قرار هام بشأن المدارس اعتبارا من العام الحالي
تاريخ النشر: 3rd, June 2024 GMT
#سواليف
قال وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة ، إن الاختلالات الهيكلية التي يواجهها التعليم و #التعليم_المهني في #الأردن، ما زالت موجودة.
وأكد أن وزارة #التربية عملت على حلّ جزء كبير من هذه #الاختلالات خلال السنتين الماضيتين، فطورت برامج التعليم المهني، بعد أن كانت قبل ذلك شبه مهملة ومتواضعة، ولا تلبي التطلعات و #احتياجات #سوق_العمل.
وقال إن الوزارة بدأت بـ 6 تخصصات تعليم مهني في بداية نظام التَّعليم المهني والتقني “بتيك” الذي التحق به 18 ألف طالب، مشيرًا الى أن 4 تخصصات جديدة ستضاف إلى التعليم المهني العام الحالي.
مقالات ذات صلة شهداء جراء هجوم إسرائيلي على مدينة حلب السورية 2024/06/03المصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف التعليم المهني الأردن التربية الاختلالات احتياجات سوق العمل
إقرأ أيضاً:
«التعليم» تنشر فيلما تعريفيا عن مختلف الأنشطة في المدارس المصرية اليابانية
المدارس المصرية اليابانية.. نشرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عبر صفحتها الرسمية فيلما تعريفيا عن طبيعة الدراسة ومختلف الأنشطة التي يتم تنفيذها داخل المدارس المصرية اليابانية.
عدد المدارس المصرية اليابانيةوأوضحت وزارة التربية والتعليم، أن المدارس المصرية اليابانية، بلغ عددها في مصر نحو 58 مدرسة في 26 محافظة، لتمثل نموذجًا تعليميًا متميزًا يعكس التعاون الوثيق مع الجانب الياباني.
فيديو تعريفي لطبيعة الدراسة في المدارس المصرية اليابانيةوأشارت الوزارة، أن الفيديو التعريفي يأتي على هامش زيارة محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم الأحد 116 فبراير، إلى العاصمة اليابانية طوكيو.
مدة زيارة وزير التلعيم لليابانوتابعت الوازرة، أن زيارة الوزير محمد عبد اللطيف، للعاصمة اليابانية طوكيو، تستمر لعدة أيام، بهدف تعزيز التعاون وتبادل الخبرات في المشروعات التعليمية ذات الاهتمام المشترك بين البلدين.
زيارة وزير التعليم لليابانوتتضمن زيارة وزير التربية والتعليم للعاصمة اليابانية طوكيو، عددًا من اللقاءات الهامة مع وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية، وعدد من الشخصيات السياسية الهامة، منها، رئيس لجنة البرلمان الياباني المختصة بشؤون وزارة التعليم، ومحافظ طوكيو، ورئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي «JICA»، وكذلك أمين عام مجموعة الصداقة اليابانية المصرية، ولقاءات مع مجموعة من الخبراء في مجالات التعليم المختلفة، ومن بينهم، مسؤولي المعهد الوطني لبحوث السياسات التعليمية «NIER»، فضلًا عن عقد جلسات نقاشية حول سياسات التعليم اليابانية، وأفضل الممارسات في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، واستخدام التقنيات الحديثة في التعليم، وتطوير المناهج الدراسية.
اقرأ أيضاً«عبد اللطيف» يتوجه إلى اليابان لتعزيز التعاون وتبادل الخبرات في المشروعات التعليمية
عبر وزارة التربية والتعليم.. رابط التقييمات الأسبوعية 2025 الترم الثاني
موعد امتحانات صفوف النقل والشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025