الغش في وزن “البوطة” يجر مزور للمسائلة
تاريخ النشر: 31st, May 2024 GMT
زنقة20ا الرباط
وجه فريق حزب الاتحاد الاشتراكي للقوات الشعبية بمجلس النواب سؤالا كتابيا إلى وزير الصناعة والتجار رياض مزور، حول “الغش في أوزان قنينات الغاز”.
وقال الفريق في سؤال وجهته البرلمانية نزهة أباكريم، إن الزيادة في ثمن قنينات غاز البوتان، كشفت فضيحة أخرى تتمثل في الغش في وزن الغاز المعبأ في هذه القنينات، إذ تتراوح نسبة الغش بين 10 و 25% من الوزن المصرح به.
وأوضحت، أن “الغش بهم بالأساس غاز البوتان المعبأ في قنينات من وزن 3كغ و12 كغ، مشيرة أن الأمر ليس بجديد لطن ينبغي للحكومة تعزيز المراقبة خاصة مع رفع سعر هذه المادة الحيوية في بيوت المغاربة، متسائلة عن أسباب تراجع مراقبة أوزان المواد الاستهلاكية بالأسواق”.
ودعت النائبة البرلمانية الوزير الكشف عن التدابير التي ستتذخا الوزارة التي يسيرها، من أجل مراقبة أوزان هذه المواد.
المصدر: زنقة 20
إقرأ أيضاً:
"لا للغش في الامتحانات".. ندوة علمية بتعليم قنا تناقش الظاهرة وأثرها المستقبلي
نظّمت وحدة التواصل ودعم المعلمين بمديرية التربية والتعليم بقنا، اليوم الأربعاء، ندوة علمية بعنوان "الآثار المستقبلية لظاهرة الغش وأساليب مواجهتها"، وذلك تحت شعار "لا للغش في الامتحانات"، برعاية هاني عنتر الصابر، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، وإشراف الدكتورة نجاة عبده عارف، مدير وحدة التواصل والدعم.
شارك في الندوة كلٌّ من الدكتور أحمد سعد جريو، مدير التعليم الإعدادي، والدكتور رجب أحمد مصطفى، رئيس قسم التعليم الإعدادي، والأستاذ محمد يوسف الزقيم، رئيس قسم التخطيط بالمديرية، والأستاذ أيمن عبد الباري، منسق التواصل ودعم المعلمين بإدارة الوقف.
واستهدفت الندوة عددًا من مديري مدارس المرحلتين الإعدادية والثانوية على مستوى الإدارات التعليمية، بالإضافة إلى حضور منسقي التواصل والدعم بالإدارات المختلفة.
هدفت الندوة إلى توعية الطلاب بمخاطر ظاهرة الغش في الامتحانات، وضرورة معالجتها لما لها من آثار سلبية على الفرد والمجتمع، سواء من الناحية التعليمية أو الاجتماعية أو الاقتصادية. كما تم خلال الندوة توضيح العقوبات القانونية المنصوص عليها في قانون انضباط الطلبة، والتي تُعدّ رادعًا لكل من تسوّل له نفسه الغش أو ترويج وتداول الامتحانات.
وأكد المحاضرون أن الغش في الامتحانات يُعدّ ظاهرة خطيرة تؤدي إلى تدني مستوى التحصيل العلمي لدى الطلاب، وتُفرز مخرجات تعليمية ضعيفة تؤثر سلبًا على مستقبل الأجيال القادمة، وتُساهم في بناء مجتمع هش تسيطر عليه مظاهر الفساد والجهل.
غدًا.. تدابير سير على الطريق البحرية من بيروت الى الضبيه