مليون مبروك..لينك نتيجة الصف الثالث الاعدادي بالاسم 2024 الترم الثاني محافظة المنوفية عبر بوابة الفجر ووزارة التربية والتعليم
تاريخ النشر: 8th, June 2024 GMT
مليون مبروك..لينك نتيجة الصف الثالث الاعدادي بالاسم 2024 الترم الثاني محافظة المنوفية عبر بوابة الفجر ووزارة التربية والتعليم، يكثر البحث عن نتيجة الشهادة الاعدادية محافظة المنوفية الترم الثاني 2024، بينما اعتمد اللواء إبراهيم أبو ليمون محافظ المنوفية، نتيجة الشهادة الإعدادية العامة دور مايو 2024 بنسبة نجاح 81.
كما اعتمد المحافظ نتيجة امتحان الصف الثالث الإعدادي للصم دور مايو 2024 بنسبة نجاح 78.57%، وبلغ عدد المتقدمين والحاضرين 42 طالبا، كما تم اعتماد نتيجة الدور الأول للشهادة الإعدادية المهنية بنسبة نجاح 78.22% وتقدم للامتحان 3958 طالبا وحضر 3950 طالبا، وكذا اعتماد نتيجة امتحان الصف الثالث الإعدادي للمكفوفين دور مايو 2024 بنسبة نجاح 72.73 %، حيث بلغ عدد المتقدمين والحاضرين للامتحان 11 طالب، فيما تم اعتماد نتيجة إتمام الدراسة بمرحلة التلمذة الصناعية بمدارس التربية الفكرية بنسبة نجاح 100%، حيث بلغ عدد المتقدمين 131 طالبا.
وأعرب محافظ المنوفية، عن خالص تهانيه القلبية للطلاب الأوائل والناجحين وأولياء أمورهم، متمنيًا لهم دوام التفوق ومواصلة مسيرة النجاح والتفوق كونه السبيل الوحيد للنهوض بالوطن.
توزيع درجات الصف الثالث الإعدادي 2024
نستعرض فيما يلي توزيع درجات الشهادة الاعدادية في محافظة المنوفية 2024، الترم الثاني، وأيضًا نهاية العام، ويبلغ إجمالي الدرجات النهائية في نهاية العام 280 درجة، وتكون درجة النجاح من 140 درجة، وتُوزع الدرجات بواقع 140 درجة لكل فصل دراسي.
جاء توزيع درجات الصف الثالث الإعدادي 2024 الترم الثاني كما يلي:
اللغة العربية 40 درجة، اللغة الإنجليزية 30 درجة، الدراسات الاجتماعية 20 درجة، الرياضيات 30 درجة، العلوم 20 درجة، والمجموع الكلي 140 درجة.
توزيع درجات مواد الصف الثالث الإعدادي 2024 في نهاية العام
يأتي توزيع درجات الشهادة الإعدادية 2024 نهاية العام كما يلي:
اللغة العربية 80 درجة، اللغة الإنجليزية 60 درجة، الدراسات الاجتماعية 40 درجة، الرياضيات 60 درجة، العلوم 40 درجة، والمجموع الكلي 280 درجة.
المواد التي لا تضاف للمجموع في الترم الثاني: التربية الدينية 40 درجة، التربية الفنية 20، الحاسب الآلي 20 درجة.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: نتيجة الصف الثالث الإعدادي بالاسم نتيجة الصف الثالث الأعدادي بالاسم ورقم الجلوس نتيجة الصف الثالث الاعدادي بالاسم 2024 نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة المنوفية الترم الثاني 2024 الشهادة الاعدادية محافظة المنوفية اعرف نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة المنوفية الآن نتيجة الشهادة الاعدادية محافظة المنوفية رابط الشهادة الاعدادية محافظة المنوفية نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة المنوفية نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة المنوفية 2024 بالاسم ورقم الجلوس الصف الثالث الإعدادی الشهادة الإعدادیة محافظة المنوفیة الترم الثانی توزیع درجات بنسبة نجاح
إقرأ أيضاً:
وفد تركي يبحث مع وزارة التربية والتعليم تعزيز التعاون وتبادل الخبرات
دمشق-سانا
بحث مديرون في وزارة التربية والتعليم مع وفد تركي اليوم تعزيز الروابط التربوية والثقافية بين البلدين، بما يساهم في توفير مستقبل أفضل للطلاب، وإعادة بناء قطاع التعليم في سوريا.
وناقش الجانبان خلال اجتماع عُقد في مبنى الوزارة بدمشق أهمية واقع المناهج الدرسية وخطة تطويرها والامتحانات العامة، وتسهيل معادلة شهادات الطلاب السوريين العائدين من تركيا.
وأكد الجانبان ضرورة تبادل الخبرات، وتنظيم الزيارات بين البلدين، ما يتيح للمعلمين والطلاب التعرف على الأنظمة التعليمية المختلفة وتطبيق أفضل الأساليب التربوية.
وأشار مدير التخطيط والتعاون الدولي في الوزارة يوسف عنان خلال الاجتماع إلى أهمية تشكيل لجنة تضم ممثلين عن المديريات لتبادل الخبرات في تطوير المناهج، مع ضرورة أن تتوافق معايير معادلة الشهادات مع ما تضعه الوزارة.
وبين مدير الامتحانات في الوزارة حمدو حجون أن الامتحانات النهائية للشهادات العامة تكون وفق منطقتين، الأولى خاصة بمنهاج المنطقة الشمالية، والثانية لبقية مناطق سوريا المحررة حديثاً، مع إعداد الأسئلة لكلا المنهاجين في الإدارة المركزية بدمشق.
بدوره، أكد مدير المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية حسين القاسم أهمية تبادل الخبرات والتجارب لتطوير المناهج، ووضعه وفق معايير تتناسب مع النسيج الاجتماعي السوري.
من جهته، عبّر الوفد التركي عن رغبته في تشكيل لجنة مشتركة بين الوزارتين لتبادل الخبرات التربوية والثقافية بين البلدين وتعزيزها، وأكدوا استعدادهم للمساعدة في معادلة الشهادات للطلاب السوريين الذين عادوا من تركيا في مختلف المراحل الدراسية، حيث سيتم ذلك إلكترونياً مع تقديم البرمجة اللازمة لتدقيق الشهادات.
كما قدم الوفد مقترحات لبرامج تربوية، مثل “إخوة المدرسة” لجمع مدرستين بين البلدين لتعزيز التعاون والصداقة، من خلال نشاطات ثقافية وتعليمية مشتركة.
وأكدوا على أهمية تفعيل الاتفاقيات في مجال التعليم، ووضع مسودة اتفاق سيكون لها أثر إيجابي على العلاقات بين البلدين، وتعود بالنفع على الطلاب والكوادر التعليمية في سوريا وتركيا.