مصر تحصل على "نصيب الأسد" من جائزة جامعة الأمير محمد بن فهد لأفضل إنتاج علمي
تاريخ النشر: 5th, June 2024 GMT
حصدت مصر اربع جوائز لأفضل انتاج علمي، وكان لها "نصيب الاسد "من جائزة جامعة الأمير محمد بن فهد المخصصة لأفضل انتاج علمي ، وتم إعلان النتائج أمس الأربعاء في حفل نظمته الأمانة العامة لجامعة الدول العربية بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية لتوزيع الجوائز لأفضل انتاج علمي بقيمة 250.000 دولار أمريكي
وجاءت مسابقة جامعة الأمير محمد بن فهد-التي تعد الإصدار الاول لها- في ٥ فئات ، حققت الجامعات المصرية نجاحًا ملحوظًا ،و قدمت أبحاثًا متميزة تسهم في تطوير المعرفة وخدمة المجتمع، واستحوذت مصر على جائزة أفضل انتاج علمي يخدم التنمية المجتمعية في إطار أهداف التنمية المستدامة ببحثين الأول مقدم من جامعة سوهاج ، والثاني مقدم من جامعة حلوان .
وأعلن د. عمرو سلامة الأمين العام لاتحاد الجامعات العربية عن أسماء الفائزين بالفئات الأخرى للجائزة وهم ؛ جائزة أفضل انتاج علمي في البحث العلمي: البحث الأول المقدم من الجامعة التكنولوجية – العراق. البحث الثاني المقدم من جامعة القصيم – السعودية.
وعن جائزة أفضل إنتاج علمي في التقنية والتحول الرقمي: البحث المقدم من جامعة بابل – العراق. وفي فئة أفضل مشروع بحثي مشترك بين جامعات عربية وجامعات دولية: فاز المشروع المقدم من الجامعات البريطانية – مصر، شقراء – السعودية، قاصدي مرباح ورقلة – الجزائر، Lincoln – بريطانيا.
وجاء عن جائزة أفضل إنتاج علمي في الريادة والابتكار: البحث الأول المقدم من جامعة المنصورة – مصر، البحث الثاني المقدم من جامعة بابل – العراق. ويأتي الحفل برعاية الأمين العام لجامعة الدول العربية أحمد أبو الغيط وبحضور الأمين العام المساعد رئيس قطاع الشؤون الاجتماعية السفيرة د. هيفاء أبو غزالة، ورئيس جامعة الأمير محمد بن فهد الدكتور عيسي الانصاري، وأعضاء مجلس أمناء وممثلي الجامعات الفائزة بالجائزة.
ومن جانبها أكدت السفيرة هيفاء على أهمية الجائزة التي تهدف الى تعزيز دور الجامعات في الإنتاج العلمي والتشارك في البحوث واحياء روح التنافس العلمي بين الجامعات، وتقدير وتكريم الاعمال المتميزة وتشجيع الجامعات على ممارسة البحث العلمي وتعميم الاستفادة من الأعمال الفائزة لغرس الثقافة لدى الجامعات العربية في الفكر والابداع والابتكار.
وأشادت السفيرة د. هيفاء أبو غزالة في كلمتها بجامعه محمد بن فهد لتميزها في مجال البحوث واستخدام التكنولوجيا الحديثة لتطوير البحث العلمي، وقالت : " استطاعت هذه الجامعة ان تخوض باقتدار مجال التنافس العالمي في البحوث والريادة والابتكار، وتأتي هذه الجائزة تتويجاً لأهدافها وخططها في رسم معالم حقيقية تشق طريقاً للبحث العلمي في مختلف المجالات" ، مشيرة إلى التعاون الوثيق بين جامعه الدول العربية واتحاد الجامعات العربية حيث انها تعد شريك رئيسي في عدة ملفات هامة تهدف الى النهوض بالتعليم العالي والبحث العلمي .
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: جامعة الأمير محمد بن فهد جامعة الدول العربية اتحاد الجامعات العربية التنمية المجتمعية جامعة الأمیر محمد بن فهد الجامعات العربیة البحث العلمی جائزة أفضل علمی فی
إقرأ أيضاً:
الزقازيق في قائمة أفضل 12 جامعة عربية في التصنيف العربي للجامعات
أظهر التصنيف العربي للجامعات لعام 2024؛ حصول جامعة الزقازيق على المركز الثاني عشر على مستوى الجامعات العربية المدرجة بالتصنيف، وبلغ عدد الجامعات العربية المتقدمة لهذا التصنيف 373 جامعة عربية، بينما بلغ عدد الجامعات التي تم إدراجها في التصنيف 180 جامعة.
