القراءة نبض الحياة.. إطلاق أكبر مسابقة معرفية لطلاب الوادي الجديد
تاريخ النشر: 11th, June 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الوادي الجديد، اليوم الثلاثاء، عن إطلاق أكبر مسابقة ثقافية معرفية لطلاب المحافظة تحت عنوان (القراءة نبض الحياة ) لجميع المراحل التعليمية الدراسية المختلفة.
أكد المهندس سيد عبد العزيز، وكيل وزارة التعليم بالوادي الجديد، أن أهداف المسابقة هي تنمية المهارات اللغوية للطلاب في مراحل ما قبل التعليم الجامعي، غرس الانتماء الوطني والثقة بالنفس في نفوس الطلاب، إثراء العقل الجمعي لدى أبنائنا الطلاب، إثراء مهارات القراءة والكتابة والتحدث باللغة الفصحى، الوصول إلى الدرجة القصوى من الطلاقة لفظية وكتابية لدى الطلاب، اكساب الطلاب مهارة التعلم الذاتي من خلال مجالات المسابقة، تنوع مجالات المعرفة من خلال القراءة بشقيها ( الجهرية والصامتة لدى الطلاب، الوصول بالقراءة وجعلها ممارسة يومية لدى الطلاب، إثراء الجانب اللغوي لدى الطلاب من خلال تنوع مجالات المعرفة، بناء الشخصية المصرية بناء ثقافيا متكاملا من خلال مجالات المسابقة.
وأوضح سيد، أن المستهدفين من المسابقة هم طلاب المرحلة الابتدائية، طلاب المستوى الأول (من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثالث الابتدائي، المستوى الثاني من الصف الرابع الابتدائي وحتى الصف السادس الابتدائي، طلاب المرحلة الإعدادية من الصف الأول وحتى الثالث الإعدادي، طلاب المرحلة الثانوية الصف الأول والثاني الثانوي بشقيه العام والفني.
وأشار إلى أن مراحل التقييم والتصفيات على مستوى المدارس يجري اختيار الطلاب الفائزين في المسابقة على النحو التالي: المرحلة الابتدائية بواقع عشرة طلاب بالمستوى الأول وعشرة طلاب بالمستوى الثاني، المرحلة الاعدادية بواقع عشرة طلاب للصفوف الثلاثة/ المرحلة الثانوية عام والفني بواقع عشرة طلاب (۱۰ فني و ۱۰ ثانوي) على مستوى الادارة يتم ترشيح الفائزين بواقع عشرون طالبا بالمرحلة الابتدائية وعشرة طلاب في المرحلة الإعدادية وعشرة طلاب في المرحلة الثانوية بشعبتيها العام والفني، وعلى مستوى المديرية.
يجري تصعيد الفائزين من الإدارات التعليمية الخمس لتكون الحصيلة النهائية كالآتي: 20 طالبا من المرحلة الابتدائية، 10 طلاب من المرحلة الاعدادية، 10 طلاب من المرحلة الثانوية العام والفني.
ولفت إلى أن معايير وشروط المسابقة هي يختار الطالب من مجالات القراءة أربعة مجالات حسب ميوله واهتماماته و ألا تقل عدد الكتب الخاصة بكل مجال من مجالات التي يختارها الطالب عن 4 كتب، تتم مناقشة الطالب المشترك في المسابقة في 20 كتابا، ألا تكون الكتب المختارة كتبا دراسية أو صحفا أو مجالات، عدد الكتب التي يقرأها الطالب وعدد صفحات الكتاب وعدد أسطر التلخيص لكل مرحلة هي:
أولاً: المرحلة الابتدائية الفئة الأولى 15 كتاب ولا يقل الكتاب عن 20 صفحة ولا يقل التلخيص عن 5 أسطر.
ثانياً: المرحلة الابتدائية الفئة الثانية 20 كتاب ولا يقل الكتاب عن 30 صفحة ولا يقل التلخيص عن 8 أسطر.
ثالثًا: المرحلة الإعدادية 25 كتاب ولا يقل الكتاب عن 40 صفحة ولا يقل التلخيص عن 12 سطرا.
