وكيل الأزهر يتفقد لجان امتحانات الثانوية الأزهرية 2024 بمعاهد مصر الجديدة
تاريخ النشر: 8th, June 2024 GMT
امتحانات الثانوية الأزهرية 2024.. تفقد وكيل الأزهر الشريف محمد الضويني، اليوم السبت، لجان امتحانات الثانوية الأزهرية 2024 للشهبة العلمية في محافظة القاهرة، في معاهد مصر الجديدة بنين وفتيات.
وكيل الأزهر يتفقد سير امتحانات الثانوية الأزهرية 2024واطمأن وكيل الأزهر الشريف، على سير أعمال امتحانات الثانوية الأزهرية 2024 للشعبة العلمية، والتأكد من انضباط العمل بها، والتزام جميع الطلاب والمراقبين بالضوابط وعدم الخروج على النظام العام للامتحانات، وتهيئة الجو المناسب للطلاب لتأدية امتحاناتهم.
كما اطمأن وكيل الأزهر خلال تفقده على طلاب القسم العلمي، الذين أدوا امتحانات الثانوية الأزهرية 2024 في مادة اللغة الإنجليزية، و تفقد أعمال اللجان وتوزيع المراقبين داخل كل لجنة، والتأكد من استلام جميع الطلاب لأوراق الامتحان الخاصة بهم، مشددا على ضرورة التزام الطلاب بدخول اللجان في الوقت المحدد.
ووجه وكيل الأزهر بتوزيع المياه الباردة بشكل دائم على الطلاب خلال أداء امتحانات الثانوية الأزهرية 2024، نظرًا لارتفاع درجات الحرارة، كما حرص على مناقشة الطلاب والتأكد من وضوح الأسئلة وخلوها من الغموض، مطالبا إياهم بالمزيد من الجد والاجتهاد في المراجعة قبل الامتحانات وعدم إضاعة الوقت فيما لا يفيد.
وأشاد وكيل الأزهر بالتزام الطلاب، التزام المراقبين ورؤساء اللجان، وبجهدهم والتزامهم بتنفيذ التعليمات الواردة إليهم بدقة.
عدد المتقدمين لأداء امتحانات الثانوية الأزهرية 2024يذكر أنه قد بلغ عدد المتقدمين لامتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية من القسم العلمي 32319 طالبا، و27927 طالبة، وبلغ عدد المتقدمين من القسم الأدبي 59169 طالبا، و36977 طالبة، بإجمالي عدد طلاب 156392 طالبا وطالبة، مقسمين على 590 لجنة على مستوى الجمهورية.
اقرأ أيضاًللشعبة العلمية.. انطلاق امتحانات الثانوية الأزهرية 2024 في اللغة الأجنبية
رئيس قطاع المعاهد يتفقد لجان الشهادة الثانوية الأزهرية بالمنوفية
طلاب الثانوية الأزهرية بالقليوبية: امتحان البلاغة فى مستوى الطالب المتوسط
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وكيل الأزهر الشريف محمد الضويني امتحانات الثانوية الأزهرية 2024 وكيل الأزهر يتفقد لجان امتحانات الثانوية الأزهرية بالشرقية امتحانات الثانویة الأزهریة 2024
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي يقدم 6 نصائح لضمان التفوق في امتحانات الثانوية العامة 2025
قدم الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، نصائح هامة لطلاب الصف الثالث الثانوي لضمان التفوق في امتحانات الثانوية العامة 2025.
حيث قال الدكتور تامر شوقي: يعتبر العام الدراسي الحالي فرصة جيدة لطلاب الثانوية العامة 2025 للاستذكار والتحصيل الجيد، في ضوء تقليل عدد المقررات الدراسية إلى خمسة مقررات فقط، الأمر الذي يقتضي من الطلاب مراعاة بعض الأمور لتحقيق النجاح والتفوق ومنها:
توزيع الوقت بشكل جيد بين استذكار المقررات الدراسية المختلفة بما يحقق الانتهاء من استذكار كل المقررات الدراسية في منتصف شهر مارس أو آخره. قضاء وقت أكبر في البيت للمذاكرة والتحصيل. يجب أن يتخلى الطالب عن الذهاب إلى بعض الدروس الخصوصية التى لا يحتاج اليها (مثل التى تتضمن مراجعة أجزاء من المقررات أتقنها بالفعل أو لديه مصادر جيدة لمراجعتها) ، و يجب أن يضع الطالب في اعتباره دائما أن التفوق لا يعني أخذ دروس خصوصية في كل المقررات الدراسية وعدم تضييع أى حصة، بل يجب أن يضع الطالب في اعتباره ان يكون الدرس في المناهج أو اجزائها التى لا يستطيع استيعابها بشكل جيد فقط.عدم الإفراط في مذاكرة مادة ما (سهلة) وترك مادة أخرى (صعبة) لأن الطالب المتفوق يذاكر كل المقررات الدراسية ويحصلها دون تمييز بينها. يجب أن يعطي الطالب اهتماما أكبر نسبيا بمادة اللغة العربية وفروعها المختلفة لأنها مخصص لها (٨٠) درجة أو ما يعادل نسبة ٢٥% من مجموع درجات الثانوية العامة وهذا يتطلب منه استذكارها بشكل مستمر والاستمرار في حل الأسئلة والتدريبات والنماذج عليها، وتكرار فعل ذلك حتى يصل إلى درجة اتقانها بكل تفاصيلها وعدم التكاسل أو إهمال ذلك. لا بد من تركيز الطالب على تجنب الوقوع في أى خطأ أو فقدان أى درجات أثناء التدريبات أو الامتحانات في ظل انخفاض المجموع الكلي لدرجات الثانوية العامة إلى ٣٢٠ درجة فقط، أى أن كل ٣ أخطاء تقريبا يترتب عليها نقصان الطالب ١% من الدرجات وهذا يمثل عامل خطر.نصائح تربوية بخصوص مادة الاحصاءقال الدكتور تامر شوقي: لا بد أن يضع الطالب في اعتباره استذكار الإحصاء بشكل جيد وأن يضع في اعتباره أن مذاكرة الإحصاء تشبه جدا مذاكرة اللغات من حيث ضرورة استذكارها وممارستها ومراجعتها بشكل مستمر لأن تركها لفترات طويلة أو حتى قصيرة بلا استذكار سيترتب عليه نسيانه لها.
وأضاف الدكتور تامر شوقي : الإحصاء تتطلب من الطالب شيئين هما (حفظ واستيعاب وفهم القوانين والمفاهيم والمصطلحات المختلفة بالإضافة إلى حل المسائل المختلفة في كل درس).
وشدد الدكتور تامر شوقي على أنه يجب أن يتجنب الطالب حفظ مسائل الإحصاء بأرقامها بل لا من فهم فقط كيفية حل كل مسألة، ومعيار تأكد الطالب من تحصيله الإحصاء هو وصوله للإجابات الصحيحة للمسائل والأسئلة الإحصائية، وعلى الرغم من أن الإحصاء تعتمد على الأرقام إلا أن فهمها وتحصيلها أسهل بكثير من تحصيل باقي المقررات.