5 طرق لمساعدة أولادك اجتياز «رهبة» امتحانات الثانوية العامة
تاريخ النشر: 30th, May 2024 GMT
الثانوية العامة 2024.. بدأ العد التنازلي لانطلاق ماراثون امتحانات الثانوية العامة 2024، ويبحث أولياء الأمور عن طرق مساعدة أبنائهم على التخفيف واجتياز رهبة الامتحانات والخوف منها.
نصائح لاجتياز رهبة امتحانات الثانوية العامة 2024وتوفر «الأسبوع» لمتابعيها معرفة كل ما يخص الثانوية العامة 2024، وذلك ضمن خدمة مستمرة تقدمها لزوارها في مختلف المجالات ويمكنكم المتابعة من خلال الضغط هـنــــــــــــــا.
نصائح لطلاب الثانوية العامة 2024نصائح لطلاب الثانوية العامة 2024- مساعدة الطالب في استذكار ومراجعة الدروس مبكرًا.
- تهيئة البيئة والمناخ العام للمذكرة.
- تقليل الزيارات الأسرية في المنزل.
- الحد من الأصوات الصاخبة.
- الحد من الخناقات والمشكلات في المنزل.
- تشجيع الطالب على المذاكرة.
- بث روح التفاؤل لتقليل التوتر والخوف.
- زيادة الثقة بالنفس.
- ساعده على مواجهة خوفه
- التحفيز الإيجابي.
- تجنب الملل.
- تجنبوا المقارنات.
- تهيئة الحالة النفسية.
- متابعة مدى استيعاب الطالب للمادة.
- معرفة المواد التي يواجه الطالب بها صعوبات، وإعداد جدول منظم للمذاكرة.
- تقديم أكلات تفيد الطالب.
- تقديم وجبات تنشط الذاكرة وتساعد على التركيز.
نصائح لطلاب الثانوية العامة 2024انطلاق ماراثون امتحانات الثانوية العامةوتستعد وزارة التربية والتعليم لانطلاق ماراثون امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2023-2024، بداية من يوم الأثنين 10 يونيو، ويعقد أول امتحان للطلاب امتحان مادتي التربية الوطنية والتربية الدينية.
جدول امتحانات الثانوية العامة 2024- يؤدي الطلاب يوم الإثنين الموافق 10 يونيو 2024، امتحان التربية الدينية والتربية الوطنية.
- يؤدي الطلاب يوم الأربعاء الموافق 12 يونيو 2024، امتحان الاقتصاد والإحصاء.
- يؤدي الطلاب يوم السبت الموافق 22 يونيو 2024، امتحان اللغة العربية.
- يؤدي الطلاب يوم الثلاثاء الموافق 25 يونيو 2024، امتحان اللغة الأجنبية الثانية.
- يؤدي الطلاب يوم السبت الموافق 29 يونيو 2024، امتحان الفيزياء والتاريخ.
- يؤدي الطلاب يوم الثلاثاء الموافق 2 يوليو 2024، امتحان اللغة الأجنبية الأولى.
- يؤدي الطلاب يوم السبت الموافق 6 يوليو 2024، امتحان الكيمياء والجغرافيا.
- يؤدي الطلاب يوم الأربعاء الموافق 10 يوليو 2024، امتحان الجيولوجيا و علم النفس والاجتماع، وامتحان الرياضيات البحتة «جبر والهندسة الفراغية».
- يؤدي الطلاب يوم السبت الموافق 13 يوليو 2024، امتحان الرياضيات البحتة «تفاضل وتكامل».
- يؤدي الطلاب يوم الأربعاء الموافق 17 يوليو 2024، امتحان الأحياء والرياضيات التطبيقية «استاتيكا»، وامتحان الفلسفة والمنطق.
- يؤدي الطلاب يوم السبت الموافق 20 يوليو 2024، امتحان الرياضيات التطبيقية «الديناميكا».
