لليوم الثاني على التوالي.. توزيع خطابات الندب على المشاركين بأعمال الثانوية العامة
تاريخ النشر: 3rd, June 2024 GMT
تستكمل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، لليوم الثاني على التوالي، في توزيع خطابات ندب الثانوية العامة علي المشاركين في اعمال امتحانات الثانوية العامة، بجميع محافظات الجمهورية.
تفتح وزارة التربية والتعليم، باب تلقي اعتذارات المعلمين عن المشاركة في اعمال امتحانات الثانوية العامة بداية من غدا الثلاثاء، ولمدة يومان ستنتهي يوم الخميس القادم.
وذلك استعدادا لانطلاق امتحانات الثانوية العامة الأسبوع المقبل يومي الاثنين والأربعاء بجميع أنحاء الجمهورية، وسط إجراءات أمنية مشددة.
وكان قد أصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم والتعليم عدة تعليمات بشأن امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي ٢٠٢٣/٢٠٢٤، المقرر انطلاقها في يوم ١٠ يونيو الجاري للمواد خارج المجموع، و٢٢ يونيو للمواد الأساسية في جميع أنحاء الجمهورية.
وجاءت ابرز التصريحات كالتالي:
١) 745086 يؤدون امتحانات الثانوية العامة في1981 لجنة
٢) وزير التعليم لطلاب الثانوية العامة "تأكدوا من صحة البيانات"
٣) سحب جميع امتحانات الثانوية العامة من بنوك الأسئلة
٤) اسئلة مقالية الثانوية العامة تستهدف تعويد الطالب على إنتاج إجابة
٥) لا يعتد بالإجابة في بوكليت أسئلة الثانوية العامة
٦) فتح لجان الامتحانات الساعة الثامنة ونصف
٧) إذا وجد الطالب أي خطأ في رقم الجلوس عليه التوجه إلى لجنة النظام والمراقبة
٨) ابلغنا الجهات الأمنية بأسماء جروبات الغش الإلكتروني
٩) لا انقطاع للتيار الكهربائي أثناء عقد لجان الثانوية العامة
١٠) حوكمت تحويلات طلاب الثانوية العامة
١١) تعريب مواد اللغات لطلاب الثانوية العامة هذا العام
١٢) ٤ مسارات بنظام الثانوية العامة الجديدة والغاء التشعيب
١٣) الغشاش لايحرم من الامتحانات لحين البت في أمره
١٤) كاميرات مراقبة بجميع لجان الثانوية العامة متصلة بغرفة عمليات الوزارة
١٥) إجراء حركة تغييرات عقب نتيجة الثانوية العامة
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة امتحانات الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي: مراجعة معايير امتحانات الثانوية العامة وتوزيع الأسئلة ضرورة
أعرب الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس والقياس والتقويم التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، عن عدد من الملاحظات بشأن نظام امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2025، وذلك في ضوء ما أعلنته وزارة التربية والتعليم عبر الصحف والمواقع الإخبارية.
وقال الدكتور عاصم حجازي إن وجود أربعة نماذج امتحانية تختلف في ترتيب الأسئلة يعد أمرًا مقبولًا فقط في حال كان لكل سؤال معامل صعوبة وسهولة معروف، مشيرًا إلى أن ترتيب الأسئلة دون هذا الاعتبار قد يؤدي إلى تباين في مستويات النماذج، إذ قد يبدأ بعضها بأسئلة صعبة وأخرى بأسئلة سهلة، مما يخل بمبدأ التدرج في مستوى الصعوبة المطلوب في تصميم الامتحان.
وتعليقًا على تصريحات الوزارة بشأن تماثل النماذج الأربعة في "الوزن النسبي"، أشار إلى أن الوزن النسبي لأي موضوع يقابله عدد معين من الأسئلة، موضحًا أن اختلاف الترتيب لا يؤثر في هذا الجانب، وبالتالي فإن التصريح بهذا الأمر يعد "قولًا زائدًا ومعلومًا دون تصريح"، على حد تعبيره.
كما تساءل " حجازي" عن مصداقية التأكيد على أن الامتحانات تقيس الفهم العميق والتحليل، متسائلًا في الوقت ذاته: "أين بقية المستويات المعرفية كالتركيب والتقويم؟"، مؤكدًا ضرورة شمول الامتحان لجميع مستويات التفكير.
وفي ما يتعلق بتصريحات الوزارة حول خلو الامتحانات من أي إشارات سياسية أو حزبية، أبدى حجازي دهشته من هذا التنويه، متسائلًا: "هل يتم تدريس هذه الأمور أصلًا؟ وإن كانت لا تُدرّس، فهل تأتي الوزارة بامتحانات من خارج المنهج؟ وإن كانت تُدرّس، فلماذا لا تنعكس في الامتحانات؟".
وفيما يخص حديث الوزارة عن وجود "تعليمات صارمة" تحكم عملية إعداد الامتحانات، شدد على أن الأهم من التعليمات هو وجود "معايير صارمة" تضمن جودة الامتحان وقياسه العادل للتحصيل الدراسي.
واختتم الدكتور حجازي ملاحظاته بالإشارة إلى تقليل عدد الأسئلة في بعض المواد، متسائلًا عن الأساس العلمي لهذا القرار، مؤكدًا أن "صدق الاختبار يتناسب طرديًا مع طوله"، بمعنى أن زيادة عدد الأسئلة تعزز من دقة الاختبار في قياس مستوى تحصيل الطلاب.
العدوان الأمريكي البريطاني يستهدف أمانة العاصمة ومحافظات صنعاء والجوف وصعدة