تعليمية مسقط تؤكد جاهزية 57 مركزا امتحانيا لاستقبال طلبة الدبلوم العام
تاريخ النشر: 5th, June 2024 GMT
ناقشت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط استعداداتها لانطلاق امتحانات دبلوم التعليم العام للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي ٢٠٢٣-٢٠٢٤م، التي تبدأ الثلاثاء 11 يونيو الجاري في جميع مراكز الامتحانات بسلطنة عمان، وذلك في اللقاء الذي عقد بحضور الدكتور علي بن حميد الجهوري المدير العام للمديرية العامة بتعليمية مسقط وسعود بن سيف الكندي مدير دائرة القياس والتقويم بالمحافظة وعدد من رؤساء مراكز الامتحانات بدبلوم التعليم العام للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي ٢٠٢٣-٢٠٢٤م .
واستعرض سعود الكندي مدير دائرة القياس والتقويم بمسقط استعدادات المحافظة لامتحانات دبلوم التعليم العام للفصل الدراسي الأول 2023-2024 م، وقال "يمتحن في شهادة الدبلوم العام للعام الدراسي الحالي حوالي (12723) طالبا وطالبة من الدراسة النظامية وتعليم الكبار والدراسات الحرة، موزعين على 57 مركزا للامتحانات موزعة في ولايات المحافظة في كل من: (مسقط ومطرح وبوشر والسيب والعامرات وقريات)"، وقامت المديرية بتهيئة كافة الأجواء لانطلاق سير الامتحانات بسهولة ويسر، وعملت خلال الفترة الماضية على اختيار المدارس الملائمة لتكون مراكز للامتحانات رُوعي قربها من أماكن سكن الطلبة والطالبات، وتوافر سبل الراحة بها، كما عملت على تجهيز الفصول بكل الوسائل التي تساعد الطلبة على الإجابة بكل يسر وتمكن الطالب من التركيز والإجابة بسلاسة وفق ما خطط له من قبل وزارة التربية والتعليم، موضحا أن رئيس المركز مسؤول مسؤولية مباشرة عن مركز الامتحان المكلف برئاسته من كافة النواحي التنظيمية والإدارية وضبط العمل وتطبيق ضوابط إدارة امتحانات دبلوم التعليم العام وما في مستواه".
مشيرا إلى أهمية أن يجتمع رؤساء المراكز مع المراقبين لاطلاعهم على التعليمات الخاصة بالعمل وتوزيع المهام عليهم والمحاضر والتقارير التي تستخدم من قبل رئيس المركز وفق الحالات المتعددة.
وحول الإجراءات المتبعة أثناء الامتحانات وأدوار المراقبين قال: على المراقب أن يلتزم بكافة الضوابط والتحلي بروح المسؤولية في أداء الأعمال الموكلة إليه بكل دقة وإتقان.
بعدها تمت مناقشة ضوابط الامتحانات وإجراءات التعامل مع المخالفات التي تحدث بالمراكز ومنها إحضار أصل البطاقة الشخصية للتأكد من شخصية الطالب وإحضار جميع الأدوات اللازمة لأداء الامتحان والتقيد بالزي الرسمي وعدم اصطحاب الهواتف النقالة والالتزام بإجراءات التفتيش، واستخدام الحاسبات العلمية التي لا تقبل البرمجة والتخزين والحضور إلى مقر الامتحان بنصف ساعة وآلية الإجابة في دفتر الامتحان مع التأكد انه مكتمل الصفحات وواضح ومطابق للعدد الموجود في أول الصفحة وغيرها من الواجبات.
المصدر: لجريدة عمان
كلمات دلالية: التعلیم العام
إقرأ أيضاً:
«التربية» تعيد تصميم المسارات التعليمية للمدرسة الإماراتية
أبوظبي (الاتحاد)
أخبار ذات صلةأعلنت وزارة التربية والتعليم عن تحديثات في المسارات التعليمية لطلبة الحلقة الثالثة في المدارس الحكومية، والمدارس الخاصة التي تعتمد المنهاج الوزاري، ابتداءً من العام الدراسي القادم 2025-2026، وذلك بعد إجراء دراسات ميدانية معمقة شملت المتخصصين في الميدان التربوي وأولياء الأمور، وبعد تحليل توجهات الطلبة خلال الأعوام السابقة. وبينت الوزارة أنها قامت بإعادة تصميم المسارات التعليمية بما يتماشى مع توجهات الطلبة المستقبلية، وبما يدعم مسيرتهم الجامعية، ويعزز من قدراتهم على مواكبة تحولات سوق العمل المستقبلية.
وحرصت الوزارة على أن تتضمن التحديثات على المسارات التعليمية مواءمة المناهج الدراسية، بحيث يتم تدريس أسس المواد العلمية لطلبة المسار العام، بما يضمن صقل مهاراتهم ومواهبهم، فيما سيتم التركيز على مواد العلوم المتقدمة في المسار المتقدم لتأهيل الطلبة لدراسة التخصصات العلمية في المرحلة الجامعية. جاء الإعلان خلال لقاء إعلامي في مقر وزارة التربية والتعليم بأبوظبي، بحضور معالي سارة الأميري، وزيرة التربية والتعليم، والمهندس محمد القاسم، وكيل وزارة التربية والتعليم، وعدد من مسؤولي الوزارة وممثلي وسائل الإعلام الوطنية. وأكدت الوزارة أن هذه التحديثات لن تؤثر على الخطط الأكاديمية المستقبلية للطلبة الحاليين في الصفين الحادي عشر والثاني عشر، وكشفت أنه بإمكان طلبة الصف الثاني عشر ضمن المسار العام استبدال مادة الفيزياء بإحدى المواد الأخرى المحددة ضمن الدليل الإرشادي الذي أصدرته الوزارة. كما أكدت الوزارة على أهمية تحديد طلبة الصف الثامن مسارهم بما يتواءم مع طموحاتهم الجامعية، حيث حددت الوزارة آلية وشروطاً للتسجيل في المسار المتقدم. بموجب هذا التحديث، سيتمكن طلبة المسار المتقدم من متابعة دراستهم الجامعية في مجالات الهندسة، والطب، والصيدلة والعلوم بأنواعها، إلى جانب كافة التخصصات الأخرى، بينما سيتمكن طلبة المسار العام من دراسة التخصصات في مجالات العلوم الإنسانية والأدبية، وإدارة الأعمال، والقانون، والفنون، والعلوم الاجتماعية، والشرطية. كما كشفت الوزارة أن هذه التحديثات جاءت بعد التواصل والتنسيق مع عدد من مؤسسات التعليم العالي في الدولة، بهدف ضمان انسيابية رحلة الطالب من مرحلة التعليم العام إلى مرحلة التعليم الجامعي ومن ثم سوق العمل بسهولة ويسر. وعممت الوزارة عدداً من الإرشادات والموجهات ضمن الخطة الأكاديمية الخاصة بالميدان التربوي، وذلك بهدف مساعدة الكوادر التربوية على تزويد الطلبة برؤية أشمل حول بناء خططهم الدراسية واختيار المسار الدراسي المناسب لتطلعاتهم، وضمان ارتباط المسارات مع المعايير الاسترشادية للالتحاق بمؤسسات التعليم العالي، وإصدار دليل إرشادي لأولياء الأمور والطلبة يتضمن تفاصيل حول هذه التحديثات، مع ضمان تفعيل دور المرشدين الأكاديميين في تقديم الدعم والإرشاد للطلبة.
ثمانية وكلاء للنائب العام يتلقون تدريبًا متقدمًا ضمن اتفاق تعاون دولي مع فرنسا