وزير التعليم يكشف عدد أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024.. صور
تاريخ النشر: 1st, June 2024 GMT
كشف الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، عدد أسئلة امتحانات الثانوية العامة في المواد الدراسية الأساسية والتى تضاف إلى المجموع كالتالى: مادة التاريخ يتضمن الامتحان 46 سؤالا منها سؤالين مقاليين و44 سؤال اختيار من متعدد، على أن يتم الإجابة عن الأسئلة المقالية في ورقة الإجابة المخصصة لذلك، ويتم الإجابة عن أسئلة الاختيار من متعدد في البابل شيت، و60 درجة للمادة وزمن الإجابة 3 ساعات، كما أن عدد أسئلة امتحان الجغرافيا للشعبة الأدبية 46 سؤال منها 2 سؤال مقالى و44 اختيار من متعدد وزمن الإجابة 3 ساعات و60 درجة موزعة على عدد الأسئلة، ويجيب الطالب في مادة علم النفس والاجتماع عن 46 سؤال منها سؤالين مقالى في 3 ساعات والدرجة تحسب من 60.
وفى مادة الفلسفة والمنطق، أوضحت الوزارة أن عدد الأسئلة 46 منها سؤالين مقالى ويتم الإجابة عنها في 3 ساعات بواقع 60 درجة، وفى اللغة الأجنبية الثانية تكون عدد الأسئلة 31 سؤالا منها سؤالين مقالى وباقى الأسئلة اختيار من متعدد، وتشمل الفرنسية والأسبانية والإيطالية والألمانية والصينية واللغة الإنجليزية"، ويتم الإجابة عنها في ساعتين ومخصص لها 40 درجة، وفى مادة اللغة العربية 55 سؤالا منها 4 أسئلة مقالية، يتم الإجابة عنها في ورقة الإجابة المخصصة لذلك، يتم الإجابة عن الأسئلة المقالية والاختيارية في 3 ساعات ومخصص للورقة الامتحانية 80 درجة، وفى مادة الأجنبية الأولى، 37 سؤالا منها 3 أسئلة مقالية ويتم الإجابة عنها في 3 ساعات ومخصص لها 50 درجة.
وفى مواد الفيزياء والأحياء والكيمياء والجيولوجيا والعلوم البيئية، تشمل 46 سؤالا في كل مادة من هذه المواد منها سؤالين مقالى ويتم الإجابة عن الـ" 46 سؤالا في 3 ساعات ومخصص لكل مادة 60 درجة، أما مادة الرياضيات البحتة وتشمل فرعين الجبر والهندسة الفراغية إجمالي عدد الأسئلة 20 منها سؤالين مقالى يتم الإجابة عن الجبر والهندسة في ساعتين والدرجة الكلية للامتحان 30 درجة، والفرع الثانى التفاضل والتكامل، 20 سؤالا منها سؤالين مقالى يتم الإجابة عن الأسئلة في ساعتين والدرجة الكلية للامتحان 30 درجة.
وفى مادة الرياضيات التطبيقية، تشمل فرعين الأول، الديناميكا والاستاتيكا، لكل فرع 20 سؤالا في الامتحان منها 2 سؤال مقالى وزمن الامتحان ساعتين مخصص لكل فرع 30 درجة بإجمالي 60 درجة في المادة.
جاء ذلك خلال لقاء الوزير مع صحفى التعليم بمقر هيئة الأبنية التعليمية.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عدد أسئلة امتحانات الثانوية العامة عدد الأسئلة سؤالا منها فی 3 ساعات من متعدد
إقرأ أيضاً:
«أولياء أمور مصر» تقدم مقترحات تساهم في الحد من ظاهرة الغش بامتحانات الثانوية العامة
أكدت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر والخبيرة الأسرية، أن الاجتماع الذي عقد بحضور كل من الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس الوزراء، ووزير التعليم العالي والبحث العلمي و أمين عام المجلس الأعلى للجامعات ووزير التربية والتعليم يعكس الاهتمام الحقيقي من أجل إحكام السيطرة على حالات الغش والتسريبات في امتحانات الثانوية العامة التي تحدث علي مدار أعوام ماضية.
