رابط نتيجة الصف الأول الثانوي الترم الثاني 2024
تاريخ النشر: 2nd, June 2024 GMT
نتيجة الصف الأول الثانوي.. ترتفع معدلات البحث عبر محركات جوجل، بشأن موعد إعلان نتيجة الصف الأول الثانوي الترم الثاني 2024 في كافة المحافظات، ورابط الحصول عليها.
إعلان نتيجة الصف الأول الثانويأعلنت معظم مديريات التربية والتعليم بالمحافظات، نتيجة الصف الأول الثانوي للفصل الدراسي الثاني بالعام الدراسي الحالي، خلال الساعات الماضية.
نتيجة الصف الأول الثانوي 2024موعد إعلان نتيجة الصف الأول الثانوي 2024وتستعد المديريات التعليمية المتبقية في المحافظات، لإعلان نتيجة الصف الأول الثانوي 2024 للطلاب، خلال الأيام المقبلة، عقب انتهائها من أعمال التصحيح ورصد الدرجات.
رابط نتيجة الصف الأول الثانويوأشارت المديريات إلى أنه يمكن للطلاب الاستعلام والحصول على نتيجة الصف الأول الثانوي، من خلال الدخول على الرابط التالي: رابط نتيجة الصف الأول الثانوي.
طريقة الحصول على نتيجة الصف الأول الثانوي 2024- الدخول على موقع وزارة التربية والتعليم، مـن هـنـــــــا.
- اختيار بوابة الثانوية العامة.
- كتابة رقم جلوس الطالب.
- الضغط على استعلام.
- تظهر نتيجة الصف الأول الثانوي 2024.
نتيجة الصف الأول الثانويتوزيع درجات المواد في نتيجة الصف الأول الثانوي 2024- توزع درجات مادة اللغة العربية العربية في نتيجة الصف الأول الثانوي، كالتالي: 34 درجة للأسئلة الإلكترونية، و 6 درجات للأسئلة الورقية و5 اختبارات شهرية و 2.5 درجات الالتزام و2.5 سلوك، ليصبح المجموع النهائي لمادة اللغة العربية 50 درجة.
- توزع درجات مادة اللغة الأجنبية الأولى في نتيجة الصف الأول الثانوي على الشكل التالى: 27 درجة للأسئلة الإلكترونية و 5 درجات للأسئلة الورقية و4 اختبارات شهرية و 2 الالتزام و2 سلوك، ليصبح المجموع النهائي لمادة اللغة الأجنبية الأولى 40 درجة.
- توزع درجات مادة اللغة الأجنبية الثانية في نتيجة الصف الأول الثانوي علي النحو التالي: 20 درجة للأسئلة الإلكترونية و 4 درجات للأسئلة الورقية و3 اختبارات شهرية و 1.5 درجات الالتزام و2.5 سلوك، ليصبح المجموع النهائي لمادة اللغة الأجنبية الثانية 30 درجة.
- توزع درجات مادة الرياضيات في نتيجة الصف الأول الثانوي، كالتالي: 27 درجة للأسئلة الإلكترونية و 5 درجات للأسئلة الورقية و4 اختبارات شهرية و 2 درجات الالتزام و2 سلوك، ليصبح المجموع النهائي لمادة الرياضيات 40 درجة.
- توزع درجات مادة الكيمياء في نتيجة الصف الأول الثانوي علي النحو التالي: 14 درجة للأسئلة الإلكترونية و 2 درجات للأسئلة الورقية و5 اختبارات شهرية و 2 درجات الالتزام و2 سلوك، ليصبح المجموع النهائي لمادة الكيمياء 20 درجة.
نتيجة الصف الأول الثانوي- توزع درجت مادة الفيزياء في نتيجة الصف الأول الثانوي علي النحو التالي: 14 درجة للأسئلة الإلكترونية، 2 درجات للأسئلة الورقية، 2 اختبار الشهر، 1 التزام، 1 سلوك، ليصبح المجموع النهائي لمادة الفيزياء 20 درجة.
- توزع درجات مادة الأحياء في نتيجة الصف الأول الثانوي، كالتالي: 14 درجة للأسئلة الإلكترونية، 2 درجات للأسئلة الورقية، 2 اختبار الشهر، 1 التزام، 1 سلوك، ليصبح المجموع النهائي لمادة الأحياء 20 درجة.
- توزع درجات مادة التاريخ في نتيجة الصف الأول الثانوي علي النحو التالي: 14 درجة للأسئلة الإلكترونية، 2 درجات للأسئلة الورقية، 2 اختبار الشهر، 1 التزام، 1 سلوك، ليصبح المجموع النهائي لمادة التاريخ 20 درجة.
- توزع درجات مادة الجغرافيا في نتيجة الصف الأول الثانوي علي النحو التالي: 14 درجة للأسئلة الإلكترونية، 2 درجات للأسئلة الورقية، 2 اختبار الشهر، 1 التزام، 1 سلوك، ليصبح المجموع النهائي لمادة الجغرافيا 20 درجة.
