القيم الإسلامية وأثرها في التنمية وتخليق الحياة العامة موضوع يوم دراسي وطني متميز بالمركز الجهوي لمهن التربية بآسفي
تاريخ النشر: 7th, June 2024 GMT
تفعيلا لأدوارها الرّامية إلى تمكين أساتذة المستقبل من مفاهيم القيم الاسلامية المثلى؛ وتعزيزا لآليات تصريفها وتدريسها؛ تنزيلا لمقتضيات المنهاج الدراسي؛ وأجرأة لمنصوص الميثاق الوطني للتربية والتكوين؛ نظّم المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين-مراكش -آسفي-، الخميس 06 يونيو، بتنسيق مع شعبة التربية الإسلامية ومختبر الدراسات الإسلامية والأنساق المعرفية بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بالجديدة؛ ومختبر الدراسات حول التربية والبيئة والتنمية المستدامة بالفرع الإقليمي لآسفي؛ يوما دراسيا وطنيا طارح موضوع:”القيم الإسلامية وأثرها في التنمية وتخليق الحياة العامة”.
شرع اليوم الدراسي بجلسة افتتاحية خُصّصت لكلمات الشُّركاء في المُلتأم العلمي؛ استهلّت بكلمة المدير الجهوي لمهن التربية والتكوين د/ عبد الجبار كريمي إنابة ألقاها الإطار الاداري أحمد البركاوي؛ أعقبتها كلمة رئيس شعبة التربية الإسلامية د/أحمد أزهـــر؛ فكلمة رئيس مختبر الدراسات حول التربية والبيئة والتنمية المستدامة؛ د/إبراهيم التركي؛ لترفع الجلسة بعد كلمة رئيس مختبر الدراسات الإسلامية والأنساق المعرفية؛ د/ الحسن صدقي.
وقد انشطرت الجلسات العلمية لليوم الدراسي إلى جلستين اثنتين؛ تعاقب على منصاتها باحثون وأكاديميون متخصصون في العلوم الشرعية والتربوية؛ يمثلون كلا من جامعة شعيب الدكالي والمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين -مراكش آسفي-
شهد اليوم الدراسي مُرافعات ومداخلات علمية وازنة؛ أغنت في عمومها موضوع القيم في علاقته بالحياة العامة للإنسان المسلم؛ وقد رامت فضّ الاشتباك بين ثنائية الخصوصية والكونية، ساعية لرسم حدود التمدد للقيم من أجل التمييز بين القيم المنحصرة في الخصوصية الثقافية المرتبطة بتبدل عوائد الأمم ونحلهم التي لا تدوم على وتيرة واحدة، ومنهاج واحد مستقر، وبين القيم العابرة للخصوصيات المرتبطة حقا وحقيقة بمعاني الفطرة الهادية للإنسان.
وقد أمعنَ المتدخّلون في تشريح الأدوار الموكولة الى الأسرة باعتبارها النواة الأولى للمجتمع، ومن ثم وظائف المدرسة والمجتمع ووسائل الإعلام بمختلف منصاتها.. كما اعتبروا التربية على القيم رافعة أساسية لتنمية وتأهيل الرأسمال البشري للحفاظ على تماسك المجتمع.
وخلصت المداخلات العلمية على مُدِّ الجلستين؛ إلى أن موضوع القيم يظل دائم الراهنية وفي حاجة مستمرة إلى تعزيز المنظومة القيمة بكامل أبعادها الأخلاقية والسياسية والحقوقية والبيئية؛ فضلا عن تعزيز المناهج المدرسية والتكوينات، حيث أضحى كل هذا من الأولويات القصوى في سبيل بناء المجتمع والارتقاء بأدواره اليومية.
المصدر: مراكش الان
كلمات دلالية: الجهوی لمهن التربیة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية يشرح نظام التوجيهي الجديد
#سواليف
شرح #وزير_التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة خلال اجتماع للجنة التربية والتعليم النيابية #نظام #امتحان_الثانوية العامة ( #التوجيهي ) الجديد.
وقال محافظة إن النجاح في جميع #المباحث_المدرسية يعد متطلبا أساسيا للتقدم لامتحان الثانوية العامة الوزاري بجزئه الأول الذي سيكون مخصصا لمباحث الثقافة العامة المشتركة.
وأوضح محافظة أن الطلبة سيتقدمون للامتحان الوزاري في 4 مباحث للثقافة المشتركة هي: التربية الإسلامية، واللغة العربية، واللغة الانجليزية، وتاريخ الأردن، وسينتهون من دراستها في الصف الحادي عشر.
مقالات ذات صلة عمان الأهلية تستقبل وفداً من جامعة عجمان الإماراتيّة 2025/02/04وبين أن الطالب سيدرس في الصف الثاني عشر، مبحث المهارات الرقمية، إضافة إلى 6 مباحث تخصصية من اختياره، وبعد النجاح بها مدرسيا يستطيع التقدم للامتحان الوزاري بجزئه الثاني في 4 مباحث يختارها حسب #التخصص الذي يرغب بدراسته في #الجامعة.
وأشار إلى توزيع الطلبة ضمن مسارين، الأكاديمي والمهني التقني بدءا من الصف العاشر، مبيّنًا أن المسار المهني التقني “BTEC” الذي ينفذ بالشراكة مع شركة “بيرسون”، يطرح اختصاصات مهنية تقنية تواكب احتياجات سوق العمل.
** معادلة شهادة الثانوية العامة للحاصلين عليها من الخارج
وحول معادلة شهادة الثانوية العامة للحاصلين عليها من الخارج، قال وزير التربية والتعليم إن نظام معادلة شهادات الثانوية العاملة للدارسين في الخارج تم تحويله للجنة الأكاديمية في مجلس التعليم العالي وهناك توجه لاختيار معادلة الشهادة على أسس معينة أهمها ان يكون جدول حركات السفر 12 شهرا للتخصصات الأكاديمية و20 شهرا للتخصصات العلمية.
** نواب يطالبون بالإبقاء على نظام التوجيهي السابق
من جهتهم، طالب أعضاء لجنة التربية والتعليم النيابية بالابقاء على نظام الثانوية العامة السابق، وتعديل نسبة قبول مكرمة المعلمين للمعيدين لتصبح أكثر من 5%، وايجاد حلول لمعادلة شهادات الثانوية العامة للطلبة الأردنين والذين حصلوا عليها من تركيا.