ووزعت الجامعات العربية المتقدمة المدرجة في التصنيف كالتالي: 48 جامعة من جمهورية مصر العربية، 41 جامعة من جمهورية العراق، 17 جامعة من الجمهورية اليمنية، 17 جامعة من المملكة الأردنية الهاشمية، 12 جامعة من دولة ليبيا، 10 جامعات من المملكة العربية السعودية، 7 جامعات من دولة فلسطين، 6 جامعات من الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية، 6 جامعات من الجمهورية التونسية، 5 جامعات من دولة الإمارات العربية المتحدة، 4 جامعات من الجمهورية العربية السورية، 2 جامعة من الجمهورية الفيدرالية الصومالية، 2 جامعة من الجمهورية اللبنانية، جامعة واحدة من مملكة البحرين، جامعة واحدة من دولة الكويت، وجامعة واحدة من المملكة المغربية.
وأعلن الدكتور خالد الدرندلي رئيس جامعة الزقازيق، أن الجامعة حققت إنجازاً جديداً في التصنيف العربي للجامعات، حيث حصلت على المركز الثاني عشر عربياً ضمن 180 جامعة على مستوى الدول العربية، والمركز الخامس محليا ضمن 48 جامعة حكومية مصرية.
وأشار إلى أن مشروع التصنيف العربي للجامعات يأتي في ظل الاهتمام المشترك بين جامعة الدول العربية والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم واتحاد الجامعات العربية واتحاد مجالس البحث العلمي العربية بتحسين مخرجات التعليم العالي والبحث العلمي، وقد تم العمل على تنفيذ مشروع التصنيف العربي وفقاً لمجموعة مختارة من المعايير العالمية المنسجمة والبيئة العربية.
وأشاد الدكتور خالد الدرندلي بالجهود المبذولة لتحسين التصنيف الدولي للجامعة مما كان له أبلغ الأثر في حصول الجامعة على مراكز مميزة فى العديد من التصنيفات العالمية، مشيرا إلى أن جامعة الزقازيق تهتم اهتماما كبيرًا بالتصنيفات العالمية والعربية للجامعات، مؤكدًا سعي الجامعة المستمر للنهوض بالمنظومة التعليمية والبحثية، تأكيدًا على أهمية البحث العلمي ودوره في تقدم المجتمعات الحديثة، مما يسهم في تحقيق التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030 .
وأشاد الدكتور يهاب الببلاوي نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث بالجهود المبذولة لتحسين التصنيف الدولى للجامعة، مما كان له أبلغ الأثر في حصول الجامعة على مراكز مميزة في العديد من التصنيفات العالمية، مؤكدًا أن التصنيف العربي الجديد سيكون له بُعد اقتصادى، فالتطبيق يستهدف تشجيع البحث العلمى القائم على الإبداع والتنمية والابتكار فى الجامعات والمراكز البحثية، وتشجيع تسويق المنتجات العلمية وتسويقها، وإدارة التكنولوجيا ليصل إلى اقتصاد المعرفة، ومن المتوقع أن يصبح التصنيف العربى للجامعات خلال الفترة القادمة تصنيفًا عالميًا.
وذكرت الدكتورة نجلاء فتحي مستشار رئيس الجامعة لتطوير الأداء والتصنيف الدولى، أن الجامعة حريصة على اتخاذ خطوات جادة وسريعة والاشتراك في التصنفيات العالمية والعربية المختلفة للوصول إلى مستوي الجامعات المرموقة عالمياً، من خلال توفير كافة الإمكانيات اللازمة للارتقاء بالمنظومة التعليمية والبحثية، بالإضافة إلى تقديم الدعم المتواصل للباحثين والمبتكرين.
وأوضحت أن التصنيف العربي يعتمد على الدقة والموضوعية من خلال عدة مؤشرات ومعايير تُقيّم بها المهام الشاملة للجامعة، من ضمنها "جودة التعليم والتدريس والبحث العلمي والابتكارات والتعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع، وقد حصلت الجامعة في مؤشر التعليم على 151.2نقطة، وفي مؤشر البحث العلمي على 186.4 نقطة، وفي مؤشر الإبداع على 37.6 نقطة، وفي مؤشر المشاركة على 37 نقطة.
وفي السياق ذاته، أكد الدكتور أحمد عسكورة مدير مركز إدارة المشروعات والابتكار وريادة الأعمال والتصنيف الدولي، والدكتور محمد لطفي مدير وحدة التصنيف الدولي بالجامعة، أن التصنيف العربى للجامعات يعد تصنيفاً عربياً عالمياً، بالتعاون مع جامعة الدول العربية والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، حيث يتم اختيار الجامعات لهذا التصنيف الأكاديمي من خلال أربعة مؤشرات أداء رئيسية KPI لتقييم التصنيف العربي للجامعات لكل منهم 9 مؤشرات أداء فرعية وهي أولاً: التعليم والتعلم وتعطي(30 %)، ثانيا البحث العلمي وتعطي (30 %)، ثالثا الإبداع والريادية والابتكار وتعطي(20 %)، رابعا التعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع وتعطي (20 %).
عادل حمودة: الثورة السورية أصبحت صراعا دوليا متعدد الأطراف