مرادف "تتلظى".. كلمة تثير الجدل بين طلاب الثانوية العامة بامتحان اللغة العربية اليوم
تاريخ النشر: 22nd, June 2024 GMT
احتوى امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2024، الذي أداه الطلاب صباح اليوم، في بداية انطلاق اختبارات الثانوية العامة للمواد الأساسية، على معنى كلمة "تتلظى".
وجاء محتوي سؤال كالتالي:
"تتلظى الصدور لنعمتك"، مما تسبب في حيرة الطلاب، فيما جاءت الإجابة اختيار من متعدد وتضمنت الكلمات "تتطلع- تحقد- تتأسى- تتحسر".
والإجابة الصحيحة لمعنى عبارة "تتلظى الصدور لنعمتك"، هي "تحقد".
وقام الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، بتفقد امتحانات الثانوية العامة الدور الأول للعام الدراسي ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤ بمدرسة الجولف الرسمية المتميزة للغات التابعة لإدارة الشروق التعليمية، حيث يؤدى بها عدد ٥٢٨ طالب وطالبة، بعدد ٢٧ لجنة.
وتفقد الدكتور رضا حجازى عددا من اللجان بالمدرسة، أثناء تأدية الطلاب امتحان مادة اللغة العربية، واطمأن الوزير على مستوى الامتحان ووضوح الأسئلة، مؤكدًا لمراقبى اللجان على الالتزام بالتعليمات الخاصة بالامتحانات، وتوفير المناخ الملائم للطلاب لتأدية الامتحان وتوفير الجو المناسب والطمأنينة.
كما اطمأن الوزير أيضا على توزيع كتيب المفاهيم على الطلاب، وتوزيع النماذج الأربعة للأسئلة بطريقة صحيحة داخل اللجان.
وشدد الوزير على التأكد من دخول الطلاب إلى اللجان دون أي أجهزة إلكترونية، وضرورة استخدام العصا الإلكترونية لتفتيش الطلاب أثناء دخولهم اللجان، والمرور مرة أخرى بعد نصف ساعة من بداية الامتحان دون التأثير على انضباط العملية الامتحانية.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: امتحان اللغة العربية وزير التربية والتعليم امتحانات الثانوية العامة
إقرأ أيضاً:
مكتب «الإيسيسكو» في الشارقة و«مقياس الضاد» يعززان الشراكة
الشارقة: «الخليج»
عقد المكتب الإقليمي لمنظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة «الإيسيسكو» في الشارقة، لقاءً بين سالم عمر سالم، مدير المكتب الإقليمي للإيسيسكو، والدكتورة عائشة اليماحي، المستشار الاستراتيجي في «ألف للتعليم»، وإياد دراوشة المدير العام لمقياس الضاد.
وهدف اللقاء إلى تعزيز التعاون المشترك مع «مقياس الضاد»، الذي يعد مشروعاً مشتركاً بين «ألف للتعليم» و«ميتاميتريكس»، لتطوير سبل تعليم اللغة العربية، حيث تم خلال اللقاء مناقشة تعزيز قرائية اللغة العربية وتطوير مشاريع بحثية مبتكرة تسعى لتحسين وتطوير مهارات اللغة العربية لدى الأجيال الجديدة، وتقديم حلول تعليمية مبتكرة تدعم استراتيجيات التعليم وتلبي احتياجات الطلاب في العصر الحديث.
وقال سالم عمر سالم: «نؤكد التزامنا بمواصلة التعاون مع جميع الأطراف المعنية لدعم تعليم اللغة العربية، ونتطلع لتحقيق نتائج إيجابية ملموسة في تحسين مستوى الطلاب في العالم العربي والإسلامي».
من جانبه، أوضح إياد دراوشة أن هذا التعاون يدعم الجهود الرامية لتطوير أدوات تعليمية حديثة تركز على تحسين مهارات اللغة العربية.
وتناول اللقاء أهمية العمل المشترك بين الإيسيسكو و«مقياس الضاد» في تحسين قدرات الطلبة في مجال القراءة والكتابة باللغة العربية، بالإضافة إلى تطوير أدوات ومصادر تعليمية تواكب تطورات العصر وتساعد على نشر اللغة العربية بشكل فعال.
العيداني يرد قرار مجلس البصرة ويؤكد مباشرته برئاسة الاستثمار