توزيع منهج الفلسفة للصف الثالث الثانوي 2024.. «هيسّهل المراجعة»
تاريخ النشر: 29th, May 2024 GMT
مع قرب انطلاق ماراثون امتحانات الثانوية العامة، ينشغل طلاب الصف الثالث الثانوي بمراجعة المواد الدراسية المختلفة، ومنها الفلسفة، وذلك من خلال تجميع أهم نقاط المنهج وأبرز الأسئلة المتوقعة. ويعتبر توزيع منهج الفلسفة للصف الثالث الثانوي 2024 من الطرق التي تيسر عليهم وضع خطة عملية لكل وحدة في المنهج.
وقدم مدرس الفلسفة والمنطق أحمد حسن سلاطين لـ«الوطن»، توزيع منهج الفلسفة لـ الصف الثالث الثانوي 2024 ، التي تدور حولها الأسئلة الاختيارية والمقالية لامتحان هذا العام، ويمكن تناولها في التقرير التالي.
الموضوع الأول: الفلسفة وقضايا البيئة
أولاً: مفهوم فلسفة البيئة.
ثانيا : المراحل الأساسية للتعامل الإنساني مع البيئة.
ثالثا: الفكر البيئي في الشرق القديم.
رابعًا: الفكر البيئي عند المفكرين العرب .
خامسًا: موقف الفلاسفة المعاصرين من قضايا البيئة والحفاظ علي بقاء النوع.
سادسا: دور المنظمات البيئية والعمل التطوعي في حماية البيئة.
الموضوع الثاني : رؤية الفلسفة للأخلاق البيولوجية والطبية
أولا: مفهوم الأخلاق التطبيقية والأخلاق البيوتيقية .
ثانيا: البيوتيقا والفلسفة .
ثالثًا: مجالات الأخلاق البيوطبية.
رابعًا: القضايا الفلسفية والأخلاقية الناجمة عن الثورة البيولوجية في ميدان الطب.
خامسا: بعض المشكلات الأخلاقية التي تطرحها تقنيات الهندسة الوراثية .
سادسا : معايير الأخلاقيات الطبية الحديثة.
سابعًا: أخلاقيات الأبحاث المتعلقة بالوراثة البشرية .
ثامنا: المضامين الأخلاقية للتحري الوراثي .
تاسعا: موقف علماء الدين من قضية الاستنساخ .
الموضوع الثالث : الفلسفة وأخلاقيات المهنة:
أولاً : قيمة العمل في نهضة الأمم .
ثانيا: مفهوم الأخلاق المهنية .
ثالثا: تفعيل الإلزام الخلقي وتطبيق الإلزام المهني .
رابعا: أهمية مواثيق أخلاقيات المهنة.
خامسا: دور الفلسفة في المواثيق الأخلاقية المهنية .
سادسا: أخلاقيات الوظيفة العامة.
سابعًا: الواجب المهني للفيلسوف في الحفاظ علي الهوية الثقافية للمجتمع .
ثامنا: بعض الأمثلة على رؤي الفلاسفة للعمل في ضوء اختلاف ثقافتهم وعصورهم .
الموضوع الرابع : التفلسف وعلاقته بالقيم.
أولاً : التفلسف
ثانيا: القيم ... معناها وطبيعتها.
ثالثا : التفلسف وعلاقته بالقيم .
رابعا: القيم التي تكسبها الفلسفة.
الموضوع الأول : الاستدلال الاستقرائي وتطبيقه في العلوم الطبيعية.
أولاً: المنطق والاستدلال.
ثانيا: الاستنباط والاستقراء .. التفسير التقليدي.
ثالثا : الحجج الاستنباطية والاستقرائية بين التفسير التقليدي والمعاصر .
رابعا: المماثلة الاستقرائية الاحتمالية ( الحجة بالمماثلة ) .
خامسا: دور الاستدلال الاستقرائي " التمثيلي" في بناء العلم واختراع التكنولوجيا .
سادسا: الاستقراء والمنهج العلمي في العصر الحديث.
سابعًا: مراحل المنهج الاستقرائي التجريبي .
ثامنا: علماء مسلمين لهم دور في المنهج الإستقرائي التجريبي .
الموضوع الثاني : معنى الاستنباط وتطبيقه في العلوم الصورية .
أولاً : المنطق والرياضيات في المنهج الاستنباطي .
