إحالة مدير مدرسة ومعلم بتعليم نجع حمادي للشئون القانونية
تاريخ النشر: 26th, May 2024 GMT
أحال عفت محمد وزيري مدير عام إدارة نجع حمادي التعليمية شمال قنا، اليوم الأحد، مدير مدرسة، ومعلم أول حاسب آلي، للشئون القانونية للتحقيق، وذلك لخروجهما علي مقتضي الواجب الوظيفي.
وكان مدير عام الإدارة التعليمية بنجع حمادي، واللجنة المرافقة له، خلال زيارتهم التفقدية لمتابعة الانضباط الإداري بمدرسة الشهيد أسامة محمود محمد السمان الإعدادية المشتركة بنجع قابول بشرق النيل، قد فوجئوا بنشوب مشادة كلامية بين مدير المدرسة، ومعلم أول حاسب آلي تطورت إلى مشاجرة بالأيدي، ما أدي إلي استياء مدير عام الإدارة، ومرافقوه، وقرر إحالة الواقعة إلي الشؤون القانونية للتحقيق، و اتخاذ كافة الإجراءات القانونية اللازمة حيالها.
من جانبه، رفض مدير عام الإدارة، الإتيان بمثل هذه التصرفات، التي لا يجب أن تصدر من جانب بعض المعلمين، معتبرا أن ما حدث حالة فردية لا تمثل جموع المعلمين، مؤكدا علي أن الإدارة التعليمية بنجع حمادي، اتخذت وسوف تتخذ إجراءات مشددة حيال تلك السلوكيات حال تكرارها، مشيرا إلي أننا في دولة قانون ويجب علي الجميع احترامه.
وعلى صعيدا اخر، كرم الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا بمكتبه معلمات رياض الأطفال بمدرسة الشهيد مصطفى عباس للتعليم الأساسي التابعة لإدارة قنا التعليمية و المنفذات لمبادرة يوم في حب مصر التي رسخت لمفهوم الانتماء للوطن و تنشئة براعم رياض الأطفال على معرفة ثقافات الأقاليم المختلفة بمصر و أشهر الثقافات و الفنون والمعالم الدينية والسياحية والصناعية لكل إقليم .
شهد التكريم الدكتور وائل سيد عبد الرحيم مدير عام التعليم العام و الأستاذ أسامة قدوس مصطفى مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام والأستاذة هبة سالم موجه عام رياض الأطفال بالمديرية .
أشاد وكيل الوزارة بفكرة المبادرة المبتكرة ، والتميز في تطبيقها و تفاعل تلاميذ رياض الاطفال معها واتقانهم أداء الأدوار وتقمصها .
كرم الوكيل صباح ابراهيم موجه أول إدارة قنا التعليمية ، و سلوى عبد الحميد موجه المدرسة وجمال الراوي مدير مدرسة الشهيد مصطفى عباس و المعلمات وفاء محمد و هدى حسين و سحر زكي و تغريد ابو الحجاج و شيماء عبد المنعم و مروة جعفر و الشيماء ابو الفضل و مها فتحي و أصيلة ابراهيم و رشا محمد و عطيات مخلوف و مروة جمال و فاطمة عبد الرازق .
أهدى توجيه رياض الاطفال إلى وكيل الوزارة ومدير عام التعليم العام الدروع التذكارية عرفانا بدورهما في رعاية فعاليات ومسابقات التوجيه ودعمهما لأنشطته المختلفة .
يذكر أن وكيل الوزارة قد شهد تدشين المبادرة التي حصلت على درع التميز من توجيه رياض الاطفال بالإدارة .
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: نجع حمادى إدارة نجع حمادى التعليمية الإجراءات القانونية اللازمة قنا اليوم مدير عام ادارة نجع حمادي التعليمية مشادة كلامية الإجراءات القانونية قنا
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة "كومينيوس" للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية بألمانيا
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.