تظلمات الشهادة الإعدادية 2024 بالقليوبية: كيفية التقديم والإجراءات
تاريخ النشر: 13th, June 2024 GMT
اعلنت مديرية التربية والتعليم بالقليوبية أعلنت عن فتح باب التظلمات للشهادة الإعدادية 2024، والذي يتم لأول مرة إلكترونيا لتسهيل الإجراءات على أولياء الأمور والطلاب.
موعد وطرق التقديم
يمكن تقديم التظلمات إلكترونيا عبر الموقع الرسمي المخصص لذلك، أو عن طريق مسح باركود لسرعة الدخول على الموقع.
يبدأ باب التقديم يوم السبت 22 يونيو 2024 ويستمر لمدة أسبوعين.
بعد إتمام عملية التسجيل، يجب على المتقدم طباعة تاريخ الاطلاع والحضور في الموعد المحدد بلجنة النظام والمراقبة بمدرسة 25 يناير الإعدادية بنات ببنها.
يتم دفع رسوم التظلمات بمقدار 35 جنيهًا للمادة الواحدة يوم الاطلاع بالدور الأرضي بلجنة النظام والمراقبة.
- حضور ولي الأمر والطالب فقط، مع عدم اصطحاب الهواتف المحمولة أثناء الاطلاع على أوراق الإجابة.
- إحضار صورة بطاقة ولي الأمر وصورة رقم جلوس الطالب.
- كتابة تقرير من ولي الأمر عن ملاحظاته على ورقة الإجابة بعد الاطلاع.
- فحص أوراق الإجابة وإبلاغ الإدارات بالنتيجة بعد الانتهاء من التظلمات.
تقديم التظلمات لشهادة الإعدادية 2024 بالقليوبية يتطلب اتباع الخطوات المحددة لضمان سير العملية بسلاسة وفاعلية، لذا يرجى الالتزام بالإرشادات والمواعيد المحددة من قبل وزارة التعليم.
المصدر: بوابة الفجر
إقرأ أيضاً:
روشتة التفوق في امتحانات نصف العام الدراسي 2025
قدم الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، روشتة التفوق في امتحانات نصف العام الدراسي 2024-2025.
ويستعد طلاب المدارس بمختلف أنحاء الجمهورية لأداء امتحانات نصف العام الدراسي خلال شهر يناير المقبل حسب الجداول المعتمدة من كل محافظة على حدة.
نصائح التفوق في امتحانات نصف العامالابتعاد عن التشتت واستخدام الموبايلات والانترنت في أمور لا علاقة لها بالدراسة. ثقة الطالب في نفسه، وفي قدراته على النجاح في امتحانات نصف العام الدراسى، والتى يخصص لها ٣٠% فقط من درجات كل مادة .استثمار الطالب ما قام بحله أثناء الواجبات اليومية، والتقييمات الأسبوعية والشهرية في الاستعداد لامتحانات نصف العام، لأن ما قام باستذكاره مسبقا سيقلل من ضغوط الاستعداد لامتحانآت منتصف العام. وضع الطالب خطة سواء يومية أو أسبوعية للدروس التى سيقوم باستذكارها أو مراجعتها خلال الفترة القادمة، والحرص على تنفيذها بكل دقة، ويمكن تقسيم الوقت بين استذكار دروس جديدة ومراجعة الدروس السابقة. الوضع في الاعتبار أن مراجعة الدروس تحتاج وقتا أقل من مذاكرتها لأول مرة ويقل هذا الوقت كلما تكررت المراجعة. الوضع في الاعتبار أن المذاكرة وحدها دون مراجعة لا تكفي لتحقيق التفوق بل والنجاح. التدريب المستمر على حل الأسئلة والامتحانات لأن المذاكرة وحدها دون التدريب لا يكفي للنجاح، ويفيد هذا التدريب الطالب في التعرف والتعود على أسئلة الامتحانات، وفي معرفة نقاط ضعفه وقوته ومراجعة الدروس التى لم يستطع حل الاسئلة المتصلة بها وضع الطالب في اعتباره ضرورة سؤال المعلم عن إجابات الاسئلة التى أخفق في الإجابة عليها. حرص الطالب على فهم أسباب الإجابة على كل سؤال أكثر من حرصه على معرفة الإجابة ذاتها. الاستغناء عن الذهاب إلى الدروس الخصوصية التى لن تفيد الطالب خلال الفترة المقبلة قبل امتحانات نصف العام وخاصة إذا تضمنت مراجعات لا يحتاج اليها أو فيها تكرارات لا لزوم لها. عدم إفراط الطالب في مراجعة الدروس التى اتقنها بالفعل، لان هذه المراجعة لن تضيف له جديدا. احتفاظ الطالب بكراسة يدون فيها كل الأسئلة أو النقاط في الدروس المختلفة التى ينساها أو تشكل له صعوبة ومراجعتها بشكل متكرر حتى يتقنها.
الإمارات تشارك قطر أفراحها باليوم الوطني