كيف كفل القانون الجديد الحق في الإعداد المهني والتدريب للأشخاص ذوي الإعاقة؟
تاريخ النشر: 20th, June 2024 GMT
كفل قانون حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة رقم ١٠ لسنة ٢٠١٨، الذي أقره مجلس النواب، الحق في الإعداد المهني والتدريب للأشخاص المخاطبين بالقانون بما يضمن تمتعهم بكافة الحقوق والمزايا ودمجهم في المجتمع على قدم المساواة مع الآخرين.
فقد نصت المادة (١٨) من القانون على أن: مع عدم الإخلال بأحكام قانون الطفل الصادر بالقانون رقم ١٢ لسنة ١٩٩٦، تلتزم الدولة بتوفير فرص الإعداد المهني والتدريب الوظيفي للأشخاص ذوي الإعاقة وفقًا لاحتياجاتهم، باستخدام التكنولوجيا الحديثة وأساليب الدمج الشامل، لبلوغ أقصي قدر من الاستقلالية، مع ضمان الجودة والسلامة والأمان داخل مؤسسات الإعداد المهني وجميع سبل الإتاحة المكانية والتكنولوجية.
وتوفر الوزارة المختصة بالتضامن الاجتماعي من خلال المؤسسات المعنية بالخدمات اللازمة للتأهيل والتدريب والأدوات والمنتجات المساعدة للأشخاص ذوي الإعاقة دون مقابل أو بمقابل رمزي، كما توفر البرامج التدريبية اللازمة والكوادر المتخصصة لذلك.
ولا يجوز لهذه المؤسسات ممارسة نشاطها إلا بترخيص من الوزارة المختصة بالتضامن الاجتماعي يحدد معايير تقديم الخدمات بأنواعها والتأهيل المناسب والمراحل العمرية التي يخدمها، ويستثنى من ذلك الهيئات المثيلة التي تنشأ بالقوات المسلحة أو الشرطة.
وتحدد اللائحة التنفيذية لهذا القانون قواعد وإجراءات الحصول على التأهيل والتدريب والأجهزة والوسائل المشار إليها بالفقرة الأولي من هذه المادة.
مادة (١٩):
نصت على أن تلتزم مؤسسات التأهيل والتدريب بتسليم شهادة تأهيل معتمدة من الوزارة المختصة بالتضامن الاجتماعي بالمجان للشخص ذي الإعاقة الذي تم تأهيله، وفي حالة عدم توافر أهليته تسلم لولي أمره أو ممثله القانوني أو القائم علي رعايته، وتحدد اللائحة التنفيذية لهذا القانون شكل الشهادة وقواعد وإجراءات الحصول عليها.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: ذوي الإعاقة حقوق الإشخاص ذوي الإعاقة التكنولوجيا الحديثة الإعداد المهنی ذوی الإعاقة
إقرأ أيضاً:
تعليم السويس تطلق استبيانا حول توقعات الطلاب بشأن نظام البكالوريا الجديد
أعلن الدكتور ياسر محمود وكيل وزارة التربية والتعليم بالسويس عن إطلاق استبيان موجه للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين، بهدف التعرف على توقعاتهم، مخاوفهم، وتطلعاتهم تجاه النظام الجديد.
وأوضح وكيل وزارة التربية والتعليم بالسويس أن هذا الاستبيان يهدف إلى جمع آراء واسعة من مختلف الفئات المعنية، مما سيساعد في تحديد النقاط التي تحتاج إلى تحسين وضمان تجربة تعليمية أكثر كفاءة وإنصافًا للطلاب في المستقبل.
ودعا وكيل الوزارة الجميع للمشاركة في الاستبيان، مؤكدة أن آرائهم ستكون عاملًا أساسيًا في اتخاذ قرارات تصب في مصلحة الطلبة وتعزز من جودة التعليم.
للمشاركة في الاستبيان من خلال الرابط التالي ولمدة عشر ايام.
وأشار وكيل الوزارة إلى ضرورة التزام جميع الطلاب والعاملين في الإدارات التعليمية والمدارس بمواعيد الحضور والانصراف المقررة، مع التأكيد على ضرورة تسجيل الغياب إلكترونيًا في السجلات المخصصة، وعدم الغياب لضمان الاستفادة القصوى من التحصيل الدراسي وتعزيز دور المدرسة التربوي والتوجيه، بالإضافة إلى مواصلة الأنشطة المدرسية، مشدداً على ضرورة الاستعداد الجيد لاختبارات شهر مارس الجاري، والالتزام بالخطة الزمنية للمناهج، مع الإشراف اليومي على تنفيذ الجدول المدرسي وتفعيل الأنشطة الطلابية المختلفة.
وفي هذا السياق، قام وكيل الوزارة بمتابعة زيارات مديرو الإدارات التعليمية الميدانية، حيث قاموا بزيارة جميع المدارس لمتابعة انتظام الحضور والتأكد من استعدادات المدارس لاستقبال امتحانات شهر مارس الجاري. وقد تضمنت هذه الزيارات حضور طابور الصباح ومراسم تحية العلم والنشيد الوطني، والاستماع للإذاعة المدرسية، بالإضافة إلى متابعة نسب حضور الطلاب، والتزامهم داخل الفصول، وتفاعلهم مع المعلمين.
كما تم متابعة تنفيذ الآليات المتعلقة بأعمال السنة، وانتظام أداء الطلاب في التقييمات الأسبوعية، والالتزام بالواجبات المنزلية، وتفعيل لائحة التحفيز التربوي، والانضباط المدرسي، وتنفيذ خطط النشاط المدرسي. تم أيضًا الاهتمام بنظافة الفصول والساحات ودورات المياه، بالإضافة إلى تواجد الإشراف المستمر على جميع الإدارات والفناءات.