استحداث تخصصات نوعية وحديثة في الجامعات الأردنية / تفاصيل
تاريخ النشر: 13th, June 2024 GMT
#سواليف
أفادت #وزارة_التعليم_العالي والبحث العلمي، في بيان صدر اليوم الخميس، أن #مجلس_التعليم_العالي، برئاسة وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عزمي محافظة، وافق في جلسته الأخيرة على استحداث عدد من #التخصصات والبرامج الدراسية النوعية والجديدة على مستوى الدبلوم المتوسط، و #البكالوريوس، والدبلوم العالي، والماجستير.
التخصصات المستحدثة لدرجة الدبلوم المتوسط تشمل:
ذكاء الأعمال
العلوم الجمركية والضريبية
نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بعد
السينما وصناعة الأفلام
التربية البدنية والصحية
التكييف والتبريد
الصحة والسلامة والبيئة المهنية
العمارة والتصميم الداخلي
اللغة الإنجليزية التطبيقية
الأمن السيبراني
الوسائط المتعددة الرقمية
التخصصات المستحدثة لدرجة البكالوريوس تشمل:
التصميم الجرافيكي والوسائط المتعددة
التصميم الداخلي
إدارة الضيافة
هندسة الطيران
الواقع الرقمي وتطوير الألعاب
التربية الفنية
الزراعة الرقمية
تكنولوجيا صيانة الطائرات
التصنيع الدوائي والبيولوجي
التغذية السريرية
علم الروبوتات
هندسة التخطيط الحضري والبيئي
تقنيات الأشعة الطبية
علوم السمع والنطق
العلاج الوظيفي
العلاج التنفسي
العلوم الحياتية التطبيقية
تكنولوجيا الطاقة الكهربائية
الفيزياء الطبية الحيوية
الكيمياء
الرياضيات
التراث الثقافي والطبيعي
اللغة الإنجليزية التطبيقية
التحاليل الطبية
التربية الرياضية
تكنولوجيا صناعة الأسنان
الإدارة والتدريب الرياضي
الإعلام واللغة الإنجليزية
الأعمال وعلم النفس
إدارة الموارد البشرية
التحاليل الطبية والعلوم المخبرية
هندسة الجينات والتكنولوجيا الحيوية
الهندسة الطبية الحيوية
هندسة أمن الشبكات والمعلومات
التغذية والصحة التكاملية
تكنولوجيا الصناعات الدوائية
التصميم الداخلي والديكور
ذكاء الأعمال وتحليل البيانات
تصميم الأزياء
الهندسة الصناعية
التربية المهنية والسلامة العامة
اللغتان الألمانية – الإنجليزية
اللغتان الصينية – الإنجليزية
هندسة المركبات الكهربائية
تصميم وتطوير الألعاب
العلوم الطبية المخبرية
المعلوماتية الحيوية
الأنظمة الذكية
التخصصات المستحدثة لدرجة الدبلوم العالي تشمل:
الأرشفة الرقمية
التربية
الخبير الضريبي
التخصصات المستحدثة لدرجة الماجستير تشمل:
الأطراف الاصطناعية والأجهزة المساعدة- علاج القدم السريري
علوم الحركة والتدريب الرياضي
الفنون المسرحية
الفنون البصرية
تكنولوجيا التطوير الصيدلاني والممارسة
دبلوماسية المياه
إعادة تأهيل المنشآت
علوم المياه والطاقة والغذاء
تكنولوجيا صناعة الأسنان
إدارة التحول الرقمي
الرياضيات
هندسة ميكانيكية – أنظمة حرارية
التحاليل الطبية
إدارة الابتكار والريادة
المناهج والتعليم الإلكتروني
القيادة التربوية
التمويل والتكنولوجيا المالية
العلوم الصيدلانية
الكيمياء
التغذية السريرية والحميات
تكنولوجيا الأعمال
هندسة الأنظمة الذكية
هندسة القدرة والطاقة المستدامة
من جهة أخرى، رفض المجلس طلبات استحداث تخصصات راكدة أو مشبعة، وتخصصات مكررة في جامعات أخرى. أما طلبات استحداث برامج الدكتوراة، فستخضع لدراسات معمقة لضمان جودة مخرجاتها وتلبية حاجة سوق العمل الأردني.
المصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف وزارة التعليم العالي مجلس التعليم العالي التخصصات البكالوريوس سوق العمل التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
ندوة تناقش دور التحول الرقمي في استدامة التعليم العالي
انطلقت صباح اليوم ندوة التحول الرقمي نحو الاستدامة في التعليم العالي، التي تنظمها جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بعبري، برعاية سعادة المهندس خميس بن محمد الشماخي، وكيل وزارة النقل والاتصالات وتقنية المعلومات للنقل، وتهدف الندوة إلى جمع الباحثين ومحترفي الصناعة وأصحاب المصلحة في المجتمع لمناقشة واستكشاف كيف يمكن للتحول الرقمي أن يدفع الاستدامة في التعليم العالي.
كما تسعى الندوة إلى معالجة عدة مواضيع، منها بناء نظم التعلم الرقمية المرنة من أجل مستقبل مستدام، واستغلال التقنيات الناشئة في المبادرات التعليمية الخضراء، إضافة إلى التعاون بين الصناعة والقطاع الأكاديمي في دفع التحول الرقمي المستدام، والآثار الأخلاقية للتحول الرقمي في التعليم العالي.
وقالت أمل العبرية، رئيسة قسم تقنية المعلومات ورئيسة اللجنة المنظمة للندوة: "إن التحول الرقمي في التعليم لا يقتصر فقط على التكنولوجيا، بل يشمل تغيير الثقافة التعليمية، وإعادة التفكير في أساليب التدريس، وتقديم حلول مبتكرة تسهم في تطوير التعليم بشكل يتماشى مع متطلبات العصر، لذلك أولت جامعة التقنية والعلوم التطبيقية اهتمامًا كبيرًا بتوطين التحول الرقمي في بنيتها الأساسية وبرامجها المختلفة، وتأتي هذه الندوة استكمالًا لجهود الجامعة في هذا المجال، حيث نهدف من خلالها إلى استكشاف دور التحول الرقمي في تعزيز الاستدامة داخل مؤسسات التعليم العالي، سواء من خلال تحسين كفاءة التعليم، أو من خلال دمج الحلول الرقمية التي تسهم في تحسين الوصول إلى التعليم وجودته".
بعدها، بدأت أعمال الندوة، حيث تحدث في البداية الدكتور حسين كاظم من كلية الهندسة بجامعة صحار حول كيفية تسخير الذكاء الاصطناعي في تعزيز كفاءة البحث والتدريس وتحسين جودة التعليم العالي، ثم تحدث المهندس إبراهيم بن طالب الوردي، المدير العام المساعد للتحول الرقمي وتمكين القطاعات في وزارة النقل والاتصالات وتقنية المعلومات، ونائب رئيس الفريق التنفيذي للبرنامج الوطني للتحول الرقمي الحكومي، حول التحول الرقمي والتوجهات العالمية، وكيفية تبني الاستراتيجيات الفعالة في تحقيق التحول الرقمي المؤسسي.
كما تناولت الدكتورة زينب القرشي من جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بمسقط موضوع التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي - الطريق نحو التعليم المستدام، وكيف يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين استراتيجيات التعليم، وتحدث المهندس أسامة بن خلفان العيسري، مدير إدارة محافظ تقنية المعلومات بشركة دليل للنفط، حول دور إدارة المحفظة الرقمية في تمكين التحول الرقمي في قطاع النفط والغاز.
بعد ذلك، أقيمت جلسة نقاشية بعنوان: "التحول الرقمي في التعليم العالي: بين الابتكار والاستدامة والمسؤولية"، التي أتاحت فرصة أعمق للحوار حول مفهوم التحول الرقمي في التعليم العالي وتأثيره على البحث العلمي والتدريس، ورحلة التحول الرقمي في عُمان، وأثر الذكاء الاصطناعي في تعزيز التعلم المستدام، بالإضافة إلى التحديات الأخلاقية وضمان الشفافية والعدالة في استخدام التقنيات الرقمية.
الفاتيكان يصدر بيانا بشأن تطورات الحالة الصحية للبابا فرنسيس