كريم قاسم: «رمضان» تطور في الأجزاء الثلاثة
تاريخ النشر: 18th, June 2024 GMT
«الصغير كبر».. جملة تنطبق تماماً على شخصية «رمضان» فى الجزء الثالث من فيلم «ولاد رزق»، فـبعدما كان الأخ الصغير الذى يتميز بطيبة القلب، ما جعله وسيلة لسخرية أشقائه منه، أصبح الآن يشبههم فى تعامله مع النساء، وتنفيذ عمليات السرقة التى برع فى أدائها، صاحب الشخصية النجم كريم قاسم.
«كريم» عبر عن سعادته الكبيرة بتقديم جزء ثالث من الفيلم، حيث قال إنه وقت تقديم الجزء الأول من العمل عام 2014 كان يتخيل أنه مجرد فيلم وسيمر، ولكنه لم يكن يتخيل يوماً أن العمل سيتم تقديم ثلاثة أجزاء منه تحقق هذا النجاح الكبير ويرتبط به الجمهور بهذا الشكل، ولكن الوصول إلى جزء ثالث والحفاظ على النجاح، بل وتزايده، هى مهمة صعبة للغاية نجح فريق العمل فى تحقيقها.
وعن شخصية «رمضان» أكد «قاسم» أن الأجزاء الثلاثة شهدت تطوراً كبيراً فى الشخصية وأنه كان يتطور من جزء إلى آخر، مؤكداً أن هذا نتيجة فريق العمل الذى يشارك معهم، وقال: «عايز أشكر أحمد عز وعمرو يوسف لأن طول الوقت كنت بتعلم منهم وأقعد أتفرج عليهم بيتعاملوا ازاى فى اللوكيشن ومركزين إزاى فى كل التفاصيل الخاصة بالعمل والشخصية اللى بيقدموها».
وعبر «كريم» عن امتنانه للعمل مع المخرج طارق العريان، مؤكداً أنه على الرغم من عمله مع كثير من المخرجين سواء داخل مصر أو فى الخارج، فإن العمل مع «طارق» سيظل له مكانه خاصة، وهذا ليس لأنه مخرج عظيم فقط ولكنه مميز على المستوى الإنسانى: «إنسان جميل وبسيط فى التعامل وبيعرف يسمع الممثل كويس جداً». وعن قيامه بالكثير من مشاهد الأكشن فى الجزء الثالث قال «قاسم» إن هذا الجزء مختلف لأنه بدأ تنفيذ مشاهد أكشن بنفسه وساعده فى ذلك أنه يمارس رياضة الفنون القتالية بشكل احترافى.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: ولاد رزق أحمد عز عمرو يوسف
إقرأ أيضاً:
الحوثيون يلغون مادة اللغة الإنجليزية للصفوف الثلاثة الأولى في المدارس الأهلية
ألغت سلطات جماعة الحوثي، تدريس اللغة الإنجليزية في الصفوف الثلاثة الأولى، في المدارس الأهلية بمناطق سيطرتها المسلحة.
جاء ذلك في تعميم أصدرته وزارة التربية والتعليم بحكومة الحوثيين غير المعترف بها دوليا، موجه لمكاتب التربية في مختلف المحافظات الخاضعة لسيطرة الحوثيين.
وقضى التعميم، بإيقاف تدريس اللغة الإنجليزية في الصفوف الثلاثة الأولى، واستبدالها بتعاليم القرآن الكريم والقراءة والكتابة.
وبحسب التعميم، فإن القرار استند لمراجعات ميدانية ومطالبات واسعة من أولياء الأمور والتربويين، إضافة إلى نتائج تقييمات وطنية ودولية أظهرت تدنيًا ملحوظًا في مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المراحل الأولى.
وشدد التعميم، على إيقاف تدريس مادة اللغة الإنجليزية في الصفوف من الأول إلى الثالث في كافة المدارس الحكومية والأهلية بالجمهورية، على أن يتم التقييم لاحقًا بشأن بقية الصفوف.
وأشار التعميم لتخصيص الحصص الدراسية التي كانت مخصصة للغة الإنجليزية لتعزيز تعليم القرآن الكريم ومهارات القراءة باللغة العربية، والتركيز على الأنشطة الصفية واللاصفية التي تدعم إتقان النطق السليم والكتابة الصحيحة، إلى جانب تحفيظ القرآن الكريم في هذه المرحلة التأسيسية.
وقوبل القرار، بإستياء واسع في الأوساط التربوية والمجتمعية، وسط مطالبات بصرف مرتبات المعلمين والارتقاء بالعملية التعليمية في البلاد الغارقة بالحرب منذ أكثر من 10 سنوات.
عبد المسيح: فلتكن العدالة التربوية أولوية لا شعارًا