اختتمت الجمعية العمانية للكتاب والأدباء بالتعاون مع المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة ممثلة في دائرة التوجيه المهني والإرشاد الطلابي (جائزة الجمعية العمانية للكتاب والأدباء للإبداع الأدبي لطلبة مدارس جنوب الباطنة) في نسختها الثانية. حيث بلغ عدد المتقدمين 544 طالبا وطالبة، وشملت الجائزة ثلاث فئات عمرية، هي: فئة الصغار من الصفوف (1-4)، وفئة الناشئة من الصفوف (5-9)، وفئة اليافعين من الصفوف (10-12).

وتم تشكيل لجنة تقييم تضم كلا من: غالب بن خليفة المعمري وخميس بن سليمان الشكيلي وعبد الوهاب بن مبارك السلماني وغنية بنت علي الشبيبية.

الصفوف (1-4)

في مجال الإلقاء الشعري لفئة الصغار حققت شیم بنت سلطان المشيفرية من مدرسة الصراط المركز الأول، وحصلت رغد بنت خليفة المقبالية من مدرسة الثقافة للتعليم الأساسي على المركز الثاني، فيما جاءت جنة بنت عبد الله السلمانية من مدرسة الطالب الذكي الخاصة في المركز الثالث.

وفي مجال المتحدث الواعد حصل غيث بن حمد الخياري من مدرسة الملدة للتعليم الأساسي على المركز الأول، ومريم بنت الخطاب المزروعية من مدرسة الشعاع للتعليم الأساسي على المركز الثاني، وجاءت مريم بنت خميس النوفلية من مدرسة أبو عبالي الساحل للتعليم الأساسي في المركز الثالث.

الصفوف (5-9)

في مجال الإلقاء الشعري لفئة الناشئة حصلت عهد بنت عثمان السعدية من مدرسة الملدة للتعليم الأساسي على المركز الأول، فيما جاءت فاطمة بنت سالم الشريقية من مدرسة وادي بني هني للتعليم الأساسي في المركز الثاني، وحقق المؤثر بن سالم الصبحي من مدرسة أسعد بن زرارة للتعليم الأساسي المركز الثالث. وفي مجال التحدث بالفصحى حصلت ملاك بنت ناصر الخاطرية من مدرسة الرستاق للتعليم الأساسي على المركز الأول، و مریم بنت سليمان الجابرية من مدرسة أسماء بنت يزيد للتعليم الأساسي على المركز الثاني، وأسيل بنت خالد البلوشية من مدرسة شراف بنت خليفة للتعليم الأساسي على المركز الثالث. وفي مجال القصة القصيرة حصلت مريم بنت عيسى الجابرية من مدرسة المآثر للتعليم الأساسي على المركز الأول، وضي بنت يعقوب المنذرية من مدرسة الربيع النجارية للتعليم الأساسي على المركز الثاني، وحمد بن خالد الحكماني من مدرسة حمود بن عزان البوسعيدي للتعليم للأساسي على المركز الثالث. وفي مجال أدب الرسائل حصل محمد بن سعود البلوشي من مدرسة ثابت بن قيس للتعليم الأساسي على المركز الأول، وجاءت عائشة بنت سالم الحراصية من مدرسة سيح المحامد للتعليم الأساسي في المركز الثاني، والهمام بن مسعود السلماني من مدرسة صهيب بن سنان للتعليم الأساسي في المركز الثالث.

الصفوف (10-12)

في مجال الشعر الفصيح لفئة اليافعين حصلت مريم بنت سعيد اليعربية من مدرسة آسية بنت مزاحم للتعليم الأساسي على المركز الأول، ومحمد بن حسين الحمادي من مدرسة الإمام الصلت بن مالك على المركز الثاني، وصهيب عبد القادر فياض من مدرسة كعب بن سور للتعليم الأساسي على المركز الثالث. وفي مجال القصة القصيرة لفئة اليافعين حصلت الوسن بنت سالم الناصرية من مدرسة أروى بنت الحارث للتعليم الأساسي على المركز الأول، وزينب إبراهيم شفيق نجدي من مدرسة أروى بنت الحارث للتعليم الأساسي على المركز الثاني، وجاءت حنين بنت راشد العوفية من مدرسة الربيع النجارية للتعليم الأساسي في المركز الثالث. وفي مجال تحليل النصوص الأدبية حصلت أروى بنت محمد المالكية من مدرسة البلة للتعليم الأساسي على المركز الأول، وفاطمة الزهراء بنت عبد الرحمن السيابية من مدرسة أروى بنت الحارث للتعليم الأساسي على المركز الثاني، ورقية بنت رائد الهوتية من مدرسة خولة بنت ثعلبة للتعليم الأساسي على المركز الثالث.

من جهتها أكدت غنية بنت علي الشبيبية عضوة في لجنة التقييم بالمسابقة على أهمية طرح مثل هذه المسابقات لطلبة المدارس في حين تزخر مدارسنا بالكثير من المواهب الطلابية والمستويات العالية والتنافسية القوية.

ثم قالت: بلغت المشاركات عددا كبيرا من مختلف الفئات العمرية، كما قامت اللجنة بعمل لقاءات تعريفية حول المسابقة بالإضافة لرفد المدارس بالكثير من التوجيهات التي من شأنها تطوير المسابقة على نحو أفضل، لا سيما عمل مراكز تشجيعية لكافة فئات المسابقة.

