11600 مواطن يشغلون وظائف غير تقليدية
تاريخ النشر: 2nd, June 2024 GMT
سامي عبد الرؤوف (دبي)
أخبار ذات صلة 15 يونيو.. تطبيق حظر العمل وقت الظهيرة 7 إجراءات لمواجهة «التشغيل الصوري» للعمالةأعلنت وزارة الموارد البشرية والتوطين، أن نحو 11600 مواطن يشغلون وظائف وفق أنماط عمل غير تقليدية؛ ليكونوا باكورة الدفعة الأولى من المواطنين العاملين في القطاع الخاص الذين يشغلون «وظائف مرنة».
وأشارت الوزارة، إلى أن هؤلاء المواطنين، هم الأكثر استفادة من هذه الأنماط التي استحدثتها تشريعات سوق العمل الإماراتي لأداء المهام الوظيفية بما يتناسب واحتياجات العمل.
وأكدت الوزارة، أن أنماط العمل غير التقليدية البالغ عددها 5 أنماط من شأنها تعزيز سهولة الأعمال، وكذلك توفير بيئة عمل مرنة وجاذبة تزيد الإنتاجية، وتلبي طموحات وتطلعات طرفي علاقة العمل مع ضمان حقوقهما.
وتشمل أنماط العمل غير التقليدية، العمل المرن، الذي بمقتضاه يتم عمل تغيير ساعات تأديته أو أيام عمله حسب متطلبات صاحب العمل والظروف الحياتية والاجتماعية للعامل، وكذلك «العمل عن بُعد»، بحيث يؤدي العامل عمله كله، أو جزءاً منه خارج مقر العمل ويكون الاتصال إلكترونياً بين العامل وجهة العمل عوضاً عن التواجد الفعلي في مكان العمل.
كما تشمل الدوام الجزئي، والمعروف بالعمل لدى الجهة أو جهات عدة لعدد محدد من ساعات العمل أو الأيام المقررة للعمل، فضلاً عن نمط العمل بتقاسم الوظيفة، من خلال تقسيم المهام والواجبات بين أكثر من عامل لتأدية المهام المتفق عليها مسبقاً وتكون نسبة الأجر بالنسبة والتناسب.
أما خامس أنماط العمل غير التقليدية التي يشغلها المواطنون العاملون بالقطاع الخاص، فهو الدوام المؤقت، الذي يعني القيام بعمل تقتضي طبيعة تنفيذه مدة محددة أو ينص على عمل بذاته وينتهي بإنجازه.
وكشفت بيانات إحصائيات وزارة الموارد البشرية والتوطين، أن قطاع التشييد والبناء يأتي في مقدمة أكثر القطاعات التي يعمل لديها المواطنون وفق أنماط عمل غير تقليدية بنسبة 23.8%، ويليه على التوالي تجارة الجملة والتجزئة بنسبة 14.8%.
وثالثاً: قطاع الصناعات التحويلية، بنسبة 13.2%، و11.4% لأنشطة الخدمات الإدارية و7.2% للنقل والتخزين، ثم 6.8% للأنشطة المالية وأنشطة التأمين، و3.7% أنشطة خدمات الضيافة، وبعدها الأنشطة المهنية والعلمية والتقنية بنسبة 3.3%.
كما يمتد عمل المواطنين بالأنماط غير التقليدية، إلى قطاع الرعاية الصحية بنسبة 1.8% من هذه الأنماط، بالإضافة إلى 13.9% للقطاعات الأخرى.
وأكدت الوزارة، أن التعاقد للعمل في سوق العمل بالدولة يكون وفق 6 أنماط عمل، فبالإضافة إلى أنماط العمل غير التقليدية المشار إليها، يوجد نمط العمل بالدوام الكامل، وهو ما يوصف بالنمط التقليدي، حيث يعمل الموظف لدى صاحب عمل واحد لكامل ساعات العمل اليومية طوال أيام العمل.
وأشارت إلى أن تعدد الأنماط التعاقدية بالقطاع الخاص يعزّز سهولة الأعمال ومرونة السوق من خلال تلبية الاحتياجات الوظيفية من القوى العاملة والاستفادة من طاقاتها وإنتاجيتها بما يتناسب مع التكاليف التشغيلية للشركات بالتوازي مع تحقيق فوائد عدة للقوى العاملة من أبرزها تحقيق الاستقرار المالي في ضوء تنويع خيارات الدخل المادي.
ضوابط قانونية
لفتت الوزارة إلى أنماط التعاقد تحكمها ضوابط قانونية محددة تضمن حقوق طرفي العلاقة، مشيرة إلى أن الاتفاق هـو الأسـاس الـذي تقـوم عليـه علاقـة العمـل التعاقديـة بـين صاحب العمل والعامـل في أي نمـط مـن أنماط العمـل المنصـوص عليهـا قانونـاً..
وشددت وزارة الموارد البشرية والتوطين، على أهمية أن يكـون صاحـب العمـل والمواطن مطلعـين وموافقـين عـلى حقوقهـما والتزاماتهـما حيـال بعضهما البعـض في كافـة المراحـل.
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: وزارة الموارد البشرية والتوطين إلى أن
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية والتعليم تعقد ورش عمل لإعداد مصفوفة البرامج التدريبية للترقي
عقدت الأكاديمية المهنية للمعلمين سلسلة ورش عمل لإعداد مصفوفة البرامج التدريبية اللازمة للحصول على شهادة الصلاحية اللازمة للترقي.
جاء ذلك في ضوء توجيهات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتحت إشراف الدكتور أيمن بهاء نائب الوزير.
وتضمنت سلسلة ورش العمل إعداد مصفوفة المعارف والمهارات لشاغلي وظائف المعلمين، حيث اعتمدت منهجية الورش على تحليل المعايير الملزمة للأداء التعليمي الواردة باللائحة التنفيذية للقانون رقم 155 لسنة 2007 والمعدل بالقانون رقم 93 لسنة 2012 الصادرة بقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 428 لسنة 2013، وكذلك تحليل بطاقات الوصف الوظيفي المعتمد بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 للوصول إلى مصفوفة المعارف والمهارات الواجب توافرها لدى شاغلي وظائف المعلمين.
المشاركون في ورش العملوشارك فى ورش العمل خبراء من جامعات الأزهر، والقاهرة ، وعين شمس، وكذلك خبراء من الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد (نقاء)، والمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، والمركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، والمجلس الأعلى للأزهر، وقطاع المعاهد الأزهرية، والإدارة المركزية لشئون المعلمين، والإدارة المركزية لأكاديمية التعليم الفني، والإدارة المركزية لتطوير المناهج متمثلة في مستشاري المواد الدراسية الأساسية، بالإضافة إلى مديري الإدارات العامة بالأكاديمية المهنية للمعلمين وأعضاء الإدارة العامة لصلاحية الترقي.
وتمثلت نتائج ورش العمل في الانتهاء من وضع مصفوفة لمعارف ومهارات وظائف المعلمين، ووضع مصفوفة لمعارف ومهارات وظائف الاخصائيين الإجتماعيين والنفسيين، ووضع مصفوفة لمعارف ومهارات وظائف أخصائيي التكنولوجيا، وكذلك وضع مصفوفة لمعارف ومهارات وظائف إخصائيي الصحافة والإعلام، ومصفوفة لمعارف ومهارات وظائف أمناء المكتبات.