كيف أحدد مساري بعد الشهادة الإعدادية 2024؟ خبير تربوي يجيب
تاريخ النشر: 31st, May 2024 GMT
أجاب الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، عن تساؤل الطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية حول كيفية تحديد المسار التعليمي.
وذكر الخبير التربوي أن هناك حالات تحدد حتمية اختيار الطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية بدائل الثانوية العامة.
حالات تحتم بدائل الثانوية العامة على خريجي الشهادة الإعدادية إذا كان مستوى تحصيل الطالب الحاصل على الشهادة الإعدادية متوسط أو أقل من المتوسط لأن الثانوية العامة تحتاج طالب متميز.إذا حصل الطالب على مجموع صغير في الشهادة الإعدادية حتى لو كان يؤهله للثانوية العامة. إذا حصل على مجموع كبير في الشهادة الإعدادية ورغم ذلك لديه ميول إلى التعليم الفنى أو التكنولوجي. إذا كان ابنك بطبيعته لديه ميل للقلق من المذاكرة والامتحانات مرتفع لأن ذلك القلق يتفاقم في الثانوية العام وسيقلل من قدرته على التحصيل. إذا كان ولى الأمر لا يمتلك الموارد المالية الكافية لتغطية مصاريف ابنه في الثانوية العامة من دروس وغيرها (لو الطالب مستواه ضعيف ومحتاج إلى دروس في كل المواد). إذا كان ابنك الطالب الحاصل على الشهادة الإعدادية يميل إلى الدراسة العملية (كما في التعليم الفنى والتكنولوجي) وليس الدراسة النظرية في الثانوى العام.
معايير اختيار المسار بعد الشهادة الإعدادية
ونوه الخبير التربوي بأنه لا بد أن يراعي ولى أمر الطالب الحاصل على الشهادة الإعدادية عند اختيار المدرسة الفنية أو التكنولوجية التطبيقية ما يلي:
البعد تماما عن التخصصات التقليدية القديمة التى لا يحتاج إليها سوق العمل. البحث عن التخصصات الجديدة المطلوبة في سوق العمل. سؤال أهل الخبرة عن مميزات وعيوب كل مدرسة. تفضيل المدارس التى تشترط للالتحاق بها الحصول على مجموع أكبر في الشهادة الإعدادية والبعد عن المدارس التى تقبل من ٥٠ %. البحث عن المدارس والتخصصات التى تؤهل للالحاق بالجامعات التكنولوجية الجديدة في ضوء وجود نفس التخصصات في المدرسة بالجامعة. عدم إجبار الابن على الالتحاق بالتعليم الفنى. سؤال الأب بنفسه عن مستقبل خريجي هذه المدارس وهل فعلا تؤهل للجامعة أو سوق العمل ام لا وعدم الاكتفاء بالاستماع فقط. حال تعثر ابنك في الصف الأول الثانوي العام وجب تحويله إلى التعليم الفنى.المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الشهادة الإعدادية المسار التعليمي الخبير التربوي تامر شوقي الدكتور تامر شوقي على الشهادة الإعدادیة الثانویة العامة إذا کان
إقرأ أيضاً:
تفقد سير اختبارات الشهادة الثانوية العامة في تعز
تفقد نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي الدكتور حاتم الدعيس، ومعه وكيل محافظة تعز محمد الحسيني اليوم، سير اختبارات الشهادة الثانوية العامة في مراكز خولة بنت الأزور والجند في مديرية التعزية، والتربية المعاصرة والتربية الحديثة بمديرية صالة.
وطافا ومعهما مسؤول القطاع التربوي – رئيس اللجنة الفرعية للاختبارات بالمحافظة عبدالجليل السامعي بقاعات المراكز الاختبارية واطلعوا على سير الاختبارات في هذه المراكز.
وأشاد نائب الوزير بالجهود المبذولة من قبل التربويين وقيادة السلطة المحلية والجهات الأمنية وغيرها في إنجاح الاختبارات والتعليم بشكل عام.. حاثا الطلاب والطالبات على المثابرة والجد والاجتهاد بما يمكنهم من تحقيق أفضل النتائج.
إلى ذلك زار نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي ووكيل المحافظة ومسؤول القطاع التربوي بالمحافظة جامعة تعز في الحوبان.
وخلال الزيارة اطلع الدعيس على كليات الجامعة وما تقدمه من خدمات تعليمية رغم الظروف الصعبة وشحة الإمكانيات جراء استمرار العدوان والحصار.
وأشار نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي إلى أن الزيارة تأتي في سياق المتابعة والإشراف على سير الاختبارات، وتدشيناً للدورات الصيفية، وتلمس أوضاع القطاع التعليمي بالمحافظة.
ودعا أولياء الأمور إلى الدفع بأبنائهم إلى الدورات الصيفية لتعويض ما فاتهم خلال العام الدراسي وتعلم القرآن والاستفادة من الأنشطة التي تنمي قدراتهم.. مؤكدا حرص وزارة التربية والتعليم على إنجاح مختلف الأنشطة الصيفية.
بدوره تطرق مسؤول القطاع التربوي إلى أهمية هذه الزيارة للإطلاع على احتياجات المحافظة في الجانب التعليمي.. مبينا أن العدوان دمر 17 مدرسة بشكل كلي.
ودعا أولياء الأمور إلى الدفع بأبنائهم إلى الدورات الصيفية للاستفادة من العطلة الصيفية في تنمية قدراتهم ومعارفهم والاستفادة من الأنشطة والبرامج الهادفة التي تقدمها.
لتجنب الضرر.. "النقل" تحذر من التعاقد مع شاحنات أجنبية غير مرخصة داخليًا