تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

كشف الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،  ملامح استعدادات الوزارة للحوار الوطني حول تطوير الثانوية العامة الجديدة.

وأوضح وزير التربية والتعليم، أنه سيتم دراسة تطوير الثانوية العامة الجديدة، والتعامل معه خلال الحوار الوطني، وتتمثل أبرز الملامح: نظام مسارات، وحرية الاختيار، وتعدد الفرص، والمواد المؤهلة، وفرص المستقبل، معلقا: الثانوية العامة الجديدة “ستاخد روح دراسة IG”.

«التعليم»: تطوير الثانوية العامة الجديدة يضمن تعدد الفرص

وتابع وزير التعليم، أن الحوار الوطني في تطوير الثانوية العامة الجديدة، سيتم عبر ورش عمل بمشاركة الخبراء وأولياء الأمور والمعنيين بذلك بالتعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.

واشار وزير التعليم إلى أننا نسعي فى تطوير الثانوية العامة الجديدة، بالاستفادة من مناهج مدارس النيل، حيث إنها شهادة معتمدة من كامبريدج وجرى اعتمادها من الدولة المصرية.

د. رضا حجازي


وأكد الوزير على أن ملامح نظام الثانوية العامة الجديدة سيتضمن تعدد الفرص لتحسين أداء الطلاب فى الامتحانات، وتعدد المسارات، مشيرًا إلى أن الطالب سيدرس المواد المؤهلة لكل قطاع، بالإضافة إلى مراعاة وظائف المستقبل وسوق العمل.

وأوضح الوزير أن الوزارة حاليًا تتعاون مع وزارة التعليم العالى للإعداد ووضع معايير وخطة العمل في الثانوية العامة الجديدة، مضيفًا أنه سيجرى عقد حوار مجتمعي موسع، لإجراء التعديلات المناسبة، يليها العرض على مجلس الوزراء، فضلًا عن عرضها على مجلس النواب فى المرحلة الأخيرة لتطبيقها بعد ذلك بعد إصدار القانون، وسيعلن عن القرار الوزاري لتطبيقها بناء على اصدار القانون.

ونظام IG من أنظمة التعليم الحديثة التي يبحث عنها الكثير من أولياء الأمور خاصة في المرحلة الثانوية، لزيادة مهارتهم وتنمية قدراتهم، والتي تؤهلهم لدخول الجامعات العالمية. 
 

«حجازي»: IG يساعد على تحديد أهداف الطالب في الثانوية العامة الجديدة والحوار الوطني سينتج أفكارا تعالج المشكلات

 

د. عاصم حجازي

من جهته قال الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي والقياس والتقويم التربوي المساعد بجامعة القاهرة، والخبير التربوي، إنه لازالت المقترحات الخاصة بتطوير الثانوية العامة حبيسة في عقول أصحابها وسوف تتاح لها الفرصة في الظهور قريبا حينما يتم عقد الحوار المجتمعي الموسع لتطوير الثانوية العامة والذي بلا شك سوف يسفر عن مجموعة من المقترحات التي تعالج الكثير من مشكلاتها وتقدم أفكارا مبتكرة لتطويرها.

وأضاف «حجازي» لـ«البوابة نيوز»: هناك الكثير من الأنظمة التعليمية المتميزة التي يمكن استلهام المميزات الخاصة بها والاستفادة منها في تطوير الثانوية العامة  كما في نظام IG  أو ما يسمي بالدبلومة البريطانية ويتمتع هذا النظام بعدد من المميزات التي يمكن استلهامها والاستفادة منها في تطوير الثانوية العامة ومن هذه المميزات:

- تقديم المواد التعليمية والمعارف والمهارات متدرجة من العام إلى الخاص بحيث يبدأ الطالب بدراسة المواد الأساسية في المستوى العادي ثم في المستوى المتقدم يقوم بدراسة مواد مؤهلة للمرحلة الجامعية في قطاع معين وهو مستوى أقل عمومية ثم تضيق الدائرة في المستوى المتقدم التكميلي ليدرس الطالب المواد المؤهلة لكلية معينة وقد يفيد في هذه الحالة الاستعانة بأساتذة الجامعات كل في تخصصه لوضع الخطوط العريضة لما يجب أن يدرسه الطالب في كل مسار وهذا التدرج يمنح الطالب قدرا من المتعة العقلية إلى جانب التأكيد على إلمام الطالب بمجموعة واسعة من المهارات والمعارف العامة والتخصصية على حد سواء.

