عاجل:- موعد ظهور نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة الإسكندرية
تاريخ النشر: 2nd, June 2024 GMT
يترقب طلاب الصف الثالث الإعدادي في محافظة الإسكندرية وأولياء أمورهم موعد ظهور نتيجة الشهادة الإعدادية بعد انتهاء عمليات التصحيح ورصد درجات الطلاب.
وقد أعلنت الكنترولات أنه سيتم اعتماد النتيجة ورفعها على بوابة التعليم الأساسي بمحافظة الإسكندرية ليتمكن الطلاب من الحصول عليها برقم الجلوس الخاص بهم.
كما سيتم إرسال النتائج إلى المدارس في اليوم التالي.
أكدت مديرية التربية والتعليم في محافظة الإسكندرية عبر حسابها الرسمي على فيس بوك، أن نتيجة الصف الثالث الإعدادي للترم الثاني 2024 ستظهر خلال ساعات قليلة.
وأوضحت المديرية أنه يجري الآن التحضيرات النهائية لاعتماد النتائج من قبل محافظ الإسكندرية، وبعدها سيتم نشر النتائج على موقع التعليم الأساسي.
تصريحات مدير التربية والتعليمأكد الدكتور عربي أبوزيد، مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، على ضرورة تحري الدقة في تصحيح الإجابات وتسجيل الدرجات.
وأعلن عن نسب النجاح في المواد المختلفة، حيث بلغت نسبة النجاح في اللغة العربية 90.4%، واللغة الإنجليزية 91%، والحاسب الآلي 95.5%، والرياضيات والعلوم 97%، والدراسات الاجتماعية 93.5%.
كيفية الحصول على النتيجةفور اعتماد النتيجة من قبل محافظ الإسكندرية، ستكون النتيجة متاحة على موقع مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية. يمكن للطلاب الحصول على نتيجتهم باتباع الخطوات التالية:
1. الدخول إلى موقع مديرية التربية والتعليم في الإسكندرية.
2. الضغط على رابط نتيجة الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني 2024.
3. إدخال رقم الجلوس الخاص بالطالب.
4. الضغط على عرض النتيجة.
5. ستظهر أمامك درجات جميع المواد الدراسية.
يمكن أيضًا الحصول على النتائج من المدارس في اليوم التالي بعد إرسال كشوف النجاح إليها.
رابط النتيجةسيتم طرح نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة الإسكندرية عبر موقع مديرية التربية والتعليم فور اعتمادها. على الطلاب وأولياء الأمور متابعة الموقع للحصول على النتائج بالاسم ورقم الجلوس.
ابقوا على اطلاع وترقبوا الإعلان الرسمي للحصول على نتيجة الشهادة الإعدادية للصف الثالث بمحافظة الإسكندرية عبر الموقع الرسمي لمديرية التربية والتعليم.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: نتيجة اعدادية نتيجة الإعدادية نتيجة الشهاده الاعدادية مدیریة التربیة والتعلیم نتیجة الشهادة الإعدادیة بمحافظة الإسکندریة
إقرأ أيضاً:
سارة الأميري: التربية والتعليم تهدف إلى إعادة تصميم المسار المهني والتقني
أكدت سارة الأميري وزيرة التربية والتعليم، أن الوزارة تهدف إلى إعادة تصميم المسار المهني والتقني في المدارس الحكومية بالتعاون مع القطاع الخاص، وجرى البدء بالمشروع منذ العام الدراسي الماضي.
جاء ذلك خلال مناقشة موضوع سياسة الحكومة في شأن التعليم التقني والتدريب المهني، في أعمال الجلسة الرابعة من دور الانعقاد العادي الثاني من الفصل التشريعي الـ18 للمجلس الوطني الاتحادي، اليوم الأربعاء، وقالت نجلاء الشامسي عضو لجنة شؤون التعليم والثقافة والشباب والرياضة والإعلام، في مداخلتها: "لابد من تهيئة أبناء الوطن ووضع تشريعات وبرامج استراتيجية للتعليم المهني والتقني، حيث يقوم هذا القطاع بدور محوري في تعزيز الاقتصاد وتطويره، وليس لدينا كوادر مواطنة متخصصة تلبي احتياجات سوق العمل".
وأضافت "نحن نعيش الثورة الصناعية الرابعة، والتي بدأت مع التطور الكبير للذكاء الاصطناعي والروبوتات والواقع الافتراضي والواقع المعزز، وشبكات الجيل الخامس، وما زلنا إلى اليوم نطالب بتشريعات وبرامج استراتيجية للتعليم المهني والتقني، قيادتنا وضعت رؤية وهي الاستراتيجية الوطنية للصناعة والتكنولوجيا 2031، وسنوات بسيطة تفصيل عن هذه الاستراتيجية التي من ضمن مستهدفاتها تطوير القطاع الصناعي، واستحداث وظائف جديدة للشباب، وعليه نأمل أن يحظى موضوع التعليم المهني والتقني باهتمام أكبر".
وأشارت سارة الأميري، في ردها، إلى أنه "جرى دراسة الوضع الحالي للتعليم المهني والتقني، وتحديد الفجوات على مختلف المستويات، بدءاً من الأطر والسياسات ووصولاً إلى التنفيذ داخل المدارس بما يتواءم مع أفضل الممارسات، ويتضمن المشروع التعاون مع مجموعة من الشركاء الاستراتيجيين في القطاعين العام والخاص من بينهم وزارة الموارد البشرية والتوطين، وشركات القطاع الخاص، ومؤسسات التعليم العالي، ويهدف التعاون إلى تطوير مؤهلات وطنية ومناهج دراسية قائمة على المهارات المستقبلية، مع ضمان إمكانية الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي أو سوق العمل مباشرة، وجرى إحداث تغيير جوهري في تطبيق هذا النوع من التعليم المهني أو التطبيقي، وهو التدريب المهني للطلبة أثناء دراستهم في المدارس، لضمان تكاملية الدراسة وكسب المهارات اللازمة للمسار المهني والتقني في المدارس الحكومية".
وتابعت: "كما أن التعليم التطبيقي والأكاديميات المتوفرة في المدارس الحكومية في الدولة، مترابطة مع أولويات الدولة بريادة الأعمال التطبيقية في مختلف المجالات، منها؛ السفر والسياحة، والبيئة، والصحة والسلامة، كما أن الأكاديميات المتوفرة في المدارس الحكومية في الدولة تختص بصيانة الهندسة الميكانيكية، والكهربائية، وصيانة الطائرات، والعلوم الزراعية، والعلوم الرياضية، والعلوم الصحية، بالإضافة إلى استحداث بعض التخصصات عن طريق برنامج نافس، ويوجد دبلوم في الرعاية الصحية المساعدة، ودبلوم المستوى الرابع لمساعد طبيب أسنان، ودبلوم المستوى الرابع لمساعد قانوني، ودبلوم متقدم في التحاليل المخبرية الفنية، ودبلوم العمليات الفنية البحرية، وهي ذات أثر على اقتصاد دولة الإمارات، والوزارة بالتعاون مع الجهات المعنية ستستكمل هذه الجهود، وسيتم طرح التخصصات والمساقات التي تخدم الطلبة للوصول بشكل فعال لسوق العمل".
السديس: اللغة العربية محفوظة بالقرآن ويجب تعزيز تعليمها للأجيال