسيط عرض المشكلات وتقديم حلول مبتكرة من خلال رسوم معلوماتية واضحة وموجزة.
وأشاد وكيل تعليم قنا بالجهود المخلصة التي بذلتها الإدارات التعليمية والمدارس وتوجيه المكتبات في مختلف الإدارات، مقدمًا خالص التهنئة للطلاب الفائزين على هذا التميز والأداء المشرف، ومتمنيًا لهم تحقيق مراكز متقدمة على مستوى الجمهورية في المراحل القادمة.
وشدد وكيل الوزارة على الأهمية القصوى لتفعيل دور الأنشطة التربوية المتنوعة التي تهدف إلى غرس قيم الولاء والانتماء وحب الوطن في نفوس الطلاب. وأكد على أن المشاركة في هذه البرامج تساهم في إطلاق طاقات الطلاب الكامنة والكشف عن مواهبهم وتنميتها، وهو ما يتماشى مع رؤية مصر 2030، خاصة في محور بناء الشخصية المصرية وتنمية مهارات وقدرات الطلاب.