- سوف يساعد استلهام روح نظام IG  في جعل أهداف الطالب أكثر تحديدا كما أنه يجعله أكثر قدرة على اكتشاف ذاته وتحديد قدراته في وقت مبكر وأكثر حماسا ودافعية.

- يساعد هذا النظام على إضفاء معنى وقيمة على ما يدرسه الطالب كونه مرتبطا بأهدافه بشكل مباشر.

- يدعم  استقلالية الطالب وقدرته على اتخاذ القرار.

- يمنح الطالب قدرا أكبر من المرونة في الدراسة والامتحان.

- يحمل هذا النظام قدرا كبيرا من التجاوب مع الفروق الفردية بين الطلاب ويتيح لكل طالب أن يتعلم وفقا لسرعته وقدراته ويتم ذلك عمليا من خلال تعدد فرص التقييم.

- يتوافق هذا النظام بشكل كبير مع التغيرات التي طالت التعليم الجامعي والمتمثلة في استحداث برامج وتخصصات بينية تتطلب الإلمام بمعارف ومهارات من الشعبتين العلميتين معا وهو ما يعمل على إيجاد نوع من التناغم والانسجام بين التعليم قبل الجامعي والتعليم الجامعي.

ولفت عاصم حجازي، إلى أن هذا النظام لا يخلو أيضا من العيوب، الآتية:

-سوف يعزز من وجود الدروس الخصوصية ولكن بصور وأشكال مختلفة.

- كما أنه سوف يمثل عبئا نفسيا على كل من الأسرة والطالب حيث إن كل مستوى من المستويات يتطلب جهدا خاصا.

- كما أنه لا يقدم في ذاته حلولا جذرية لمشكلات الغش والتداول.

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: تطوير الثانوية العامة الجديدة تعدد الفرص الثانوية العامة الجديدة تطوير الثانوية العامة هذا النظام

إقرأ أيضاً:

مدبولي يتفقد جامعة الوادي الجديد ويشيد بجهود تطوير التعليم العالي| صور

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

أجرى الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء،  اليوم الخميس، جولة تفقدية بجامعة الوادي الجديد بمدينة الخارجة، برفقة اللواء دكتور محمد الزملوط، محافظ الوادي الجديد، والدكتور عبد العزيز طنطاوي، رئيس الجامعة، وحنان مجدي، نائب المحافظ، وعدد من الوزراء والمحافظين، عدد من القيادات التنفيذية والشعبية بالمحافظة.

دعم غير مسبوق لمنظومة التعليم العالي

أكد رئيس الوزراء خلال الجولة أن الدولة المصرية تولي اهتمامًا غير مسبوق بمنظومة التعليم العالي والبحث العلمي، مشيرًا إلى التوسع الكبير في إنشاء الجامعات الحكومية خلال السنوات الماضية، موضحا أن هذه الجهود تهدف إلى تقديم تعليم عالي الجودة يتماشى مع متطلبات سوق العمل، بما يعزز مهارات الطلاب ويدعم التنمية المستدامة.

جولة في منشآت الجامعة

شملت الجولة تفقد عدد من منشآت الجامعة التي تضم 9 كليات متنوعة، منها الطب، والصيدلة، والهندسة، والطب البيطري، والتربية الرياضية، واستمع رئيس الوزراء لشرح تفصيلي حول البنية التحتية والتجهيزات المتطورة في الكليات، وكلية الطب البيطري: تضم أقسامًا متنوعة موزعة على دور أرضي واثنين متكررين، وكلية الصيدلة: تشمل أربعة طوابق تحتوي على قاعات محاضرات، معامل، مكاتب أعضاء هيئة التدريس، والمكتبات، وكلية الهندسة: تضم أجنحة مخصصة للهندسة المدنية، المعمارية، الكهربية، الميكانيكية، والتعدين.

