4672 طلبة الدبلوم و27 مركزا امتحانيا بجنوب الشرقية
تاريخ النشر: 2nd, June 2024 GMT
أكملت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الشرقية استعداداتها لامتحانات دبلوم التعليم العام للدور الأول للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2023 / 2024 م، حيث بلغ عدد الطلبة الذين سيؤدون الامتحانات بالمحافظة (4672) من الطلبة النظاميين ومعهد العلوم الإسلامية وثنائية اللغة وطلبة الدراسات الحرة موزعين على (27) مركزا، منها (11) مركزا للذكور و(11) مركزا للإناث و(6) مراكز مشتركة بين الذكور والإناث.
وقد عقدت اللجنة المحلية لامتحانات دبلوم التعليم العام اجتماعا برؤساء مراكز امتحانات الدور الأول للفصل الدراسي الثاني لدبلوم التعليم العام للعام الدراسي 2023 / 2024 م برئاسة عبدالله بن علي الفوري المدير العام رئيس اللجنة المحلية للامتحانات وبحضور أعضاء اللجنة المحلية ورؤساء مراكز الامتحانات بالمحافظة وذلك بالمركز الثقافي والرياضي والشبابي بإدارة الثقافة والرياضة والشباب بمحافظة جنوب الشرقية ويأتي الاجتماع ضمن استعدادات اللجنة المحلية لبدء امتحانات الدور الأول للفصل الدراسي الثاني لدبلوم التعليم العام للعام الدراسي 2023 / 2024 م، وأكد عبدالله بن علي الفوري المدير العام على عدد من الجوانب الإدارية والفنية التي يجب على رئيس المركز أن يوليها في إدارته، منها ضرورة توضيح التعليمات لكل من المراقب والممتحن ومتابعتها يوميا قبل بدء الامتحان.
من جانبه قام خالد بن خليفة العريمي المدير المساعد بدائرة القياس والتقويم التربوي بتقديم عرض لأهم أعمال إدارة مراكز الدبلوم وتسليط الضوء على الجوانب المتعلقة بالاختبارات وضوابط إدارة امتحانات الدبلوم والمهام المنوطة برئيس المركز وأعضاء لجنة إدارة المركز ومراقب الدور ومراقب اللجنة وحارس المركز وإجراءات التعامل مع المخالفات التي قد تحدث داخل المركز وواجبات الممتحنين والتعامل مع اللجان الخاصة وغيرها من المواضيع التي تخص سير عمل المراكز.
كما قدم سعيد بن محمد الفارسي رئيس قسم إدارة الامتحانات بدائرة القياس والتقويم التربوي شرحا مفصلا حول برنامج المركز الإلكتروني.
المصدر: لجريدة عمان
كلمات دلالية: اللجنة المحلیة التعلیم العام
إقرأ أيضاً:
"التعليم": الفصل الدراسي الثالث يشهد بداية الاختبارات المركزية لتحسين نواتج التعلم
تبدأ إدارات التعليم في جميع مناطق المملكة باعتماد وتنفيذ الاختبارات المركزية في المدارس الحكومية والأهلية لنهاية الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 1446هـ، مستهدفة طلاب الصف الثالث الابتدائي وحتى الصف الثالث المتوسط في المواد الأساسية التي تشمل: الرياضيات، العلوم، اللغة العربية، واللغة الإنجليزية.
تأتي هذه الخطوة ضمن جهود وزارة التعليم لتعزيز جودة التعليم ورفع مستوى التحصيل الدراسي للطلاب والطالبات، وضمان تحقيق التكامل بين مختلف مكونات المنظومة التعليمية.
تهدف الاختبارات المركزية إلى قياس مدى تمكن الطلاب والطالبات من المهارات والمعارف الأساسية في المواد المستهدفة، وتشخيص جوانب القوة والضعف في الأداء التعليمي، وتقديم بيانات دقيقة تسهم في دعم عمليات التخطيط والتطوير التعليمي.
كما تسعى الاختبارات إلى رفع مستوى أداء الطلاب في الدراسات الوطنية والدولية، وتحسين ممارسات المعلمين التدريسية والتقويمية من خلال تحليل نتائج الاختبارات واستخدامها لتطوير أساليب التعليم.
تطبق الاختبارات المركزية على جميع طلاب التعليم العام في المدارس الحكومية والأهلية وفق رؤية تطويرية تركز على توحيد معايير التقييم واستخلاص بيانات دقيقة وشاملة. يتم إعداد الأسئلة من قبل لجان فنية متخصصة تغطي جميع مفردات المنهج الدراسي للفصل، وتُبنى النماذج الاختبارية وفق أسس علمية دقيقة تشمل نماذج أساسية، نماذج بديلة، واختبارات الدور الثاني. يتم اعتماد جميع النماذج عبر نظام "اختبار"، مع تحكيمها من قبل لجان متخصصة لضمان جودتها.
دور الإدارات التعليمية والمدارستم منح إدارات التعليم صلاحية تحديد فترات تنفيذ الاختبارات بما يتناسب مع احتياجاتها، مع إمكانية إعفاء المدارس التي تحقق مستويات متميزة في نواتج التعلم من المشاركة في الاختبارات، وذلك لإبراز نجاحاتها وتعزيز تجاربها المميزة. تتولى المدارس تنظيم تطبيق الاختبارات بإشراف لجنة التحصيل الدراسي التي يرأسها مدير المدرسة، حيث تقوم بتجهيز قاعات الاختبارات وتهيئة الظروف المناسبة للتطبيق، والالتزام بطباعة النماذج وحفظها، وتشكيل فرق للتصحيح والمراجعة ورصد النتائج.
مهام اللجان الفنيةتتولى اللجان الفنية إعداد أربعة نماذج اختبارية لكل مادة مستهدفة، تشمل الاختبار الأساسي، النموذج البديل، اختبار الدور الثاني، ونموذج بديل الدور الثاني. يتم تحكيم هذه النماذج لضمان شمولها وجودتها، كما تقوم اللجان بإعادة تصحيح عينات عشوائية من أوراق الإجابات لمقارنتها بالنتائج المرصودة ورفع تقارير دقيقة للجهات المختصة.
رؤية وزارة التعليمتؤكد وزارة التعليم أن تطبيق الاختبارات المركزية يأتي في إطار حرصها على تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030 من خلال تطوير العملية التعليمية ورفع جودة مخرجات التعليم. كما تهدف الوزارة إلى مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل والتنمية المستدامة، ودعم بناء بيئة تعليمية متكاملة ترتقي بمستوى الأداء المدرسي وتحقق نقلة نوعية في التعليم الوطني. تشكل هذه الاختبارات أداة فعالة لتوحيد المعايير، وتعزيز التعاون بين الإدارات التعليمية والمدارس لتحقيق الأهداف التعليمية المنشودة.
حظك اليوم برج العقرب الجمعة 22 نوفمبر.. خصص وقتا للاسترخاء مساء