قواعد تدريس اللغة الأجنبية الثانية لطلاب الصف الأول الإعدادي 2024
تاريخ النشر: 17th, June 2024 GMT
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تدريس اللغة الأجنبية الثانية في للطلاب الصف الأول الإعدادي بالمدارس الحكومية بدءًا من العام الدراسي المقبل 2024-2025.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن تدريس اللغة الأجنبية الثانية في المدارس الحكومية يبدأ من الصف الأول الإعدادي من العام الدراسي 2024-2025 ويستمر مع الطلاب للسنوات المقبلة.
وتطبق اللغة الأجنبية الثانية على طلاب الصف الأول الإعدادي للعام الدراسي الجديد المطبق عليهم نظام التعليم الجديد منذ الصف الأول الابتدائي.
قواعد تدريس اللغة الأجنبية الثانيةونوهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن طالب الصف الأول الإعدادي يختار اللغة الأجنبية الثانية التي يرغب في دراستها من ضمن قائمة اللغات الأخرى، بهدف امتلاكه المهارات التي تمكنه من مواكبة سوق العمل.
ولفتت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الطالب يختار اللغة الأجنبية الثانية من بين اللغات: الفرنسية والألمانية والإيطالية والصينية.
وذكرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن مادة اللغة الأجنبية الثانية تكون في المرحلة الإعدادية مادة أساسية نجاح ورسوب، بجانب تدريس اللغة الإنجليزية.
وتعمل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على حصر معلمي اللغة الأجنبية الثانية لتدريبهم على مناهج المرحلة الإعدادية، فضلا عن التعاقد مع معلمين بالحصة لسد العجز.
وبدأت وزارة التربية والتعليم تطوير مناهج المرحلة الإعدادية، حيث تم الانتهاء من الوثائق النوعية لمناهج المرحلة الإعدادية، وإدخال مادة اللغة الأجنبية الثانية في مناهج النظام الجديد.
وانتقلت وزارة التربية والتعليم إلى تأليف الكتب الدراسية لطلاب المرحلة الإعدادية مع الأخذ في الاعتبار جميع الإجراءات التي تضمن جودة العمل، ووضع مناهج لتدريس اللغة الأجنبية الثانية كمادة نجاح ورسوب.
وتهتم المناهج الجديدة في المرحلة الإعدادية بالكيف وليس الكم والتركيز على المفاهيم الأساسية التكامل المعرفي، في العلوم والرياضيات وإدماج التكنولوجيا وتوظيفها لخدمة العملية التعليمية والاهتمام بريادة الأعمال والتثقيف المالي من خلال المواد الدراسية.
وبحسب وزارة التربية والتعليم، تم التركيز على المهارات الحياتية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي والتعرض أيضا للقضايا المهمة منها التغيرات المناخية والقضية السكانية والمساواة والوعى المائي والسياحي وغيرها من القضايا الملحة والتي تتناسب تناولها مع طبيعة العصر.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: اللغة الأجنبية الثانية تدريس اللغة الأجنبية الثانية الصف الأول الاعدادي المدارس التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم وزارة التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی تدریس اللغة الأجنبیة الثانیة الصف الأول الإعدادی المرحلة الإعدادیة
إقرأ أيضاً:
التربية: مشروع الـ 1000 مدرسة الأول من نوعه وسيقلل من تحديات الواقع التربوي
الاقتصاد نيوز - بغداد
أكدت وزارة التربية، السبت، أن بناء المدارس بوتيرة وجدية الـ1000 مدرسة سيقلل من تحديات الواقع التربوي مستقبلاً، فيما أشارت إلى أهمية تحسين واقع المعلم ومستوى معيشته.
وقال المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية كريم السيد في تصريح لأوردته كالة الأنباء الرسمية، واطلعت عليه "الاقتصاد نيوز"، "خلال عامين، دخلت 1000 مدرسة جديدة الى الخدمة من مشروع المدارس النموذجيّة الصينيّة، ومعها مدارس من مشاريع أخرى"، لافتاً إلى أن "هذه المدارس جزء من خطة طويلة الأمد لتغطية حاجة العراق التي وصلت لأكثر من 8000 مدرسة جرّاء التوسّع السكاني الذي انعكس بازدواج المدارس والاكتظاظ داخل الصفوف خلال أكثر من عقد ونصف العقد من دون عمل أو بناء في ملف الأبنية المدرسيّة".
وأضاف أن "هذا المشروع هو الأوّل من نوعه كميّاً ونوعيّاً في تاريخ الدولة العراقيّة، وعلى ضوئه يُجرى بالتوازي مع مشاريع عدّة في مُحافظاتنا العزيزة، والتي يُمكنها أن تُقلل من تحدّيات عمل وزارة التربية في تراكمات نقص المباني والبيئة التعليميّة والذي ينعكس بشكل واضح على مستوى وجودة وبيئة التعليم".
وبين السيد أن "استمرار بناء المدارس بهذه الوتيرة وهذه الجديّة يمكن أن يُقلل من تحديات الواقع التربوي مُستقبلاً، وبالتالي التقليل من إشكالاته المُتجذرة والمُتراكمة، بالتوازي مع أهداف أخرى للوزارة تهدف الى تحسين طُرق التدريس والنظر لتحسين واقع المُعلم ومُستوى معيشته، ومواكبة مناهجنا وقدرتها في بناء جيل واع مُتعلّم وقادر للنهوض بالعراق ومُستقبله".
ليصلك المزيد من الأخبار اشترك بقناتنا على التيليكرام
الرقابة الإدارية تضبط رئيسي مجلسي إدارة سابقين ﻟﺸﺮﻛﺘﯿﻦ قابضتين بتهمة الرشوة