تعزيز التحول الرقمي

تفقد الدكتور مدبولي مبنى الاختبارات الإلكترونية الذي يدعم خطة الدولة للتحول الرقمي في الجامعات، ويضم المبنى مركزًا للمعلومات، قاعات اختبارات إلكترونية، وقاعة مؤتمرات رئيسية، وجرى عرض تقديمي على الشاشات التفاعلية حول أهداف المبنى ودوره في تعزيز تقنيات التعليم الإلكتروني وضمان استدامة البنية التكنولوجية.

مشاريع تطوير الجامعة

اطلع رئيس الوزراء على مشروع إنشاء كلية الآداب الجاري تنفيذها على مساحة 5500 متر مربع، والتي تشمل قاعات دراسية، معامل لغات، ومكاتب إدارية، كما جرى تخصيص 200 فدان لإنشاء جامعة الوادي الجديد الأهلية، والتي ستضم كليات مثل الطب، الصيدلة، التمريض، والعلوم الزراعية، مع تجهيز المدن الجامعية لخدمة طلاب الجامعة الأهلية.

دعم ذوي الهمم

حرص رئيس الوزراء على لقاء الطلبة والطالبات من ذوي الهمم في الجامعة، حيث التقط صورًا تذكارية معهم ومع أعضاء هيئة التدريس، مشيدا بالخدمات المقدمة لهم في مركز الخدمات بالجامعة، مؤكدًا على دور هذه الجهود في تعزيز دمجهم في المجتمع الأكاديمي.

إشادة بجهود التطوير

أكد الدكتور عبد العزيز طنطاوي، رئيس الجامعة، أن الجهود المبذولة لتطوير الجامعة تعكس الدعم الكبير الذي تقدمه الدولة للارتقاء بالجامعات الحكومية، موضحا أن الجامعة تعمل على تطوير بنيتها التحتية وإضافة تخصصات حديثة، بما يلبي احتياجات السوق ويشجع الابتكار لدى الطلاب.

جانب من جولة رئيس الوزراء بحكومة الوادي الجديد (1) جانب من جولة رئيس الوزراء بحكومة الوادي الجديد (2) جانب من جولة رئيس الوزراء بحكومة الوادي الجديد (3) جانب من جولة رئيس الوزراء بحكومة الوادي الجديد (4) جانب من جولة رئيس الوزراء بحكومة الوادي الجديد (5) جانب من جولة رئيس الوزراء بحكومة الوادي الجديد (6) جانب من جولة رئيس الوزراء بحكومة الوادي الجديد (7) جانب من جولة رئيس الوزراء بحكومة الوادي الجديد (8) جانب من جولة رئيس الوزراء بحكومة الوادي الجديد (9) جانب من جولة رئيس الوزراء بحكومة الوادي الجديد (10) جانب من جولة رئيس الوزراء بحكومة الوادي الجديد (11) جانب من جولة رئيس الوزراء بحكومة الوادي الجديد (12)

مقالات مشابهة

  • محافظ الأحساء يبحث مع وزير التعليم خطط تطوير العملية التعليمية
  • مدبولي يتفقد جامعة الوادي الجديد ويشيد بجهود تطوير التعليم العالي| صور
  • اتهامات تلاحق ميداوي بتصفية الحسابات مع وزير التعليم السابق و ملفات كبرى تنتظر الحل على مكتب الوزير
  • محافظ الأحساء يبحث مع وزير التعليم خطط ومشاريع تطوير التعليم في المحافظة
  • «الأعلى للجامعات» يناقش تطبيق سنة التأسيس لطلاب الثانوية العامة في اجتماعه المقبل
  • خطوة بخطوة.. طريقة تسجيل الطالب بروابط التعليم في غزة
  • توجيهات مهمة من «التعليم» بشأن تسجيل استمارة الشهادة الإعدادية 2025
  • لا استهزاء.. "التعليم" تحذر من أساليب غير تربوية في التعامل مع الطلاب
  • التربية تقرر تمديد فترة تسجيل الطلبة في المدارس الثانوية
  • وزير التعليم في منتدى "مسك": نعمل على تطوير منظومة تعزز للمهارات