تعليم الأقصر يناقش ضوابط سير الامتحانات مع رؤساء لجان الثانوية العامة
تاريخ النشر: 9th, June 2024 GMT
عقد الدكتور صبري خالد عثمان وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، اجتماعاً برؤساء اللجان والمراقبين الأوائل للجان الثانوية العامة، وذلك بمركز الأقصر الدولي للمؤتمرات.
يأتي ذلك وفقاً لتوجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وتحت رعاية المستشار مصطفى ألهم محافظ الأقصر.
أكد خالد، أن المشاركة فى أعمال الامتحانات واجب وطني ووظيفى؛ حيث أن دور المعلم مهم جداً فى أعمال الامتحانات، من توفير المناخ المناسب للطلاب، ومنع الغش لئلا يضيع مجهود الطالب المجتهد، وتخريج نماذج منفوقة بصدق تعرف لهذا الوطن حقه، وتسهم في بنائه ورفعة شأنه.
وصرح خالد، نحن نسعى إلى تحقيق أكبر قدر من الانضباط بلجان امتحانات الثانوية العامة 2024 وهذا يأتى من تنفيذ كل شخص دوره المحدد فى الاختبارات".
ووجه خالد رؤساء اللجان بضرورة إلزام الملاحظين بالانضباط في مواعيد الحضور مع منع اصطحابهم للهواتف المحمولة داخل اللجان، وتوفير الهدوء داخل اللجان ليؤدي الطلاب امتحاناتهم في جو من الهدوء والاستقرار النفسي.
كما وجه خالد بتحقيق أقصى صور الانضباط داخل اللجنة، وإبلاغ غرفة العمليات فوراً حال حدوث أي طارئ.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: امتحانات الثانوية العامة الأقصر ضوابط رؤساء اللجان
إقرأ أيضاً:
عمليات استلام وتدقيق وسحب الأوراق الامتحانية المؤتمتة في وزارة التربية والتعليم.. كفاءة ودقة وسرعة لضمان موثوقية النتائج
دمشق-سانا
تجري في وزارة التربية والتعليم عملية استلام وتدقيق وسحب أوراق الامتحانات المؤتمتة، التي تمت تجربتها خلال امتحانات الفصل الدراسي الأول لبعض مواد الصف الثالث الثانوي بكل فروعه بوتيرة عالية، إذ يتم استخدام التكنولوجيا لتعزيز دقة وسرعة وكفاءة العملية، عبر جمع كل أوراق الإجابة من مختلف المحافظات بشكل منظم.
بعد انتهاء الامتحانات، تُرسل الأوراق إلى مركز التصحيح في الوزارة، حيث يتم فرزها من قبل لجان مختصة للتأكد من مطابقة الأعداد، ليقوم فريق من المتخصصين بإدخال بيانات الطلاب إلى نظام التصحيح الإلكتروني، ما يسهم في تسريع العملية وتحسين موثوقية النتائج، وفق ما ذكره مدير مديرية الامتحانات العامة في وزارة التربية والتعليم، حمدو حجون.
وأوضح حجون، خلال تفقده عمل اللجان الامتحانية لأوراق امتحانات الثالث الثانوي المركزية في لقاء مع مراسلة سانا، أن التكنولوجيا المستخدمة تحظى بدور رئيسي في تقليل الوقت المستغرق بمعالجة النتائج، حيث تتمتع الآلات التي ستستخدم في التصحيح بدقةٍ عاليةٍ في قراءة ورقة الإجابة وتحليلها، ما يعزز الشفافية في النتائج النهائية.
وأشار حجون إلى أن هذه التجربة تشمل مواد الفيزياء للفرع العلمي، والتاريخ للأدبي، والرياضيات للمهني، حيث تم اعتماد نماذج امتحاناتٍ مؤتمتةٍ لتقييم مدى ملاءمتها للاستخدام في الامتحانات النهائية، مؤكداً أن الوزارة تسعى إلى دراسة التحديات التي قد تواجهها هذه التجربة، قبل اتخاذ القرار النهائي بشأن أتمتة الامتحانات النهائية.
من جانبها، استعرضت ريم رمضان، العاملة في مديرية الامتحانات، آلية عملها المتضمنة استلام وتنظيم أوراق الإجابة، حيث تتأكد من عدم وجود أي نقصٍ في العدد قبل تسليمها لقسم السحب، مبينةً أن هذا العمل يعد حجر الزاوية في العملية، حيث تتولى كفاءة الفرق المتخصصة ضمان سير كل شيء بسلاسة.
بدوره، أكد المهندس عمر عودة من قسم السحب أهمية عملهم حيث يتم إدخال أوراق الإجابة إلى آلات التصحيح بعد إعداد قائمة البيانات اللازمة، موضحاً أن هذا الربط التكنولوجي بين البيانات وآلات التصحيح يعد خطوةً مهمةً نحو تحقيق السرعة والدقة في إصدار النتائج.
رحاب علي
هل ينوي رجال الأعمال السوريون العودة إلى وطنهم بعد سقوط نظام الأسد؟