أوقف مدير التربية لولاية باتنة رئيس مركز امتحان الباكالوريا للأحرار على مستوى ولاية بريكة المنتدبة بسبب عدم التبليغ عن حالة غش باستعمال جهاز البلوتوث.

القضية تورطت فيها تلميذة اثناء الامتحان  حيث خيرها بين تغيير ورقة الإجابة الاولى بأخرى جديدة تسلمها بيضاء وتقصى من الامتحان، وبين استكمال الاجراءات القانونية مع الجهات القضائية، لتختار التلميذة الطرح الأول، وهو الإجراء الذي كيفته ادارة مديرية التربية تسترا عن الجريمة مهما كانت نية رئيس المركز الذي سيمثل امام العدالة خلال الايام القادمة بهذه التهمة.


إلى ذلك تم تسجيل طيلة ايام امتحان باكالوريا 2024 سوى 6 حالات غش كلها وسط فئة الاحرار، ما يعني حسب المتابعين نجاعة الاجراءات الردعية التي انتهجتها وزارة التربية لحماية هذا الامتحان المصيري من كل ما من شأنه الماس بمصداقيته.

المصدر: النهار أونلاين

إقرأ أيضاً:

رئيس جامعة أسيوط يصدر عددا من القرارات بتعيين وكيلا لكلية التربية و5 رؤساء أقسام ببعض الكليات


 
  أصدر الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط اليوم السبت عددًا  من القرارات؛ المتضمنة تعيين وكيلًا لكلية التربية، و5 رؤساء لمجالس الأقسام؛ بكليتيّ التجارة، والآداب، وكذلك معهد جنوب مصر للأورام، ومعهد بحوث ودراسات البيولوجيا الجزيئية، بالجامعة.

وتضمنت القرارات؛ تعيين الدكتور جمال حسن السيد إبراهيم الأستاذ بقسم المناهج وطرق التدريس، بكلية التربية؛ وكيلًا للكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث، وذلك لمدة ثلاث سنوات، وتجديد قيام الدكتور سامح عبد السلام مصطفي الأستاذ المساعد بقسم المحاسبة والمراجعة، بكلية التجارة؛ بأعمال رئيس مجلس القسم، إلي جانب تعيين الدكتور يسري عبد الحكيم خليفة دياب الأستاذ بقسم التاريخ، بكلية الآداب؛ رئيسًا لمجلس القسم، وذلك لمدة ثلاث سنوات، وندب الدكتور محمد ثروت سعيد عبدالعال الأستاذ بقسم المحاصيل، بكلية الزراعة؛ للإشراف علي قسم الإحصاء الحيوي، والمعلوماتية الحيوية التطبيقية، بمعهد بحوث ودراسات البيولوجيا الجزيئية، وذلك لمدة عام.

كما تضمنت القرارات، في معهد جنوب مصر للأورام؛ تعيين الدكتور هيثم أحمد سامي الأستاذ بقسم أشعة الأورام التشخيصية؛ رئيسًا لمجلس القسم، وتعيين الدكتورة أسماء محمد زهران عمر الأستاذ بقسم الباثولوجيا الإكلينيكية؛ رئيسًا لمجلس القسم، وذلك لمدة ثلاث سنوات لكلٍ منهما.

وهنأ رئيس الجامعة؛ القيادات الجديدة، موجهًا بضرورة مواكبة كافة سبل التطوير، والتحديث المستمر؛ بما يتوافق مع مستجدات كل تخصص داخل قطاعات الجامعة المختلفة، وتوجيه البحث العلمى؛ للارتقاء بمخرجاتها المتعددة في مختلف المجالات؛ العلمية، والبحثية، والخدمية؛ لتكون قادرة على الوفاء بدورها، وأداء رسالتها الأكاديمية، والمجتمعية؛ وفقًا لأهدافها، واستراتيجيتها المستقبلية.

مقالات مشابهة

  • رئيس «أزهرية مطروح»: لا شكاوى من امتحان اللغة العربية للمرحلة الإعدادية
  • نماذج امتحان دراسات للصف الرابع الابتدائي الترم الأول 2024: كيفية الحصول عليها والاستعداد للامتحانات
  • “التربية”: 83217 عدد مشتركي “تكميلية التوجيهي”
  • مركز حقوقي: العثور على أحد الضباط اليمنيين المفقودين في سوريا
  • مهم من التربية لطلبة تكميلية التوجيهي
  • التربية والتعليم التركية تستعد لاستقبال موظفين جدد.. إليك خطوات التقديم
  • القائم بأعمال رئيس جامعة طنطا يتفقد معرض منتجات المتدربين بورش كلية التربية النوعية
  • رئيس جامعة طنطا يتفقد معرض منتجات المتدربين بورش كلية التربية النوعية
  • “حماد” يوجّه باتخاذ الاجراءات اللازمة استعدادا للأحوال الجوية
  • رئيس جامعة أسيوط يصدر عددا من القرارات بتعيين وكيلا لكلية التربية و5 رؤساء أقسام ببعض الكليات