31 مايو، 2024
بغداد/المسلة الحدث:
عقيل الطائي
في جميع الحكومات هنالك مهام وواجبات للمؤسسات والوزارات المعنية بانشطة معينة وكذلك هنالك واجبات ومهام للمحافظين ومجالس المحافظات كل حسب اختصاصه لتقديم افضل الخدمات للشعب ، بالتالي الكل موظفين خدمة للشعب يتقاضون اجور شهرية وامتيازات ومخصصات.
وهنالك رئيس لهذه الوزارات والهيئات مجتمعة تحت عنوان مجلس الوزراء ، ومن يوجه ويتابع هو رئيس مجلس الوزراء، ضمن ادارة الدولة ، وكذلك هو معني برسم السياسات الخارجية وكذلك السياسة الاقتصادية للبلاد.
رئيس مجلس الوزراء عندما يغادر كل هؤلاء ويكون هو المعني بكل شيء في اي ملف او اي مؤسسة وهذا غير ممكن لان مصادرة واجبات اي مؤسسة لايجوز لان هذا يربك الوضع الاداري والخدمي واذا كان هنالك تلكؤ في الاداء واهمال توجه عقوبات او تغير في ادارة المؤسسة المعنية.
اذا قام رئيس الوزراء بمصادرة صلاحيات او واجبات البعض وتولى الامر بنفسه وبالتالي اذا كان تلكؤ بالتنفيذ او عدم التنفيذ يفقد هيبته ، وهو لايملك صلاحية اقالة وزير او مدير عام اصيل الا بالرجوع الى البرلمان وهذه غير لائقة به.
عندما يوجه رئيس وزراء محطات واقسام فرعية معنية بتوزيع التيار الكهربائي ولا ينفذ امر مخجل، عندما يوجه اصحاب المولدات ولا ينفذ الامر يعد مخجلاً ايضاً . وعندما يتدخل بتوجيه ادارات المدارس باستثمار العطلة الصيفية في ترميم المدارس وهو يعلم هذه مسالة معقدة تحتاح الى موافقة تمويل واحالات وفساد ( وكلشي وكلاشي).
وعندما يتدخل ببناء بوابات لبغداد وهذه بوابة بغداد منذ توليه المنصب بتغير او بناء ولا يوجد تغير امر مخجل، وعندما يعطي امرا ولم ينفذ او يسوف اعتقد غير لائق بشخصية من وجه الامر له مهما كان وهذا يدل على عدم الالتزام واحترام الاوامر .
الشعب لايريد نصائح ووعود وردية يريد انجازا يلامس معاناة يومية ليخرجهم من الضيق الى اوسع الطريق او بداية الطريق . شعب لايحتاج الى نصائح ولا ارشادات ولا تسويفات سوف وسوف.
فكثير من الوعود الوردية لم تنفذ والشعب لايريد سردا انشائيا يريد تنفيذ.
فاين دور امانة بغداد بما يخص البوابات، اين دور المحافظ او مجلس المحافظة فيما يخص اصحاب المولدات هذا الموال الذي صدع الرؤس كل بداية صيف،
اين سلم الرواتب الجديد المعلن من قبل المدونين والقنوات الالكترونية ؟
رئيس مجلس الوزراء هو ضابط ايقاع اداء الوازارات والمؤسسات والمراقبة والتوجية المباشر لهم ومتابعة الامر عن طريق لجنة المتابعه التي تحتوي على اكفاء ونزيهين.
دور وزير التربية وتوابعه في توجية ادارات المدارس لا دور رئيس الوزراء..
تبليط شارع او فتح شارع هل هذا منجز ويصور ويبث في الاعلام
هل نحن دولة مؤسسات او قرية في دور التحول الى دولة..
لايجوز التدخل باي واردة وشاردة.
هو يراقب ولديه لجان ويمتلك صلاحيات واسعة حسب الدستور وهو المسؤول عن اصدار التعليمات الى الوزراء خدمة للشعب العراقي وقضاء حاجات الناس وحل مشاكلهم كي تستمر مسيرة البناء والاستقرار والتقدم.
المسلة – متابعة – وكالات
النص الذي يتضمن اسم الكاتب او الجهة او الوكالة، لايعبّر بالضرورة عن وجهة نظر المسلة، والمصدر هو المسؤول عن المحتوى. ومسؤولية المسلة هو في نقل الأخبار بحيادية، والدفاع عن حرية الرأي بأعلى مستوياتها.
المصدر: المسلة
كلمات دلالية: مجلس الوزراء
إقرأ أيضاً:
ازرع غذاءك بإيدك.. محافظ أسيوط: توزيع 10 آلاف لوح فوم لزراعة 2 مليون شتلة
عقد اللواء دكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط لقاءاً موسعًا مع مديري المدارس الزراعية والصناعية على مستوى المحافظة لبحث تنفيذ مبادرة زرع شتلات الزينة والخضر والفاكهة وزراعة أسطح المدارس تحت عنوان "ازرع غذائك بإيديك" فضلاً عن مناقشة سبل الاستفادة من إمكانيات هذه المدارس في تنفيذ مشروعات إنتاجية ذات مردود إقتصادي واجتماعي حيث تم توزيع 200 لوح فوم ضمن مبادرة توزيع 10 آلاف لوح فوم لزراعة 2 مليون شتلة في إطار الجهود الرامية إلى تحقيق التنمية المستدامة وتعظيم الاستفادة من الموارد المتاحة تنفيذاً لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية باستغلال كافة الإمكانيات المتاحة لتحقيق التنمية المستدامة وتعزيز الموارد الاقتصادية.