وأشارت إلى أن تلك التسريبات تسبب في ضياع مجهود الطالب المجتهد وضرب بعرض الحائط بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب ويؤدي مستقبلًا إلى الإضرار بالمجتمع بأكمله فالطالب الغشاش سيصبح يومًا مهندسا أو طبيبا غشاش ليس لديه ضمير، مؤكدة أن هذه أول خطوة لحل أي مشكلة هو للاعتراف بوجودها.
وقدمت الجزاوي عدة مقترحات قد تساهم في الحد من ظاهرة الغش على النحو التالي:
1- عودة نظام البوكليت بدلا من البابل شيت الذي سهل الغش بصورة كبيرة.
2- زيادة عدد الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة، لأنها أسئلة يصعب غشها بعكس أسئلة الاختيار من متعدد كما، مؤكدة أنه من الصعب إثبات حالات الغش في إجابة أسئلة الاختيار من متعدد في البابل شيت، لأن الإجابات مجرد تظليل دوائر، بينما يمكن اكتشاف الغش بسهولة من خلال الأسئلة المقالية من خلال مطابقة الإجابات ببعضها.
3- فكرة اللجوء لاستخدام أجهزة التشويش على شبكات المحمول في لجان امتحانات الثانوية العامة لمحاربة ظاهرة الغش الإلكتروني الذي يتم بالموبايل كل عام.
4- توفير خط ساخن للإبلاغ عن صفحات الغش حتى يتم تعقبها وتوقيع أقصى العقوبة على المسئول عنها، لإنه من آمن العقاب أساء الأدب.
5- توعية أولياء الأمور والطلاب بخطورة الغش في الامتحانات والعقوبات التي تنتظر الطالب المتجاوز.
6- حُسن اختيار رؤساء اللجان والمراقبين ممن يتميزون بالانضباط والكفاءة.
7- زيادة أعداد المعلمين الملاحظين والقائمين على العملية الامتحانية.
8- استخدام وسائل حدثية في التفتيش قبل الدخول إلي اللجان لمنع دخول الموبايل وغيره.
9- تفعيل كاميرات المراقبة من أجل رصد أي مخالفات قد تحدث في اللجان بشكل سريع.
والجدير بالذكر أن الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، عقد بمقر الحكومة بالعاصمة الإدارية الجديدة، اجتماعًا لاستعراض عدد من المقترحات التي تكفل تحقيق الانضباط وحوكمة لجان الثانوية العامة.
جاء ذلك بحضور الدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ومحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور مصطفى رفعت، أمين عام المجلس الأعلى للجامعات.
وأوضح المستشار محمد الحمصاني، المتحدث الرسمي باسم رئاسة مجلس الوزراء، إن الاجتماع ناقش مجموعة من المقترحات المُقدمة بشأن تطبيق مجموعة من الإجراءات التي تضمن تحقيق الانضباط والسيطرة على جميع محاولات الغش والتسريبات أثناء إجراء امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الجاري، بهدف تحقيق العدالة بين الطلاب.
وأضاف «الحمصاني» في بيان، أن الإجراءات التي تمت مناقشتها اليوم تستهدف إنهاء بعض الظواهر السلبية المُصاحبة لامتحانات الثانوية العامة على مدار الأعوام الماضية، ومن بينها الغش والتسريبات بطرقها المُختلفة، وهو ما يعكس رغبة الحكومة في أن يحصد الطالب المتفوق ثمار جدّه واجتهاده على مدار العام.
اقرأ أيضاًإنجازات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للمعلمين خلال عام 2024
شراكات دولية ودعم الطلاب في الداخل والخارج.. أبرز إنجازات وزارة التعليم العالي في 2024
إنجازات التعليم العالي 2024.. قفزات نوعية في الشؤون الثقافية والبعثات
الكرملين: ينفي التصريحات الأمريكية عن سقوط الطائرة الأذرية..انتظروا التحقيقات