ثانيا: الحجج الاستنباطية.
ثالثا: الصياغة الرمزية للحجج الاستنباطية .
الموضوع الثالث : التكامل بين المنهج الاستقرائي والمنهج الاستنباطي.
أولاً : مفهوم العلم بين النظرة التقليدية والنظرة المعاصرة .
ثانيا: خصائص العلم في ضوء المنهج العلمي المعاصر .
ثالثا: الفروض في المنهج العلمي المعاصر .
رابعًا: شروط الفروض في المنهج العلمي المعاصر .
خامسا: خصائص الفرض في المنهج العلمي المعاصر .
سادسا: القواعد الاسترشادية لطرق البحث في المنهج العلمي المعاصر.
سابعا: نماذج للتفسير في المنهج العلمي المعاصر .
الموضوع الرابع: المنطق وتكنولوجيا الاتصال .
أولاً: مفهوم السبير نطيقا .
ثانيا: التضمنيات الاجتماعية والأخلاقية للحوسبة الآلية .
ثالثا: كيفية التعامل مع الصور السلبية لتكنولوجيا المعلومات .
رابعا: الأساس المنطقي للحاسوب .
خامسا: العلاقة بين المنطق والذكاء الاصطناعي .
سادسا: دور المنطق في بناء تكنولوجيا الاتصالات ( الذكاء الاصطناعي نموذجا ).
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية العامة 2024 امتحانات الثانوية العامة الثالث الثانوی 2024
إقرأ أيضاً:
الجنوب أولاً فغزة أم الاثنان معاً؟
كتبت روزانا بو منصف في" النهار": بكّر مسؤول حركة "حماس" في لبنان أسامة حمدان في الكشف تعليقاً على الجهود الديبلوماسية في نيويورك من أجل وقف الحرب في لبنان مخافة انزلاقات إلى حرب أكبر، عن "أن محاولات فصل قوى المقاومة مرفوضة"، مشدّداً على أن "وقف العدوان الإسرائيلي الشامل هو الشرط الأساس لأيّ تهدئة"، وحذّر من محاولات كسب الوقت لمصلحة إسرائيل، مؤكّداً ثبات موقف المقاومة. فالتوصّل إلى اتفاق بين إسرائيل و"حزب الله" من دون وقف النار في غزة سيكون "هزيمة" كبيرة للحزب لا يتحمّلها على خلفيّة أنه فتح جبهة مع إسرائيل بذريعة إسناد غزة وردّ الموفد الأميركي آموس هوكشتاين على أعقابه في كل مرة زار فيها لبنان خلال عام تقريباً من الحرب في غزة.
مكتب رئيس الوزراء الإسرائيلي بنيامين نتنياهو سارع إلى الإعلان أن "القتال في غزة سيستمر حتى تحقيق كل أهدافه" فيما أكّد رئيس مجلس النواب نبيه بري المحاور باسم الحزب استمرار الربط بين غزة وجبهة الجنوب في الحل الجاري مناقشته في نيويورك. ان إنهاء الحرب على جبهة لبنان يمكن أن يضغط على حركة "حماس" أو يشجّعها على إبداء مرونة في موضوع المفاوضات مع إسرائيل لوقف النار في غزة. والآن بات يدفع المسؤولون الأميركيون وسواهم من المسؤولين الدوليين لا سيما فرنسا من أجل التوصّل إلى اتفاق أولاً لإنهاء المواجهة المحتدمة في لبنان نتيجة لمخاطرها الكبيرة عليه، من أجل أن يتمكّنوا بعد ذلك من العودة إلى جهود وقف النار في غزة.
وهنا يعود ويبرز رهان رئيس الحكومة الإسرائيلية على الانتخابات الرئاسية الأميركية، كما أن التحفّظ إزاء قدرة واشنطن في هذه المرحلة مرتبط بواقع أن الضغط الذي مارسته خلال عامين كاملين كذلك من أجل انتخاب رئيس للجمهورية وإجراء إصلاحات مُلحّة لم تنجح أيضاً في التأثير على القوى اللبنانية وبصورة أساسية على "حزب الله"، علماً بأن الأمرين مختلفان، وموضوع الحرب والمخاوف من امتدادها حقيقي.
إيزيديو الشيخان.. من أغلبية حاكمة الى أقلية ضعيفة