الكليات المتاحة لدبلوم صنايع في جميع الجامعات المصرية.. اعرف التفاصيل
تاريخ النشر: 9th, June 2024 GMT
تزامنًا مع إجراء امتحانات الدبلومات الفنية، تبدأ كلا من الجامعات الحكومية والخاصة استعداداتها لأعمال تنسيق طلاب الثانوية العامة 2024 وما يعادلها من شهادات، ليتمّ تخصيص العديد من الأماكن بالكليات المتاحة لدبلوم صنايع في جميع الجامعات المصرية، وفقًا للضوابط والقواعد التي أقرّها «الأعلى للجامعات الحكومية».
وتستعرض «الوطن» الكليات المتاحة لدبلوم صنايع نظام الثلاث سنوات في جميع الجامعات المصرية، وفقًا لما أوضحه موقع التنسيق كالتالي:
- كليات الآثار بجامعات (القاهرة - الفيوم- أسوان- سوهاج – قنا –الأقصر- دمياط – الزقازيق – مطروح).
- كلية التربية بجامعة حلوان.
- كلية الاقتصاد المنزلي.
- كلية التكنولوجيا والتعليم الصناعي بجامعات ( حلوان، السويس، سوهاج، بني سويف).
- برنامج التعليم التبادلي بكلية السياحة والفنادق.
وتستعرض «الوطن» أيضًا الكليات المتاحة لدبلوم صنايع نظام الـ5 سنوات كالتالي:
- القبول بكليات الهندسة تقبل من جميع التخصصات عدا (ترميم الآثار – المعامل البيولوجية).
- كليات الهندسة بجامعات (القاهرة - عين شمس – حلوان - المطرية – شبرا – بنها – المنوفية – طنطا – الزقازيق- المنصورة – كفر الشيخ – الإسكندرية – بترول وتعدين السويس – بورسعيد- الإسماعيلية – الفيوم- بني سويف – المنيا - أسيوط – سوهاج – جنوب الوادي – أسوان – الطاقة بأسوان- إلكترونية منوف - دمياط - هندسة السويس).
- كليات الفنون التطبيقية بجامعات (حلوان - بنها - دمياط – بني سويف).
- يشترط للقبول بكليات الفنون التطبيقية اجتياز اختبارات القدرات التي تعقد قبل الترشيح.
- تقبل من التخصصات الآتية: ( نسيج – زخرفي – ملابس جاهزة – ترميم الآثار- التصوير وطباعة الأوفست من خريجي المعاهد الفينه الصناعية).
- القبول بكليات الفنون الجميلة (عمارة) بجامعات (حلوان – الإسكندرية - المنيا)، يشترط للقبول بكليات الفنون الجميلة (عمارة) اجتياز اختبارات القدرات التي تعقد بالكلية قبل الترشيح في (رسم العمارة - كيمياء – فيزياء – رياضة) وذلك من التخصصات (المعمارية).
- القبول بكليات التربية وفقاً لقواعد التوزيع الجغرافي طبقاً للجدول التالي:
- عين شمس.
- بنها.
- ميت غمر.
- منية النصر.
- المنصورة.
- الزقازيق.
- طنطا.
- دمياط.
- كفرالشيخ.
- بورسعيد.
- الفيوم.
- المنيا.
- قنا.
- أسوان.
- سوهاج
- كلية الزراعة بمشتهر جامعة بنها تقبل من خريجي المعهد الفني الصناعي بشبرا.
- القبول بكليات الحاسبات والمعلومات بالجامعات المصرية من خريجي مدرستي تكنولوجيا المعلومات (بالإسماعيلية – مدينة الشروق).
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الدبلومات الفنية دبلوم الصنايع المعاهد العليا الجامعات المصرية تنسيق الجامعات فی جمیع الجامعات المصریة القبول بکلیات
إقرأ أيضاً:
التعليم العالى تعلن قائمة الجامعات الفائزة ضمن فعاليات هاكاثون التعليم الذكي 2025
اختتمت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي فعاليات هاكاثون التعليم الذكي، برعاية الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والذي نظمته جامعة بنها بالتعاون مع كل من صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ (ISF)، ومعهد تكنولوجيا المعلومات(ITI) ، بحضور الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها، والدكتور خالد الدرندلي رئيس جامعة الزقازيق، والدكتور حمدان ربيع المتولي رئيس جامعة دمياط، والدكتور معوض الخولي رئيس جامعة المنصورة الجديدة، والدكتور شريف كشك مساعد وزير التعليم العالي للحوكمة الذكية.
