تابعت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور، امتحان مادة اللغة العربية لطلاب الشهادة الثانوية العامة، في أول أيام امتحانات المواد الأساسية المضافة للمجموع.

وأوضحت عبير، في تصريحات صحفية، أن عددا كبيرا من أولياء أمور طلاب الصف الثالث الثانوي، مؤكدة صعوبة امتحان مادة اللغة العربية، لافتين إلى أن معظم أجزاء وأسئلة الامتحان فوق قدرات الطالب المتوسط، فضلا عن أنها تحتاج لوقت أكبر للإجابة عليها.

وذكرت عبير، أن أولياء الأمور أكدوا صعوبة النحو والبلاغة، والقراءة تحتاج إلى تفكير وصعبة، ووجود بعض التركات والنقاط الصعبة في النحو، والأدب معظمه اختيارات متشابهة، قائلين أن امتحانات مادة اللغة العربية العام الماضي 2024 أفضل من هذا العام.

وتفاعلت العديد من أولياء أمور طلاب الثانوية العامة، علي صفحة اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، حيث قالت ولي أمر: «ليه كده أول مادة تبقى صعبة، ليه النكد ده على الأول كده، والله طب ارفعوا من نفسيتهم أول مادة، حتى ده عربى آمال كيمياء وفيزياء وأحياء هتعملوا فينا ايه».

وأضافت ولي أمر أخرى: «الامتحان مش حلو، والوقت مش كفاية، غير أن كل شوية واحد يدخل اللجنة يتكلم مع المراقبة ووتر البنات وماسكيتش غير لما البنات قالوا مش عارفين نركز»، وتابعت أخري: «ابنى بيقول تقيل ومحتاج وقت».

ورصدت عبير، بعض الشكاوى من جانب أولياء الأمور حول: «احنا بردوا وزعوا الورق 9 وعشرة.. احنا لازم نعمل شكوى فى صفحة الوزارة على موضوع تأخير الورق ده»، بالإضافة إلى مخالفة تعليمات وتوجيهات وزير التعليم بتسليم أوراق الإجابة قبل التاسعة صباحا بعشرة دقائق ولم تلتزم لجان كثير بذلك.

اقرأ أيضاًامتحان مادة اللغة العربية.. انطلاق ماراثون الثانوية العامة 2024 بعد انتهاء أجازة العيد

«البلاغة والنحو أصعب حاجة».. آراء طلاب الثانوية العامة 2024 في امتحان اللغة العربية

جمع القطر ومرادف الكلاما.. أسئلة حيرت طلاب الثانوية العامة 2024 في امتحان اللغة العربية

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: اخر اخبار الثانوية العامة الامتحانات الثانوية العامة 2024 امتحانات الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة 2024 امتحانات الصف الثالث الثانوي 2024 امتحانات تالتة ثانوي 2024 امتحانات ثانوية عامة 2024 ثانوية عامة عبير أحمد مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم مواصفات امتحانات الثانوية العامة طلاب الثانویة العامة مادة اللغة العربیة

إقرأ أيضاً:

صور| التزام طلاب الثانوية بالزي الوطني في المدارس الحكومية والأهلية 

شهدت جميع مدارس المملكة الحكومية والأهلية للمرحلة الثانوية، اليوم الأحد، تطبيق قرار الزي الوطني، تنفيذاً لأمر صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ولي العهد رئيس مجلس الوزراء، بهدف تعزيز الهوية الوطنية وترسيخ القيم الأصيلة في نفوس الأجيال الشابة.
وشهدت المدارس منذ الصباح الباكر توافد الطلاب مرتدين الزي الوطني بكل فخر واعتزاز، في مشهدٍ يعكس الانتماء والولاء لهذا الوطن المعطاء.
أخبار متعلقة تربية النحل في الباحة.. القطاع التهامي وجهة مثالية لإنتاج العسلتفاصيل إطلاق الملتقى المهني الـ 12 بجامعة الملك عبدالعزيزوعبّر الطلاب عن سعادتهم بهذه الخطوة التي تجسد ارتباطهم بتراثهم وهويتهم الوطنية، فيما أشاد أولياء الأمور بالتوجيه الكريم مؤكدين أهمية الزي الوطني في تعزيز الوحدة الوطنية والاعتزاز بالثقافة السعودية الأصيلة.
وأكدت وزارة التعليم حرصها على توفير الزي الوطني في جميع المدارس وتيسير الحصول عليه للطلاب وأسرهم، كما قامت بحملات توعوية شاملة لتعريف الطلاب وأولياء الأمور بأهمية هذا القرار وأهدافه النبيلة.
ويأتي الأمر الصادر من صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ولي العهد رئيس مجلس الوزراء القاضي بالتزام طلاب التعليم العام على ارتداء الزي الوطني «الثوب والشماغ / الغترة» داخل مدارس المملكة انطلاقًا من حرص مقامه الكريم على ربط الأجيال الحالية والمُستقبلية بالهوية السعودية الأصيلة.
وحددت وزارة التعليم، قواعد السلوك والمواظبة لطلبة التعليم، من خلال التقيد بالزي الوطني (الثوب والغترة أو الشماغ) بالنسبة للسعوديين، وارتداء الثوب بالنسبة لغير السعوديين، ويستثنى من ذلك طلاب المدارس الأجنبية،
وأوضحت الوزارة، أن الإجراءات تتمثل في: أولا: التنبيه الشفهي من المعلم أو إدارة المدرسة عند مباشرة الموقف وبأسلوب تربوي حكيم وتعزيز السلوك الإيجابي، ثانيا: تكرار التنبيه، ثالثا: تدوين المشكلة السلوكية من المعلم المباشر للموقف وتوقيع الطالب عليها، رابعا: إشعار إدارة المدرسة لولي الأمر كتابياً وهاتفياً، والتنسيق معه لتعديل السلوك المخالف، وبعد تنفيذ الإجراء تحويل الطالب إلى الموجه الطلابي لدراسة حالته،
وتضمن الإجراء الخامس تعهدا خطيا من الطالب بعدم تكرار المشكلة ودعوة ولي أمره وإخطاره بمشكلة سلوك ابنه، حسم درجة واحدة من درجات سلوك الطالب مع التمكين من فرص التعويض؛ لتعديل سلوكه ولتعويض الدرجات المحسومة، وإشعار ولي أمره بذلك.

مقالات مشابهة

  • حسام بدراوي: ضم مادة الدين للمجموع في الثانوية العامة «غير منطقي»
  • أجندة مواعيد استمارة الثانوية العامة 2025
  • موعد امتحانات وظائف البريد للمتقدمين من محافظتي مطروح وكفر الشيخ
  • إتاحة خدمة الاستعلام عن موعد امتحان وظائف البريد للمتقدمين من مطروح وكفرالشيخ
  • نتيجة الشهادة الإعدادية في محافظة البحيرة 2025: موعد الإعلان وتوزيع الدرجات
  • "اليوم" ترصد بالصور: التزام طلاب الثانوية بالزي الوطني في المدارس
  • صور| التزام طلاب الثانوية بالزي الوطني في المدارس الحكومية والأهلية 
  • الهيئة العامة للمنافسة تشارك في المؤتمر الرابع لشبكة المنافسة العربية بدولة الكويت
  • أولياء أمور طلاب الشهادة الاعدادية في الإسكندرية يطالبون بالاطلاع على أوراق إجابات أبنائهم بالكنترول
  • اتفاقية تعاون بين «دارة الشعر العربي» بالفجيرة و«كلية اللغة العربية» بجامعة الأزهر