بـ 100 لجنة امتحانات.. المنيا تستعد لـ ماراثون الثانوية العامة 2024
تاريخ النشر: 30th, May 2024 GMT
عقد اللواء أسامة القاضي، محافظ المنيا، اجتماعًا موسعًا لاستعراض خطة استعدادات المحافظة لانطلاق امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسي 2023-2024، والتي ستبدأ في 10 يونيو المقبل.
رفع درجة الاستعداد القصوى لـ إمتحانات الثانوية العامة 2024 في المنياالاجتماع ضم قيادات تنفيذية بالمحافظة، بما في ذلك السكرتير العام ومسؤولي الأمن والجهات المعنية، وأعلن المحافظ رفع درجة الاستعداد القصوى لاستقبال الامتحانات، مع رفع حالة الطوارئ بالمستشفيات والإسعاف والكهرباء.
تم تشكيل غرفة عمليات بديوان عام المحافظة لمتابعة الموقف أولًا بأول مع غرف العمليات بمديرية التربية والتعليم على مستوى المراكز، منذ وصول أسئلة الامتحانات وحتى توزيعها.
كما وجه المحافظ الأجهزة التنفيذية بتقديم الدعم للتربية والتعليم في أعمال النظافة ومنع الزحام بمحيط اللجان.
عدد لجان الثانوية العامة في المنياوأوضح وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا أن هناك 100 لجنة على مستوى المراكز، يؤدي من خلالها 37،432 طالبًا وطالبة امتحانات الثانوية العامة هذا العام.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: المنيا اخبار المنيا اخبار محافظة المنيا المنيا اليوم أخبار المنيا اليوم محافظة المنيا اليوم
إقرأ أيضاً:
مناقشة الاستعدادات لامتحانات الشهادات العامة ضمن اجتماع في وزارة التربية والتعليم
دمشق-سانا
عقد في وزارة التربية والتعليم اجتماع لبحث الاستعدادات اللازمة للامتحانات العامة لشهادتي التعليم الأساسي والثانوية لدورة 2025، بهدف توفير بيئة امتحانية مهنية، تضمن حقوق الطلاب، وتساعد على تحقيق نتائج إيجابية تعكس مستوى التعليم في سوريا.
وضم الاجتماع الذي عقد في مبنى الوزارة بدمشق اليوم مديري الامتحانات، والإشراف التربوي، والموجهين الأوائل في الوزارة، بهدف الاطلاع على كل التفاصيل المتعلقة بالعملية الامتحانية.
وناقش المشاركون آلية توزيع مراكز اللجان الامتحانية، حيث تم التأكيد على أهمية تخطيط المواقع بعناية لتوفير بيئة امتحانية مناسبة للطلاب، كما تم عرض خطة البرنامج الامتحاني، والإجراءات المتبعة لوضع الأسئلة الامتحانية، بما يضمن توازنها ووضوحها.
وتناول الاجتماع إحصائيات تتعلق بالعملية الامتحانية، وتقديم بيانات تفصيلية عن عدد المدارس والطلاب والمصححين، إضافة إلى مندوبي التربية المعنيين بالعملية الامتحانية، مع التأكيد على أهمية التعاون بين جميع الأطراف، لضمان سير الامتحانات بسلاسة.
وفي سياق الاجتماع، تم تحديد المهام المنوطة بكل موجه أول فيما يتعلق بالعملية الامتحانية، وتوضيح الأدوار والمسؤوليات المطلوبة منه، لضمان تحقيق أفضل النتائج للطلاب.
كما تمت مناقشة دور الإشراف التربوي في دعم العملية الامتحانية، والتأكيد على أهمية متابعة الموجهين الأوائل في تنفيذ المهام الموكلة إليهم، وطرح خطة العمل القائمة للإشراف التربوي، مع مناقشة الصعوبات التي قد تواجههم خلال فترة الامتحانات، وضرورة وضع الحلول المناسبة لمعالجتها.
وفي ختام الاجتماع، تم التأكيد على أهمية التنسيق والتواصل المستمر بين جميع الموجهين والمعنيين في الوزارة، لضمان نجاح العملية الامتحانية، وتحقيق الأهداف التربوية المنشودة.
رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الجولات الميدانية للوزراء بمختلف المشروعات