كشف شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، استعدادا الوزارة لانطلاق امتحانات الثانوية العامة 2024، مشيرا إلى أنهم مستعدون لإجراء الامتحانات، وتم نشر عدد من الفيديوهات التوعوية للطلاب في كيفية التعامل مع ورقة الامتحان.

امتحانات الثانوية العامة 2024

وأشار زلطة، خلال اتصال هاتفي ببرنامج "مع خيري" المذاع عبر فضائية "المحور"، مساء السبت، إلى أن وزير التعليم وجه بوجود خطوط ساخنة للتواصل مع غرفة العمليات لتلقي كافة الشكاوى والاستفسارات، مؤكدا أن كافة الكاميرات داخل اللجان ستكون جاهزة.

أستاذ موارد مائية: الشعب الأثيوبي لم يحصل على أي فوائد من سد النهضة حتى الآن موجة حارة جديدة في الطريق| الأرصاد تكشف حالة الطقس

ونوه بأن هناك توجيهات للملاحظين والمراقبين بالتعامل بهدوء مع الطلاب، مضيفا أنه غير مسموح بالحديث عن تسريب الامتحانات في ظل الاجراءات التي يطبقوها ولكن يتم تداول أسئلة الامتحانات من خلال جروبات غش وتم التعامل مع هذه الجروبات.

وأوضح أنه تم إجراء عمليات صيانة لكافة اللجان، واللجنة التي ليس بها لجنة يمكن للطالب أن يصطحب معه مروحة ويستلمها بعد الامتحان.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية العامة 2024 امتحانات الثانوية العامة 2024 وزارة التربية والتعليم

إقرأ أيضاً:

وزير التعليم الأسبق: ربط القبول الجامعي بسوق العمل ضرورة حتمية

قال الدكتور جمال العربي، وزير التربية والتعليم الأسبق، إن نظام القبول الجامعي القائم على المجموع فقط هو أحد أبرز العيوب في منظومة الثانوية العامة، حيث لا يراعي قدرات ومهارات الطلاب الفعلية، بل يعتمد فقط على الدرجات واقترح أنه من الأفضل إدخال اختبارات قدرات كمعيار رئيسي للقبول في بعض التخصصات الجامعية، مثل كليات التربية النوعية، والتربية الموسيقية، والفنون الجميلة، والفنون التطبيقية، وغيرها من الكليات التي تتطلب مهارات خاصة، مؤكدًا أن ذلك سيُخفف الضغط النفسي على الطلاب خلال مرحلة الثانوية العامة.

وأوضح خلال مشاركته في برنامج "خط أحمر" الذي يقدمه الإعلامي محمد موسى على قناة الحدث اليوم، الاعتماد على اختبارات القدرات بدلًا من المجموع فقط في القبول الجامعي، سيُسهم في تحقيق عدالة أكبر وتوجيه الطلاب إلى المسارات المناسبة لهم، دون أن يُفتح الباب أمام المحسوبية أو الوساطة، طالما أن هذه الاختبارات تتم وفق معايير شفافة وعادلة.

وتابع: المشكلة الحقيقية في نظام الثانوية العامة لا تكمن فقط في المناهج أو أسلوب الامتحانات، بل في آلية القبول الجامعي التي تعتمد بشكل أساسي على مكتب التنسيق والمجموع الكلي، لافتا إلى أن مكتب التنسيق يُعد أكثر أنظمة القبول الجامعي عدالة في مصر، نظرًا لعدم وجود وساطة أو محسوبية فيه، لكنه في الوقت ذاته يمثل عائقًا أمام توجيه الطلاب وفقًا لاحتياجات سوق العمل.
 

مقالات مشابهة

  • 2410طلاب يؤدون امتحانات الفصل الدراسي الأول لبرامج التعليم المدمج بجامعة سوهاج
  • 2410 طلاب يؤدون امتحانات الفصل الدراسي الأول لبرامج التعليم المدمج بجامعة سوهاج
  • رئيس جامعة سوهاج يتابع سير الامتحانات بكلية الدراسات العليا
  • وزير التعليم الأسبق: ربط القبول الجامعي بسوق العمل ضرورة حتمية
  • هل يتم تأجيل الترم الثاني في المدارس؟.. «التعليم» تحسم الجدل
  • وزير التعليم يثمن توجيه ولي العهد بخصوص الزي الوطني للطلاب
  • إنفاذًا لتوجيه ولي العهد بتعزيز انتماء الطلاب الوطني .. وزارة التعليم تؤكد على إداراتها التعليمية تطبيق الزي السعودي داخل المدارس الثانوية
  • مدير «الغربية الأزهرية» يتفقد مقار تصحيح امتحانات الشهادة الإعدادية
  • التعليم النيابية تدعو الحكومة إلى عدم التعامل مع الجامعات غير الرصينة
  • «التعليم»: عقد مقابلات رؤساء لجان امتحانات الثانوية العامة الأسبوع المقبل