وزير التعليم: طرح مناقصة لتأليف المناهج الجديدة للصف الأول الإعدادي
تاريخ النشر: 1st, June 2024 GMT
أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي، أن الوزارة طرحت مناقصة لتأليف المناهج الجديدة للصف الأول الإعدادي والتي ستطبق اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025.
المحددات في المرحلة الإعداديةوأوضح وزير التعليم، خلال لقائه بالصحفيين المسئولين عن ملف التعليم صباح اليوم السبت، أن هناك مجموعة من المحددات في المرحلة الإعدادية.
وتابع وزير التعليم، أن ريادة الأعمال والمشروعات الصغيرة ستكون موجودة في جميع المواد الدراسية بالمرحلة الإعدادية، موضحًا أن المحتوى الدراسي مناسب للمدة الزمنية مع التركيز على المفاهيم الكبري، بالإضافة إلى وجود مادة النشاط البحثي، ومادة تكنولوجيا المعلومات.
تدريس اللغة الثانية للصف الأول الإعداديوكشف وزير التربية والتعليم، عن أن اللغة الثانية التي سيتم تدريسها للصف الأول الإعدادي في العام المقبل لأول مرة ستكون مادة نجاح ورسوب ولن تضاف إلى المجموع لحين تقييم التجربة.
سد احتياجات المدارسوأضاف الوزير أن الدولة وافقت على الاستعانة بـ 50 ألف معلم حصة في جميع التخصصات للعام المقبل لسد العجز في المواد.
نظام الثانوية العامة الجديدوبالنسبة لنظام الثانوية العامة الجديد، أوضح وزير التعليم إنه سيكون في النظام الجديد تعدد فرص لأداء امتحانات الثانوية العامة، وسيُعتمد نظام المسارات وليس التشعيب مع مراعاة وظائف المستقبل وسوق العمل، مشيرًا إلى أنه سيكون هناك 4 مسارات للثانوية العامة، هي: «العلوم الإنسانية، العلوم الطبية، العلوم الهندسية، الذكاء الاصطناعي».
موعد تطبيق نظام الثانوية العامة الجديدوأكد حجازي، وزارة التربية والتعليم ستعقد حوارًا مجتمعيًا، بالتعاون مع وزارة التعليم العالي، للوصول إلى أفضل نظام للثانوية العامة، موضحا أنه سيتم تطبيق النظام الجديد بعد صدور قانون الثانوية العامة الجديد، لافتا إلى أن النظام القديم مستمر لحين صدور القانون.
اقرأ أيضاًوزير التعليم يكشف أهداف تطوير المناهج الدراسية
وزير التعليم: الهدف من تطوير المناهج القضاء على «بعبع» الثانوية العامة
التعليم: دخول الصف الأول الإعدادي ضمن سنوات تطوير المناهج العام المقبل
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي تطوير مناهج المرحلة الإعدادية نظام الثانوية العامة الجديد الثانویة العامة الجدید للصف الأول الإعدادی وزیر التعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: انتهينا من طباعة وتوزيع 230 مليون كتاب مدرسي للترم الأول
أعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن الوزارة انتهت من طباعة وتوزيع نحو 230 مليون كتاب مدرسي للفصل الدراسي الأول، مقارنةً بحوالي 30 إلى 40 مليون كتاب فقط خلال العام الدراسي الماضي
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن هذا الرقم يعكس حجم الجهود المبذولة لتوفير الكتب في موعدها
وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، على أهمية التنسيق المستمر بين المديريات التعليمية والإدارة العامة للكتب لضمان تنظيم عملية التوزيع ومتابعة وصول الكتب إلى المدارس في التوقيتات المحددة.
وكان قد عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا عبر تقنية الفيديو كونفرنس مع السادة مديري مديريات التربية والتعليم على مستوى الجمهورية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، وتطبيق معايير الجودة والانضباط داخل المدارس، ومتابعة تنفيذ خطط المتابعة الميدانية وتقييم التزام المديريات التعليمية بتلك المعايير خلال سير الدراسة الفعلية.
حضر الاجتماع الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
وفي مستهل الاجتماع، أعرب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف عن تقديره البالغ لما يبذله مديرو المديريات التعليمية من جهود مخلصة لضبط منظومة الأداء والانضباط داخل المدارس، مؤكدًا أنهم يمثلون الركيزة الأساسية في نجاح منظومة التعليم قبل الجامعي، لما يضطلعون به من دور محوري في متابعة الانضباط وتنفيذ السياسات التعليمية على أرض الواقع، مؤكدًا أن ما تحقق يُعد رصيد نجاح جماعي يجب الحفاظ عليه والبناء عليه خلال الفترة المقبلة عبر متابعة دقيقة ويومية من قيادات المديريات والإدارات التعليمية.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه أجرى منذ انطلاق الدراسة سلسلة من الجولات الميدانية المفاجئة بعدد من المحافظات للاطمئنان على سير العملية التعليمية، وقد لمس خلالها التزامًا واضحًا بالحضور والانضباط داخل الفصول، وتحسنًا في إدارة الكثافات، وتفعيل سجلات الدرجات والغياب، وتطبيقًا منتظمًا لأدوات التقييم، مؤكدًا أن الجولات ستستمر بصفة دورية لضمان ترسيخ ثقافة الانضباط والجودة داخل المدارس.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى ما تحقق من انتظام في الحضور، حيث بلغ متوسط حضور الطلاب نحو 87.5%، مشيرًا إلى أن هذا التقدم الملحوظ يعكس جهود المديريات التعليمية في الميدان
ملامح تسوية انتخابية مرتقبة: لا مغتربين وتأجيل تقني