رابعًا: المرحلة الثانوية 30 كتاب ولا يقل الكتاب عن 50 صفحة ولا يقل التلخيص عن 20 سطرا.
فيما يبدأ التقديم من الآن وينتهي نهاية الشهر الجاري وتبدأ التصفيات الأول من يوليو على مستوى المدارس.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: قرأة كتاب مرحلة مسابقة طالب المرحلة الابتدائیة المرحلة الثانویة لدى الطلاب على مستوى من خلال
إقرأ أيضاً:
محافظ أسيوط: تكثيف الجهود بالفصول لتحسين مستوى طلاب المدارس
أكد اللواء دكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط، على أهمية تكثيف الجهود داخل الفصول الدراسية وإخلاص المعلمين في أداء رسالتهم السامية لتحسين مستوى الطلاب والارتقاء بمستواهم العلمي والعملي على أن يتم تحسين وتطوير آليات التدريس لضمان تحقيق نتائج أفضل للطلاب في مختلف المراحل الدراسية.
أشار إلى تقديمه لكافة سبل الدعم الممكنة وتذليل العقبات أمام قطاع التعليم وتطوير وتحسين الأداء الإداري والتعليمي بكافة مدارس المحافظة خاصة مع الإهتمام الذي توليه الدولة بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية بتطوير التعليم والاهتمام بالنشء وطلاب المدارس باعتباره قاطرة التنمية وهو ما يساهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة وفقاً لرؤية مصر 2030.
جاء ذلك خلال لقائه بمديري مدارس بإدارات أسيوط وأبنوب والفتح التعليمية بقاعة الإجتماعات بمدرسة خديجة يوسف الثانوية بحي شرق مدينة أسيوط لبحث ومناقشة سبل تحسين مستوى التعليم وتطوير أداء المدارس والتغلب على المعوقات وبحضور محمد إبراهيم الدسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، ومحمد النمر مدير عام التعليم الفني بمديرية التربية والتعليم بأسيوط، وسيد الشريف مدير عام الشئون التنفيذية بمديرية التربية والتعليم بأسيوط، ومديري الإدارات التعليمية بالمراكز.
متابعته سير العملية التعليميةوأشار محافظ أسيوط إلى متابعته لسير العملية التعليمية بمدارس المحافظة سواء بالمراكز أو بالقرى عن طريق جولاته الميدانية المستمر واجتماعاته الدورية مشدداً على ضرورة تفعيل الأنشطة المدرسية جنباً إلى جنب مع العملية التعليمية لتعزيز مهارات الطلاب وصقل مواهبهم والإستفادة من طاقاتهم حيث أن التعليم لا يقتصر على المناهج الدراسية فقط بل يمتد ليشمل الأنشطة الفنية، والرياضية، والثقافية والتي تسهم في بناء شخصية الطالب وتنمية قدراته المختلفة موجهاً بتفعيل دور "رائد الفصل" لضمان التواصل المستمر بين المدرسة والطلاب على أن يتم رفع تقرير شهري عن أداء المدارس ومدى تنفيذ دور رائد الفصل ودور مجالس الأمناء والآباء في كل مدرسة على مستوى المحافظة.
ووجه المحافظ؛ بعقد دورات تدريبية ـ خلال فترة الإجازة الصيفية ـ للمعلمين في كافة التخصصات على أحدث استراتيجيات التعليم والأساليب الجديدة في الشرح وتحسين مهاراته في التعامل مع الطلاب ذوي الهمم بما يعزز مهاراتهم ويؤهلهم لتقديم محتوى دراسي بأسلوب مبتكر يساعد على جذب انتباه الطلاب وتحفيزهم على الفهم والاستيعاب موضحاً أن تحسين النتائج الدراسية يتطلب تكاتف الجهود بين الإدارات التعليمية، وأولياء الأمور، ومجالس الآباء والأمناء بالمدارس والمجتمع المدني لضمان توفير بيئة تعليمية داعمة ومحفزة تحقق أفضل النتائج.
وزير الإسكان يتابع موقف تنفيذ المشروعات التنموية بالعلمين الجديدة والساحل الشمالى الغربي