جاء ذلك بحضور الدكتور مينا عماد نائب المحافظ ومحمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط ومحمد النمر مدير التعليم الفني بمديرية التربية والتعليم وعلي سيد وكيل وزارة العمل ومديري المدارس الزراعية والصناعية ورؤساء إتحاد الطلاب في المدارس وعلى مستوى القطاع.
بدأ اللقاء بالسلام الوطني لجمهورية مصر العربية ثم كلمات لوكيل وزارة التربية والتعليم ومدير التعليم الفني وجها فيها الشكر لمحافظ أسيوط على دعمه للعملية التعليمية بكافة أركانها وحرصه على تنمية الأفكار الابداعية والابتكارية لدى الطلاب لتنمية مهاراتهم وتطوير التعليم الفنى والسعي إلى زيادة مخرجاته وربطه بسوق العمل بما يخدم خطط وسياسات التنمية المستدامة للدولة ورؤية مصر 2030.
وفي كلمته أكد محافظ أسيوط أهمية تفعيل دور المدارس الفنية ككيانات إنتاجية تساهم في تحقيق التنمية المحلية، مؤكداً على ضرورة التعاون بين هذه المدارس وكافة القطاعات بالمحافظة لدعم المشروعات الصغيرة والمتوسطة التي يمكن أن تسهم في توفير فرص عمل للشباب وتعزيز الإقتصاد المحلي، حيث أن المدارس تمتلك الإمكانيات والكوادر القادرة على تنفيذ المشروعات بكفاءة عالية.
واستعرض المحافظ بعض المشروعات التي يمكن تنفيذها بالاستعانة بطلاب المدارس الفنية وتعميمها على جميع المدارس وهي فكرة زراعة الشتلات حيث يتم توزيع ألواح فوم على الطلاب بها قواعد لزراعة الشتلات فضلاً عن توزيع الكمبوست والبذور مجاناً لإنتاج الآلاف من الشتلات وبيعها وتعزيز الموارد بالإضافة إلى فكرة زراعة نبات الأزولا، وهو نبات يستخدم كعلف إقتصادي للماشية والأسماك ويسهم في تقليل تكلفة الإنتاج الزراعي كما تطرق الإجتماع إلى مشروع التدوير سواء المخلفات أو الأخشاب أو الخردة، وعرض المحافظ على الطلاب أحد منتجات الأثاث التي تم صناعتها من جريد النخيل ووتطوير هذه الصناعة وإضافة عليها بعض التطوير وتنجيد هذا الجريد وإضافة بعض الحليات لتصنيع غرف نوم وانتريهات للعرائس بأسعار مخفضة واقتصادية ذلك بالإضافة أنها صناعات صديقة للبيئة مما يعزز الاستدامة البيئية.
وخلال اللقاء، استمع اللواء دكتور هشام أبوالنصر إلى الإمكانيات الموجودة بالمدارس ومقترحات وتحديات مديري المدارس ، واعداً بتقديم الدعم اللازم لتذليل العقبات وتوفير الإمكانيات سواء من خلال توفير المواد الخام أو تقديم التدريب اللازم مما يساهم في تحسين الإنتاجية وتعظيم الاستفادة من كافة المقومات مشيراً إلى أهمية استثمار الخبرات العملية والعلمية لدى الطلاب والمعلمين، فضلاً عن استغلال كافة إمكانيات المدارس من المزراع وحظائر المواشي والمناحل والشتلات والورش الصناعية لتحقيق أقصى استفادة من خلال إشراك الطلاب في تنفيذ هذه المشروعات، بهدف تعزيز مهاراتهم العملية إعداد الكوادر المؤهلة لسوق العمل.
واختتم المحافظ اللقاء بتوجيه الشكر لمديري المدارس على جهودهم في تطوير التعليم الفني، داعياً الجميع إلى العمل بروح الفريق لتحقيق الأهداف المشتركة، وتعزيز دور التعليم الفني كعنصر رئيسي في تحقيق التنمية الإقتصادية والإجتماعية.
وفي نهاية اللقاء تم توزيع عدد 200 من ألواح الفوم كل لوح يحتوى على 209 قاعدة لزراعة الشتلات بحيث تنتج هذه الألواح ما يقرب من 40 ألف شتلة وذلك ضمن 10 ألاف لوح فوم سيتم توزيعا تباعا عن المدارس لانتاج 2 مليون شتلة يتم تسويقها وبيعها في منافذ تابعة للمدارس أو للمحافظة بأسعار مخفضة لتعزيز الإنتاج المحلي وتوفير فرص عمل جديدة الإستفادة وتطوير البنية التحتية الزراعية ونشر الوعي البيئي بين المواطنين.
بعد اجتماع مع الشرع..سوريا: اتفاق على حل الفصائل المسلحة