وخلال كلمته، أكد الدكتور ناصر الجيزاوي أن الهاكاثون السنوي الذي تنظمه الجامعة يمثل فرصة ذهبية لتبادل الأفكار والتعاون من أجل إيجاد حلول تسهم في تحسين وتطوير منظومة التعليم، مشيرًا إلى أن المشاريع والأفكار التي تم تقديمها خلال هذا الهاكاثون، إذا تم استثمارها وتوظيفها بشكل مناسب، ستفتح أبوابًا واسعة نحو مستقبل مشرق، ليس فقط في مجال التعليم، بل في مختلف القطاعات؛ مما سيكون له تأثير كبير على مستقبل التعليم والاقتصاد الوطني والمجتمع ككل، مؤكدًا أن الجامعات بما تمتلكه من موارد مادية وبشرية، يجب أن يكون لها دور مباشر وغير مباشر في تحسين ونمو الاقتصاد الوطني.
وأكد الدكتور ناصر الجيزاوي أن جامعة بنها من خلال تنظيم "هاكاثون التعليم الذكي"، تسعى إلى تبني أحدث التقنيات والابتكارات لتعزيز التعليم وتحقيق نقلة نوعية في كيفية نقل المعرفة وتطوير المهارات، مشيرًا إلى أن التعليم في العصر الرقمي أصبح يتجاوز حدود الفصول الدراسية التقليدية ليشمل بيئات تعليمية مبتكرة تدعم التعليم التفاعلي والتعلم الذاتي المستدام.
ومن جانبه، أكد الدكتور هاني عياد المدير التنفيذي لصندوق رعاية المبتكرين والنوابغ، أن الصندوق يولي أهمية كبيرة بتوفير الدعم للمبتكرين والمبدعين في مختلف المجالات، ويهدف إلى توجيه الطاقات الشابة نحو الإبداع بما يخدم رؤية مصر للتنمية المستدامة، وتنفيذ الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، موضحًا أن الاستثمار في أفكار المبتكرين هو استثمار في المستقبل، مشيدًا بالتعاون مع جامعة بنها في تنظيم "هاكاثون التعليم الذكي" الذي يعزز التحول الرقمي، ويدعم أهداف رؤية مصر 2030، كما عبر عن سعادته بنجاح الهاكاثون، والمشاركة الكبيرة من طلاب الجامعات، مهنئًا الفرق الفائزة التي حصلت على جوائز مالية بإجمالي 280 ألف جنيه من جامعة بنها والصندوق.
جاءت الفرق الفائزة فى مسارات الهاكاثون المختلفة على النحو الآتي:
الفائزون بالمسار الأول: التعلم عن بعد
المركز الأول: فريق جامعة الدلتا
المركز الثاني: فريق جامعة بنها
المركز الثالث: فريق جامعة مطروح
الفائزون بالمسار الثاني: التفاعلية في التعليم
المركز الأول: فريق جامعة المنصورة الجديدة
المركز الثاني: فريق جامعة بورسعيد
المركز الثالث: الأكاديمية المصرية للهندسة والتكنولوجيا المتقدمة
الفائزون بالمسار الثالث: أدوات التعلم المرنة
المركز الأول: فريق جامعة الزقازيق
المركز الثاني: فريق جامعة الجلالة
المركز الثالث: فريق جامعة المنوفية
الفائزون بالمسار الرابع: خدمات تعلم اللغات
المركز الأول: فريق الجامعة المصرية الصينية
المركز الثاني: فريق جامعة الزقازيق
المركز الثالث: فريق جامعة المنصورة الجديدة
الفائزون بالمسار الخامس: تحويل التعلم إلى لعبة
المركز الأول: جامعة زويل
المركز الثاني: جامعة المنوفية
المركز الثالث: جامعة دمياط
الفائزون بالمسار السادس: أنظمة دعم المدربين
المركز الأول: جامعة سيناء
المركز الثاني: جامعة بنها الأهلية
المركز الثالث: جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا
الفائزون بالمسار السابع: تحليل بيانات التعلم
المركز الأول: جامعة دمياط
المركز الثاني: المنصورة الجديدة
المركز الثالث: معاهد العبور
وشهد فعاليات ختام الهاكاثون كل من د.السيد فودة نائب رئيس جامعة بنها لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، ود.جيهان عبد الهادي نائب رئيس جامعة بنها لشئون الدراسات العليا والبحوث، ود.حسين المغربي نائب رئيس جامعة بنها الأهلية، ود.ناصر عبد الباري نائب رئيس جامعة المنوفية، ود.أمل نصر الدين مدير إدارة البرامج والمشروعات بصندوق رعاية المبتكرين والنوابغ، ود.سها صفوت عميد كلية الحاسبات الجامعة المصرية الصينية، ود.وائل عبد القادر عميد كلية الحاسبات دمياط، والقيادات الأكاديمية والإدارية بجامعة بنها.
مخلفات محطة الهارثة الحرارية تسبب حالات إغماء بين الطلبة والتدريسيين