- توزع درجات مادة الفلسفة في نتيجة الصف الأول الثانوي، كالتالي: 14 درجة للأسئلة الإلكترونية، 2 درجات للأسئلة الورقية، 2 اختبار الشهر، 1 التزام، 1 سلوك، ليصبح المجموع النهائي لمادة الفلسفة 20 درجة.
اقرأ أيضاًظهرت الآن.. رابط نتيجة الصفين الأول والثاني الثانوي 2024 بالجيزة
برقم الجلوس.. رابط نتيجة الصف الأول الثانوي 2024
نتيجة الشهادة الإعدادية 2024.. اعرف خطوات التظلم
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الصف الأول الثانوي رابط نتيجة الصف الأول الثانوي 2024 رابط نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 نتيجة الصف الأول الثانوي نتيجة الصف الأول الثانوي 2024 نتيجة الصف الأول الثانوي برقم الجلوس نتيجة الصف الاول الثانوي نتيجة الصف الاول الثانوي 2024 نتيجة الصف الاول الثانوي الترم الثاني نتيجة الصف الاول الثانوي بالاسم نتيجة الصف الاول الثانوي برقم الجلوس نتيجة الصف الثاني الثانوي نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 نتيجة اولى ثانوي نتيجة تانية ثانوي رابط نتیجة الصف الأول الثانوی نتیجة الصف الأول الثانوی 2024 مادة اللغة الأجنبیة اختبار الشهر
إقرأ أيضاً:
لماذا تقرر إتاحة تبكير مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 بالمدارس؟ توضيح عاجل
كشف مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، سبب إرسال خطاب عاجل لمديريات التربية والتعليم ، بشأن تعديل مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل.
قال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في تصريح خاص لموقع صدى البلد : إن قرار تعديل مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل ، سيتم تنفيذه طبقا لاحتياج مدارس التعليم الفني لعدد أكبر من اللجان.
وأوضح المصدر في تصريحاته لموقع صدى البلد : أنه بناءا على ذلك قررت وزارة التربية والتعليم إتاحة تبكير المواعيد يومين للمديريات التي بها احتياج كالتالي:
تعقد امتحانات الترم الثاني 2025 للصفين الأول والثاني الثانوي العام بدءا من 21 مايو 2025 حتى 27 مايو 2025 … بدلا من انطلاقها 24 مايوتعقد امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية بدءا من 22 مايو 2025 حتى 27 مايو 2025 .. بدلا من انطلاقها 24 مايو
وأفاد المصدر بأنه لو هناك مديرية تعليم ليس لديها احتياج لليومين الزيادة ، فيتاح لها أن تبدأ الامتحانات يوم ٢٤ مايو ، أي أن تنفيذ القرار يأتي طبقا لظروف كل مديرية تعليمية ، مشددا على أن مديريات التربية والتعليم سوف تقوم بإعلان جداولها كالمعتاد بعد اعتمادها من السادة المحافظين
وكانت قد حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، مواصفات أسئلة امتحانات الترم الثاني 2025 لصفوف النقل ، حيث تقرر ما يلي :
ألا تخرج الاسئلة عن المنهج المقرر أن تغطي المقرر الدراسي للمادة مع مراعاة الاوزان النسبية لموضوعات المقررالالتزام بالمادة العلمية بالكتاب المدرسي الموزع على الطلاب في المادة الدراسية خلال العام الدراسي الذي يوضع فيه الامتحانأن تفقيس الاسئلة الاهداف الاجرائية للمادة الدراسيةأن تتضمن ورقة الامتحان بعض الاسئلة متكافئة في قياس المستوى المستهدفيراعى عند وضع الاسئلة التي تحتوي على عدة اجزاء أن تكون هذه الاجزاء متكافئة ، وإذا لم تكن متكافئة فيجب تدوين درجة كل جزء على حدة سلفا أن تقيس بعض الاسئلة مدى تفاعل الطالب مع الأحداث الجارية ومدى إلمامه بالظروف القوميةأن تجمع ورقة الامتحان بين الأسئلة المقالية والأسئلة الموضوعية على أن تكون الاسئلة المقالية من النوع الذي تعتمد اجابته على عناصر أساسية ومحددة ويمكن أن توزع عليها الدرجات المخصصة لكل سؤال حتى يكون التقدير موضوعياتكون الاسئلة الموضوعة من النوع الذي يقيس الأهداف التقويمية للمادة الدراسيةأن تتدرج الاسئلة في قياس مهارات التفكير المختلفة وذلك حسب طبيعة كل مادة بما يناسب المستويات المختلفة للطلابأن يكون الوقت الذي يحتاجه الطالب لقراءة الاسئلة والاختيار بينهما والاجابة عليها والمراجعة كافياأن تتمثل نماذج الاسئلة الموزعة على الطلاب أحد المصادر الاساسية لأسئلة الامتحانات من حيث الاسلوب أو الشكل.
انطلاق برنامج “أردننا جنة” بحلة جديدة ووجهات متنوعة