ليبيا وتركيا تناقشان إنشاء المركز «الليبي التركي» للتدريب الفني
تاريخ النشر: 28th, May 2024 GMT
بحث وزير التعليم التقني والفني بحكومة الوحدة الوطنية، يخلف السيفاو، أمس الاثنين، مع منسق وكالة التنسيق والتعاون التركية (تيكا) علي بجانكيل، تنفيذ عدد من البرامج والمشاريع في قطاع التعليم التقني والفني.
وحسب المكتب الإعلامي للوزارة، ناقش الجانبان خلال الاجتماع، آليات تعزيز التعاون المشترك في مجالات وتخصصات التعليم التقني والفني، بحضور نائب منسق الوكالة بيرام بولات، ومدير إدارة المعاهد الفنية المتوسطة في ليبيا.
واستعرض الجانبان قرار إنشاء المركز الليبي التركي وأهمية تحديد أولويات عمله، إضافةً إلى استكمال الأقسام الفنية الجديدة بمعهد أحمد شوقي للمهن الكهربائية والميكانيكية حسب الاتفاق بينهما.
وأبدى منسق الوكالة التركية، حرص بلاده على دعم الليبيين خاصةً في قطاع التعليم التقني والفني، مؤكداً أن الوكالة في ليبيا تضع اهتمامها وتقدم دعمها لمؤسسات التعليم التقني والفني أكثر من أي قطاع آخر.
المصدر: عين ليبيا
كلمات دلالية: التعلیم التقنی والفنی
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم قنا يترأس اجتماع مديرى مدارس التعليم الثانوي الفني
ترأس هانى عنتر الصابر وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، اليوم الإثنين، اجتماع مديري مدارس التعليم الثانوى الفني بجميع أقسامه (التجارى - الصناعي - الزراعي - الفندقي) وذلك بحضور مصطفى قاسم مدير عام الشئون المالية والإدارية، والدكتور نجم أحمد مدير عام التعليم الفنى وأسامة قدوس مصطفى مدير إدارة العلاقات العامة، والمهندس محمد السمان مدير إدارة التعليم الصناعي، والمهندس سيد ياسين مدير إدارة التعليم الزراعي، والمهندس عبد الكريم عكاشة مدير إدارة التعليم التجاري، ومحمد نور رئيس قسم التعليم الصناعي بالمديرية.
وشدد "عنتر " خلال الاجتماع على تكثيف المتابعة الدورية والمفاجئة لمدارس التعليم الفني بأنواعها التجاري والزراعي والصناعي، و التوسع فى مشروع رأس المال بالمدارس والإلتزام بتفعيل لائحة الإنضباط المدرسية ولائحة الأنضباط الإدارى داخل مدارس التعليم الفني، وتركيب الكاميرات للحماية من السرقات.
كما وجه وكيل الوزارة بإعداد كشوفات بحضور هيئة التدريس والاستعداد لعمليات الجرد للأقسام بالمدراس الفنية، ومراجعة سجلات 5 سلوك المدون بها حضور الطلاب والالتزام بتسجيل الغياب الإلكتروني للطلاب، والتأكد من إرسال إخطارات أولياء الأمور بنسب الغياب.
كما شدد وكيل الوزارة على تحري الدقة عند تخصيص أنصبة المعلمين من الحصص، وتكليف الزائد عن الفصول الفعلية بالعمل لسد العجز في المدارس الأكثر احتياجا.