المصدر: لجريدة عمان

كلمات دلالية: للتعلیم الأساسی فی المرکز على المرکز الثالث فی المرکز الثالث من مدرسة وفی مجال فی مجال

إقرأ أيضاً:

اليوم.. انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني في مدارس الإمارات

تنطلق اليوم الاثنين امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2024-2025 في المدارس الحكومية والخاصة التي تطبّق منهاج وزارة التربية والتعليم، وفقاً للجدول الزمني المعتمد من قبل الوزارة، وتستمر الامتحانات لغاية 19 مارس (آذار) الجاري.

وبحسب الجدول، يؤدي طلبة الصفين الثالث والرابع اختباراتهم الورقية حضورياً في المدارس، بينما يخضع طلبة الصفين الخامس والتاسع (عام ومتقدم) لاختبارات ورقية في المدارس الحكومية والخاصة التي تطبق مناهج الوزارة. وتم اعتماد نظام الاختبارات الورقية والإلكترونية لطلبة الصفوف من الخامس حتى الثاني عشر، حسب المادة والمرحلة الدراسية. جدول  الامتحانات يستهل طلبة الصف الثاني عشر في مسارات "العام" و"المتقدم" و"النخبة" امتحاناتهم اليوم بمادة الفيزياء، تليها اللغة الإنجليزية في 11 مارس (آذار)، ثم اللغة العربية في 12 مارس، والتربية الإسلامية في 13 مارس، يليها امتحان الكيمياء في 14 مارس، والرياضيات في 17 مارس، والدراسات الاجتماعية في 18 مارس، وأخيراً مادة الأحياء في 19 مارس.
أما طلبة المسار التطبيقي، فيبدأون امتحاناتهم بمادة العلوم التطبيقية اليوم، تليها اللغة الإنجليزية في 11 مارس، ثم اللغة العربية في 12 مارس، والتربية الإسلامية في 13 مارس، تليها الرياضيات التطبيقية في 17 مارس، وأخيراً الدراسات الاجتماعية في 18 مارس.
وستُجرى الامتحانات في الفترة المسائية من الساعة 12 ظهراً حتى 2 ظهراً، باستثناء اختبار مادة اللغة الإنجليزية، الذي سيتم إلكترونياً من الساعة 1:30 ظهراً حتى 2:30 ظهراً. أما طلبة الصفين الثالث والرابع، فستُعقد امتحاناتهم الورقية في المدارس من الساعة 9 صباحاً حتى 11 صباحاً، وتشمل مواد اللغة الإنجليزية، واللغة العربية، والتربية الإسلامية، والرياضيات، والدراسات الاجتماعية، خلال الفترة من 10 إلى 18 مارس 2025.

وفي إطار تطوير العملية التعليمية، استبدلت وزارة التربية والتعليم امتحانات الفصل الدراسي الثاني لطلبة الحلقة الثانية (الصفوف من الخامس إلى الثامن) بمشاريع تعليمية تعتمد على البحث والاستقصاء والتطبيق العملي في أربع مواد رئيسية، وهي: اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والعلوم، والرياضيات، بينما تستمر مادتا التربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية ضمن نظام الامتحانات الكتابية لضمان تحقيق المخرجات التعليمية. ضوابط الامتحانات حددت الوزارة زمن الامتحانات بساعتين ونصف (150 دقيقة)، بحيث يتم تخصيص ساعة ونصف للامتحان الورقي وساعة للاختبار الإلكتروني. كما شددت على ضرورة التزام الطلبة بإحضار أجهزتهم الإلكترونية خلال فترة الامتحانات، ومنعت المعلمين من قراءة الأسئلة باستثناء بعض الحالات الخاصة، مثل اختبارات الصف الثالث، التي يُسمح فيها بقراءة الأسئلة دون توضيح الإجابات.
وأكدت الوزارة على أهمية التزام الطلبة وأولياء الأمور بالتعليمات والمواعيد المحددة، لضمان سير الامتحانات بسلاسة وتحقيق أقصى درجات الانضباط والشفافية في التقييم الأكاديمي.

مقالات مشابهة

  • دراج فريق الإمارات يحقق المركز الثاني في سباق تيرينو أدرياتيكو
  • استمرار مسابقة أوائل الطلاب لحزب مستقبل وطن في المنيا لليوم الثاني
  • يتصدر المركز الثاني.. ياسمين عبد العزيز تحتفل بنجاح مسلسل وتقابل حبيب
  • بدء فعاليات أسبوع الأمن الإلكتروني بجنوب الباطنة
  • “مدرسة جميلة” ومربيٍ فاضل هو (ابن) سرحتها الذي غنى بها
  • اليوم.. انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني في مدارس الإمارات
  • صالون الملتقى الأدبي.. ثلاثة عقود من الإبداع والتأثير الثقافي
  • صاحب المركز الثاني يفرض التعادل على مانشستر يونايتد في أولد ترافورد
  • تكريم الفائزين بمسابقة راشد بن محمد آل مكتوم للقرآن لطلبة المدارس
  • تكريم الفائزين بمسابقة راشد بن محمد آل مكتوم للقرآن الكريم لطلبة المدارس