وجهت وزارة التعليم الإدارات في جميع المناطق بحصر المعلمين والمعلمات المتميزين، وذلك للاستفادة من خبراتهم وكفاءاتهم في تطوير مهارات زملائهم في الميدان.
وسيتولى المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي الإشراف على هذه البرامج التطويرية، التي تهدف إلى تعزيز بيئة العمل التعاوني بين المعلمين ونقل الخبرات والتجارب الناجحة فيما بينهم.

تطوير الكوادر التعليميةويأتي هذا القرار بحسب الوزارة في إطار سعي الوزارة الدؤوب لتطوير الكوادر التعليمية وبناء جيل من المعلمين القادرين على مواكبة التطورات العالمية في مجال التعليم.
أخبار متعلقة استقبال «777» حاجًا عبر ميناء جدة الإسلاميبالصور.. استقبال الفوج الأول من حجاج روسيا بالورود والهداياوسيُختار المعلمين المشاركين في هذه البرامج بحسب التعميم الذي وجهته الوزارة إلى إدارت التعليم، بناءً على معايير دقيقة، تشمل سنوات الخبرة، وشهادات التدريب، والجوائز المحلية والدولية، بالإضافة إلى مشاركتهم الفعالة في المشروعات التعليمية المختلفة.
وأكدت الوزارة أن هذا البرنامج التطويري سيسهم بشكل كبير في الارتقاء بجودة التعليم وتحقيق مخرجات تعليمية متميزة، بما يلبي تطلعات القيادة الرشيدة ويحقق رؤية المملكة 2030.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: الرياض وزارة التعليم التعليم السعودية تعليم السعودية

إقرأ أيضاً:

وزارة التعليم تعقد ورش عمل لإعداد البرامج التدريبية للحصول على شهادة الصلاحية للترقي

في ضوء توجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتحت إشراف الدكتور أيمن محمد بهاء نائب الوزير، عقدت الأكاديمية المهنية للمعلمين سلسلة ورش عمل لإعداد مصفوفة البرامج التدريبية اللازمة للحصول على شهادة الصلاحية اللازمة للترقي.

وتضمنت سلسلة ورش العمل، إعداد مصفوفة المعارف والمهارات لشاغلي وظائف المعلمين، حيث اعتمدت منهجية الورش على تحليل المعايير الملزمة للأداء التعليمي الواردة باللائحة التنفيذية للقانون رقم 155 لسنة 2007 والمعدل بالقانون رقم 93 لسنة 2012 الصادرة بقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 428 لسنة 2013، وكذلك تحليل بطاقات الوصف الوظيفي المعتمد بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 للوصول إلى مصفوفة المعارف والمهارات الواجب توافرها لدى شاغلي وظائف المعلمين.

وشارك فى الورش خبراء من جامعات الأزهر، والقاهرة، وعين شمس، وكذلك خبراء من الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد «نقاء»، والمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، والمركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، والمجلس الأعلى للأزهر، وقطاع المعاهد الأزهرية، والإدارة المركزية لشئون المعلمين، والإدارة المركزية لأكاديمية التعليم الفني، والإدارة المركزية لتطوير المناهج متمثلة في السادة مستشاري المواد الدراسية الأساسية، بالإضافة إلى مديري الإدارات العامة بالأكاديمية المهنية للمعلمين وأعضاء الإدارة العامة لصلاحية الترقي.

وتمثلت نتائج الورش في الانتهاء من وضع مصفوفة لمعارف ومهارات وظائف المعلمين، ووضع مصفوفة لمعارف ومهارات وظائف الاخصائيين الإجتماعيين والنفسيين، ووضع مصفوفة لمعارف ومهارات وظائف أخصائيي التكنولوجيا، وكذلك وضع مصفوفة لمعارف ومهارات وظائف إخصائيي الصحافة والإعلام، ومصفوفة لمعارف ومهارات وظائف أمناء المكتبات.

مقالات مشابهة

  • سامية سامي خلال إعلان قرعة الحج السياحي: تطوير ضوابط الحج اتساقا مع سبل تنفيذ البرامج
  • 90 ثانية.. قناة جديدة للتواصل مع جماهير خورفكان
  • "التعليم" تطلق عدة مبادرات لتطوير التعليم وتعزيز الطفولة المبكرة
  • "التعليم" تطلق عدة مبادرات لتطوير التعليم وتعزيز الطفولة المبكرة - عاجل
  • بمجموعة من التخصصات الهندسية والعلمية والجيولوجية.. “الصناعة” تُطلق برنامج التدريب التعاوني للطلاب الجامعيين
  • "التعليم": 50 نقطة تطوير مهني شرط أساسي للترقية الوظيفية - عاجل
  • "التعليم" تعقد سلسلة ورش عمل لإعداد مصفوفة البرامج التدريبية اللازمة للترقي
  • ضخ دماء جديدة وتحفيز المتميزين.. أهداف حركة تنقلات المحليات الجديدة
  • «التعليم» تنظم ورش لإعداد البرامج التدريبية للحصول على شهادة الصلاحية للترقي
  • وزارة التعليم تعقد ورش عمل لإعداد البرامج التدريبية للحصول على شهادة الصلاحية للترقي