وزارة التعليم تشير لإمكانية استخدام وسائل حديثة لمكافحة الغش
تاريخ النشر: 22nd, June 2024 GMT
أشارت وزارة التربية والتعليم التابعة لحكومة الوحدة الوطنية إلى إمكانية استخدام التقنيات الحديثة للحد من ظاهرة الغش بين الطلاب.
وذكرت الوزارة في منشور لها على فيسبوك: “أجازت المادة 120 من لائحة تنظيم شؤون التربية والتعليم رقم 1013 لسنة 2022م استخدام التقنيات الحديثة في قاعات الامتحانات للقضاء على ظاهرة الغش والحد منها”.
وقبل يومين، دعا وزير التربية والتعليم موسى المقريف الطلاب إلى تجنب الغش في الامتحانات، داعيا إياهم إلى الاجتهاد وعدم الكسل، وفق تعبيره.
ويستعد طلاب الشهادة الثانوية إلى خوض امتحاناتهم الثانوية بعد تأجيلها في وقت سابق إلى ما بعد عيد الأضحى.
المصدر: وزارة التربية والتعليم + ليبيا الأحرار
حكومة الوحدة الوطنيةرئيسيوزارة التربية والتعليم Total 0 مشاركة Share 0 Tweet 0 Pin it 0المصدر: ليبيا الأحرار
كلمات دلالية: الاتحاد الأوروبي يوهان يونيسيف يونيسف يونغ بويز يونسيف حكومة الوحدة الوطنية رئيسي وزارة التربية والتعليم
إقرأ أيضاً:
«الإسكندرية الأزهرية»: استخدام الوسائل الحديثة في تدريس العلوم لطلاب الإعدادي
قال الدكتور عبدالعزيز أبو خزيمة، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الإسكندرية الأزهرية لـ«الوطن»، إنه في إطار الجهود المستمرة لتطوير طرق تدريس العلوم ومواكبة مستحدثات العصر، عقدت الإدارة اجتماعًا مع معلمي ومعلمات العلوم وأمناء المعامل، بحضور سلامة القط، مدير التعليم الإعدادي والقائم بعمل موجه عام العلوم، وحكيم شوقي، القائم بعمل مدير إدارة المعامل، إلى جانب عدد من قيادات المنطقة، لمناقشة أهمية استحداث طرق جديدة في التدريس.
استخدام الوسائل الحديثة في التدريسوأشار أبو خزيمة إلى أنه جرى مناقشة التعليمات الجديدة الصادرة عن الإدارة العامة للمعامل والوسائل التعليمية، بشأن أهمية تعزيز استخدام الوسائل الحديثة في تدريس العلوم، من خلال صناعة الفيديوهات التعليمية في أثناء إجراء التجارب المعملية، التي ستشكل مكتبة إلكترونية يستفيد منها الطلاب والمعلمون كمصدر مرجعي داعم للعملية التعليمية.
تعزيز الفهم لدى الطلابوأكد أن تطوير طرق تدريس مادة العلوم، يأتي في إطار مبادرة التحول الرقمي ورقمنة المحتوى التي يسعى قطاع المعاهد الأزهرية إلى تحقيقها، مشددًا على ضرورة توظيف التكنولوجيا الحديثة في تدريس العلوم لتسهيل وصول المعلومات وتعزيز الفهم لدى الطلاب، مع التركيز على تفعيل الجوانب العملية والتجريبية لجذب انتباهم وتحفيزهم على التعلم.