محافظ الغربية يطمئن على امتحانات الثانوية الأزهرية
تاريخ النشر: 2nd, June 2024 GMT
حرص الدكتور طارق رحمي محافظ الغربية، على متابعة أداء طلاب القسم الأدبي لامتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية، بمعاهد المحلة الكبرى للاطمئنان على توفير كافة سبل الراحة للطلاب وسط إجراءات مشددة لضمان سير الامتحانات بكل دقة ونظام، وذلك بحضور الشيخ عبد اللطيف طلحة رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الغربية الازهرية.
وتابع محافظ الغربية، أداء الطلاب للامتحانات بمعهد المحلة الكبرى الثانوي بنين و معهد الإمام الشافعي النموذجي الثانوي بنين بالمحلة الكبرى
وأشاد محافظ الغربية، بانتظام اللجان وتوفير كل سبل الراحة من إضاءة وتهوية للطلاب، مع الحزم الشديد، وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، والالتزام بالضوابط الامتحانية.
ووجه محافظ الغربية، للطلاب كلمات التشجيع، موجهًا رسالة لأبنائه الطلاب بالتركيز في أداء الامتحانات حتى يجنوا ثمار جهدهم طوال العام ويحصلوا على المراكز الأولى كعادة أبناء محافظة الغربية دائمًا، كما اطمأن من الطلاب على مستوى الامتحانات وتأكد من وضوح الورقة الامتحانية.
10 آلاف و400 طالب وطالبة يؤدون امتحانات الشهادة الثانوية الأزهريةومن جانبه، أشار الشيخ عبد اللطيف طلحة، إلي أن الامتحانات بدأت من السبت أول يونيو، وسوف تستمر حتى 15 يوليو بواقع يوم للعلمي ويوم للأدبي و أن عدد من تقدموا لامتحانات الشهادة الثانوية على مستوى معاهد المحافظة مايقرب من 10 آلاف و400 طالب وطالبة لعدد 169 معهدا علي مستوي المنطقة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الغربية المحلة الكبرى الشهادة الثانوية الأزهرية الامتحانات الإمام الشافعي محافظ الغربیة
إقرأ أيضاً:
الحكومة: نظام الثانوية العامة الجديد سيكون اختياريا في البداية لفترة انتقالية
أكد مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، أن الحكومة تقوم حاليًا بجمع كافة الآراء المتعلقة بتطوير نظام الثانوية العامة، مشيرًا إلى أن الفكرة لاقت قبولًا واسعًا في الشارع المصري.
وقال مدبولي خلال مؤتمر صحفي، إن هناك تفاصيلا يتم دراستها بعناية لضمان نجاح التغيير، وأن الهدف هو تخفيف العبء عن الطلاب من الضغوط النفسية التي يسببها النظام الحالي.
وأضاف مدبولي أن الحكومة تأخذ في اعتبارها جميع الأفكار المطروحة، وتسعى للوصول إلى حل يرضي المواطن المصري والطلاب في هذه المرحلة الهامة.
وأوضح أن التغيير قد يبدأ بنظام اختياري للطلاب، بحيث يمكنهم اختيار النظام الحالي أو الانتقال إلى النظام الجديد خلال فترة انتقالية لتقييم النتائج، مؤكدا أن الهدف هو تقديم الأفضل للطلاب مع مراعاة التدرج في تطبيق النظام الجديد.