اقرأ أيضاًبدائل الثانوية العامة 2024.. مدارس بمعايير دولية ومكافآت مالية وتعيين
خطوات الحصول على أرقام جلوس الثانوية العامة
التعليم تعلن تدريب رؤساء لجان امتحانات الثانوية العامة 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة طلاب الثانوية العامة ثانوية عامة نصائح لطلاب الثانوية العامة ثانوية عامة 2024 نصائح ذهبية لطلاب الثانوية نصائح لطلاب الثانوي ثانوية 2024 امتحانات الثانویة العامة 2024 یولیو 2024 یونیو 2024
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي: لماذا لا يتم وضع نماذج امتحانات مختلفة للثانوية العامة؟
أثار الخبير التربوي الدكتور تامر شوقي تساؤلًا هامًا حول نظام امتحانات الثانوية العامة، حيث تساءل عن سبب عدم وضع نماذج امتحانات تتضمن أسئلة مختلفة، مع الإبقاء فقط على نماذج تشمل نفس الأسئلة بترتيب مختلف.
وأوضح الدكتور تامر شوقي أن إعداد نماذج مختلفة ومتكافئة من نفس الامتحان يعتبر أمرًا مهمًا من الناحية التربوية، لكنه أكد أن هناك مجموعة من الأسباب التي تحول دون تطبيق ذلك في الوقت الحالي، مما يجعل الخيار الأمثل هو استخدام نفس الامتحان مع تغيير ترتيب الأسئلة بين النماذج، كما هو معمول به حاليًا.
وكشف الخبير التربوي، عن الاسباب، قائلًا أن الثانوية العامة تمثل سنة مصيرية، ولا يمكن قبول أي احتمالية لعدم تكافؤ النماذج المختلفة من نفس الامتحان. كماوضع نماذج مختلفة يتطلب وجود بنوك أسئلة مجربة ومقننة يتم اختيار الأسئلة منها بناءً على معايير محددة، وهو ما لا يتوفر حاليًا نظرًا لحداثة نظام امتحانات البابل شيت.
وتابع: وجود نماذج مختلفة قد يؤدي إلى احتمالية وجود نماذج أسهل من غيرها، مما يُخل بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب، ويتيح لطلاب أقل كفاءة التفوق على زملائهم المتميزين.
وشدد شوقي، قائلًا أن استخدام نفس الامتحان مع تغيير ترتيب الأسئلة هو الوسيلة الوحيدة لضمان تحقيق العدالة بين الطلاب وعدم الإضرار بمصالحهم. الهدف الأساسي من وضع نماذج مختلفة هو مكافحة الغش، ويمكن تحقيق ذلك باستخدام وسائل أخرى دون الحاجة إلى تغيير النماذج.
وأضاف: وجود نفس الامتحان مع ترتيب مختلف للأسئلة يتيح تقييمًا عادلًا للطلاب بشرط اتخاذ إجراءات صارمة لمنع الغش. وضع نماذج مختلفة يزيد من احتمالية وجود أخطاء في أحد النماذج أو جميعها، مما قد يؤدي إلى مشكلات يصعب التعامل معها.
وكشف شوقي، أن إدخال مواد جديدة مثل مادة الإحصاء وتعديل مجموع الدرجات يتطلب الحذر وعدم المجازفة بتغيير شكل الامتحانات في الوقت الراهن. استخدام نفس الامتحان مع تغيير ترتيب الأسئلة يساهم في تقليل شكاوى الطلاب وأولياء الأمور من الامتحانات. أي تغيير في شكل الامتحانات يتطلب فترة إعداد طويلة ولا يمكن اتخاذ قرارات مفاجئة في منتصف العام الدراسي.
وأكد الخبير التربوي، أن تطوير نظام الامتحانات يجب أن يتم بحذر، مع مراعاة مصلحة الطلاب وضرورة ضمان تكافؤ الفرص في ظل الظروف الحالية، مع السعي نحو تحسين البنية التحتية لبنوك الأسئلة مستقبلًا.
إسكان الجيزة تنفذ 12 مشروعا خدميا خلال النصف الأول من العام المالي