الثانوية العامة 2024.. وزير التعليم يتابع خريطة التصحيح والانتهاء من تشكيل 11 كنترولا
تاريخ النشر: 8th, June 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
اطمأن الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى ورئيس عام امتحان الثانوية العامة 2024، على إعداد خريطة التصحيح، والانتهاء من تشكيل الكنترولات والتى يبلغ عددها ١١ كنترولا، وإعداد غرف التصحيح، مشددًا على منع التواجد بها منعًا باتًا إلا أعضاء المركز القومى للامتحانات المشاركين.
جاء ذلك خلال اجتماعًا مع عدد من المسئولين بغرفة عمليات امتحانات شهادة إتمام الدراسة لامتحانات الثانوية العامة، وذلك لاستعراض الاستعدادات النهائية لعقد امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسي ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤، والتى من المقرر أن تبدأ بعد غد الاثنين الموافق ١٠ يونيو الجارى.
وأكد الدكتور رضا حجازى، أن امتحانات الثانوية العامة تمثل أحد قضايا الأمن القومي، لذا تحرص الوزارة على متابعة كافة الضوابط والإجراءات لانتظام سير الامتحانات لضمان تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.
ووجه الوزير بتوفير كافة السبل التي تحقق الهدوء والأجواء الملائمة لأبنائنا الطلاب لأداء الامتحانات، وتوفير كافة سبل الراحة للمشاركين في أعمال الامتحانات.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الثانوية العامة 2024 امتحانات الثانوية العامة المركز القومى للامتحانات انتظام سير الامتحانات الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
محافظ دمياط يعتمد جداول امتحانات الفصل الدراسي الأول لعام 2025/2024
اعتمد محافظ دمياط الدكتور أيمن الشهابي، جداول امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام 2025/2024، لجميع الصفوف الدراسية من الثالث الابتدائي حتى الثاني الثانوي.
جاء ذلك خلال اجتماع المحافظ اليوم الأربعاء ، مع مدير مديرية التربية والتعليم ياسر عمارة؛ لمناقشة الخطة الزمنية للامتحانات التي ستبدأ للمواد غير المضافة للمجموع اعتبارًا من 29 ديسمبر الجاري، على أن تبدأ الامتحانات من 11 يناير وتنتهي 23 يناير 2025.
وشدد المحافظ على رفع درجة الاستعداد والإعداد الجيد للعملية الامتحانية وتجهيز اللجان، وذلك لتوفير مناخ ملائم للطلاب لأداء الامتحانات بسهولة ويسر، موجهًا بعقد غرفة عمليات لمتابعة عملية الامتحانات بشكل دوري و التعامل الفوري مع أي شكاوى قد تطرأ.
كما ناقش المحافظ خطة مديرية التربية والتعليم لإطلاق مبادرة " ازرع شجرة " وذلك بالتنسيق مع الوحدات المحلية لاختيار الأماكن المناسبة للزراعة، وإشراك الطلاب وتوعيتهم بأهمية الحفاظ على البيئة والتوسع بالمساحات الخضراء.