أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نموذج امتحان الاقتصاد والإحصاء للثانوية العامة 2024 استرشادي واختباري لتدريب الطلاب علي أسئلة الامتحانات وحلها والتدريب علي شكل الامتحان، بالإضافة إلى توفير الإجابات الخاصة بالنموذج حتي يتعرف الطالب علي أخطاءه.

رابط  نموذج امتحان الاقتصاد والإحصاء للثانوية العامة 2024

وأكّدت وزارة التربية والتعليم رابط نموذج امتحان الاقتصاد والإحصاء للثانوية العامة 2024، علي الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم ومواصفات الورقة الامتحانية، وأهم المصطلحات والأسئلة بامتحانات الاقتصاد والاحصاء .

 

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنَّ عدد الأسئلة امتحانات الثانوية العامة في مادة الاقتصاد 25 سؤال بإجمالي عدد الدرجات 25، وعدد الأسئلة الإحصاء 17 سؤالًا بإجمالي 25 درجة، وأن أسئلة الامتحان لم تتضمن أسئلة مقالية وجميعها اختيار من متعدد. 

ويؤدي طلاب الثانوية العامة بشعبتيها الأدبية والعلمية امتحان الدور الأول يوم الأربعاء 12 يونيو 2024 في مادتي الاقتصاد والإحصاء، بينما يؤدي طلاب مدارس المكفوفين امتحان التربية الوطنية، وذلك وفقاً للجداول المعلنة والمعتمدة من الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم و التعليم الفني. 

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: امتحانات الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة 2024 التعليم التربیة والتعلیم

إقرأ أيضاً:

وزير التربية والتعليم يلتقى بوفد الجمعية الألمانية العربية للصداقة

عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى لقاءً مع وفد من الجمعية الألمانية العربية للصداقة (DAFG) وويلفروم هاتس رئيس اتحاد الصناعات بولاية بفاريا الألمانية، لبحث آفاق وفرص تعزيز التعاون مع الجانب الألماني فى مجال تطوير التعليم قبل الجامعي.

وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على العلاقات التاريخية بين مصر وألمانيا، مشيرا إلى علاقات التعاون المثمرة التي تربط البلدين في مختلف المجالات، وعلى كافة الأصعدة، ولا سيما في المجال التعليم قبل الجامعى.

ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى حرص مصر على الاستفادة  من الخبرات  الألمانية خاصة فى تطوير التعليم الفنى والمهنى،

وشهد الاجتماع عدة نقاشات ومحادثات لتعميق التعاون بين الجانبين، خاصة فى مجال التعليم الفنى، ومناقشة الخطوات المستقبلية لتبادل الخبرات بين وزارة التربية والتعليم وبين ولاية "بافاريا" الصناعية لرفع كفاءة التعليم الفني وتعزيز المهارات التعليمية وتبادل أفضل الممارسات، مما ينعكس على خريجين بمهارات تلبي متطلبات سوق العمل المحلي والدولي.

وتمت مناقشة سبل تعزيز التعاون بين البلدين، فى مجال التعليم المهني للأشخاص ذوي الإعاقة، وتبادل الخبرات والمعارف المتعلقة بتقديم الرعاية والدعم لهذه الفئة، مما يتيح فرصًا أفضل لتأهيلهم وتمكينهم من الاندماج في سوق العمل، مما يسهم في تحسين نوعية حياتهم وزيادة فرصهم في النجاح المهني.

مقالات مشابهة

  • التربية والتعليم تطلق برنامج تنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب الابتدائي
  • تعاون بين "الثقافي البريطاني" و"اليونيسف" لتطوير منهج اللغة الإنجليزية للثانوية العامة
  • وزير التربية والتعليم يشارك في "المؤتمر العلمي الدولي الأول للتربية الإيجابية"
  • وزير التربية والتعليم يبحث تطوير التعليم الفني في ألمانيا
  • عقدت اللجنة العليا للاختبارات بوزارة التربية والتعليم اجتماعا باعضائها في العاصمة المؤقتة عدن لمناقشة سير عمل اللجنة للعام الدراسي 2024-2025
  • وزير التربية والتعليم يلتقى بوفد الجمعية الألمانية العربية للصداقة
  • وكيل وزارة التربية والتعليم: ندوة حول رؤية تعليم مطروح المستقبلية
  • لجنة أمن ولاية الخرطوم توافق على توصية وزارة التربية والتعليم والخدمات باستئناف الدراسة بشكل كامل
  • التربية والتعليم: طي العقوبات الامتحانية المفروضة سابقاً بحق طلبة ‏الشهادات العامة بحرمانهم دورتين امتحانيتين ‏
  • وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "كومينيوس" في ألمانيا