بشرى سارة.. محافظ الشرقية يُقرر النزول بالحد الأدنى لتنسيق القبول بالثانوية العامة
تاريخ النشر: 3rd, August 2023 GMT
قرر الدكتور ممدوح غراب، محافظ الشرقية، النزول بالحد الأدنى لتنسيق القبول بالمرحلة الثانوية، للناجحين في الشهادة الإعدادية العامة، للعام الدراسي 2022 / 2023، على أن يكون الحد الأدنى للقبول بالثانوي العام 228 درجة، بدلًا من 240 درجة، وفصول الخدمات 195 درجة، والثانوي الخاص 140 درجة.
وأضاف محافظ الشرقية أنه تقرر النزول بالحد الأدنى للقبول بالمرحلة الثانوية للتعليم الفني للعام الدراسي 2023 /2024 م، لكل نوعية من نوعيات التعليم الفني «صناعي، زراعي، تجاري» طبقا للكشوف المرفقة.
أوضح محافظ الشرقية أن قرار النزول بالحد الأدنى لتنسيق القبول بالصف الأول الثانوي العام والفني للعام الدراسي 2023 / 2024، جاء تيسيرًا على أولياء الأمور، ولتحقيق المستهدف من عدد الطلاب المقرر قبولهم بالمرحلة الثانوية العامة والفنية بمختلف المدارس بنطاق دائرة المحافظة، ولإتاحة الفرصة لأكبر عدد من الطلاب لبذل المزيد من الجهد لتحقيق أهدافهم وطموحاتهم في حياتهم العلمية والعملية، بما يعود بالنفع مستقبلاً على المجتمع.
يذكر أن أعداد الطلاب الذين تقدموا لأداء امتحان الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2022 – 2023 بلغ 136838 طالب وطالبة، حضر منهم 135706 طالب وطالبة، ونجح منهم 116583 طالب وطالبة، وبلغت نسبة النجاح لهذا العام 85.91٪.
أخبار متعلقة
محافظ الشرقية يهنئ أوائل الثانوية العامة بالمحافظة هاتفياً..«جميعهم مصدر فخر»
أفراح وزغاريد في منازل أوائل الثانوية العامة بالشرقية
نتيجة الثانوية العامة 2023 محافظة الشرقية.. رابط مباشر للاستعلام
محافظ الشرقية الحد الأدنى الثانوي العامة القبول الشهادة الإعدادية في الشرقيةالمصدر: المصري اليوم
كلمات دلالية: زي النهاردة شكاوى المواطنين محافظ الشرقية الحد الأدنى الثانوي العامة القبول الشهادة الإعدادية في الشرقية زي النهاردة الثانویة العامة للعام الدراسی محافظ الشرقیة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: الوزارة نجحت في تحقيق انضباط كامل للعام الدراسي
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة نجحت في تحقيق انضباط كامل للعام الدراسي وحضور منتظم للطلاب بالمدارس.
وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن أولياء الأمور المهتمين بأبنائهم من ذوي الاحتياجات الخاصة يبذلون جهودًا لضمان انتظامهم في الدراسة.
وشدد على أن الوزارة تحرص على تحسين الفرص التعليمية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، ما يساعدهم على التكيف مع المجتمع من خلال دمجهم في المدارس ورفع جودة التعليم المقدم لهم.
وفي هذا الإطار، أوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن برنامج الدمج الشامل "دمج الأطفال ذوي الإعاقة في مدارس التعليم العام وبرامج المهارات الحياتية والتعليم من أجل المواطنة"، والذي يتم تنفيذه بالتعاون مع منظمة اليونيسيف، يطبق بشكل علمي في المدارس، وقد حقق نتائج وآثارا إيجابية ملحوظة، مؤكدا مواصلة تنفيذ البرنامج لتقديم أفضل خدمة تعليمية للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة.
كان محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قام اليوم، الثلااء، بزيارة عدد من المدارس في محافظة أسوان، حيث تابع انتظام العملية التعليمية، ومستوى القراءة والكتابة لدى الطلاب في مختلف المراحل الدراسية، كما شملت الزيارة متابعة برنامج الدمج الشامل للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، الذي تنفذه الوزارة بالتعاون مع منظمة "يونيسف".
ورافق الوزير، خلال جولته، اللواء الدكتور إسماعيل كمال، محافظ أسوان، والسفير ميكيلى كوارونى، سفير إيطاليا في مصر، وناتاليا روسي، ممثل منظمة "يونيسف" في مصر، بالإضافة إلى عدد من قيادات الوزارة.
من جانبه، أشاد اللواء الدكتور إسماعيل كمال، محافظ أسوان، بجهود الوزير محمد عبد اللطيف في تحقيق الانضباط داخل المدارس، مشيرا إلى أن المحافظة تبذل جميع الجهود لدعم العملية التعليمية وتطويرها داخل مدارس المحافظة.
فيما أشادت نتاليا روسي ممثل منظمة يونيسف في مصر بما شهدته خلال زيارة المدارس بانتظام العملية التعليمية والنتائج الإيجابية لبرنامج الدمج الشامل، مؤكدة حرص المنظمة على تقديم جميع سبل الدعم لوزارة التربية والتعليم للارتقاء بالمنظومة التعليمية من جميع الجوانب.
من جانبه، ثمن السفير ميكيلى كوارونى، سفير إيطاليا في مصر، ما شهده خلال الزيارة من انتظام للعملية التعليمية والارتقاء بها وانتظام حضور الطلاب، كما أشاد ببرنامج الدمج الشامل الذي يتم تنفيذه في المدارس لتقديم خدمة تعليمية متميزة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرا إلى أن هناك تعاونا استراتيجيا في مجال التعليم بين مصر وإيطاليا، كما أن هناك حرصا متبادلا على تعزيز هذا التعاون في عدد من المجالات المتعلقة بقطاع التعليم.
ختام بطولة الخليج للجولف بتتويج الأبطال في فئتي الرجال والناشئين