بن حبتور ينتقد إهمال المؤسسات التعليمية للتوثيق
تاريخ النشر: 2nd, August 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة اليمن عن بن حبتور ينتقد إهمال المؤسسات التعليمية للتوثيق، المؤتمرنت بن حبتور ينتقد إهمال المؤسسات التعليمية للتوثيقأشاد رئيس الوزراء الدكتور عبدالعزيز بن حبتور، بجهود وزارة التعليم العالي والبحث العلمي .،بحسب ما نشر المؤتمر نت، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات بن حبتور ينتقد إهمال المؤسسات التعليمية للتوثيق، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا.
المؤتمرنت -بن حبتور ينتقد إهمال المؤسسات التعليمية للتوثيقأشاد رئيس الوزراء الدكتور عبدالعزيز بن حبتور، بجهود وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وقيادتها التي تمكنت ومعها الجامعات اليمنية وأساتذتها من تجاوز التحديات التي فرضها العدوان والحصار.
وتوجه رئيس الوزراء رئيس المجلس الأعلى للتعليم العالي، خلال مشاركته في تدشين الخطة الإستراتيجية الثانية لجامعة الناصر 2023-2028م اليوم بصنعاء، بالشكر لرئيس الجامعة وعمداء كلياتها ورؤساء الأقسام العلمية والإنسانية وأعضاء هيئة التدريس على تنظيم هذه الفعالية العلمية وللباحثين الذين ساهموا في تطوير الخطة الاستراتيجية.
واعتبر الاستراتيجية جزءا من التراكم المعرفي للجمهورية اليمنية الذي تعتز به حكومة الإنقاذ ووزارة التعليم العالي وكل الجامعات اليمنية.
وقال " انطلقت مسيرة التعليم العالي في اليمن منذ 52 عاما وتكونت خلال هذه الفترة الخبرات الواسعة في مختلف المجالات مع تراكم علمي في البحث العلمي، وفي الخطط الدراسية والأساليب والأدوات التي نستطيع أن نضاهي بها دول المنطقة العربية وربما في العالم".
وانتقد رئيس الوزراء إهمال المؤسسات بما في ذلك الجامعات للتوثيق أكان للأعمال والإنجازات الشخصية أو العامة أو للأبحاث العلمية وذلك على خلاف دول الغرب التي توثق مؤسساتها الأكاديمية أدق التفاصيل ليس للحاضر وحسب، بل ولأحداث شهدتها قبل 600 عام.. موضحا أن التوثيق جزء من الآلية الإدارية وعملية هامة لتوثيق التراث الذي يرى البعض أنه لا قيمة له فيما هو القيمة بعينها.
وشدد على ضرورة أن يكون لدى جميع الجامعات اليمنية سجل بالمبدعين وآخر بالشخصيات المميزة كجزء من تاريخ هذا العمل الاكاديمي على مستوى اليمن.
وحث الجامعات على إنشاء إدارات وأقسام خاصة بالتوثيق وأرشفة جميع الوثائق والأبحاث العلمية، سيما في ظل تسهيل عملية التوثيق حاليا، والتي تعتمد على الأرشفة الإلكترونية وتسهيل عملية استفادة الآخرين منها أكانوا أفرادا أو مؤسسات، مؤكداً أن العلم بمختلف مستوياته في صدارة اهتمامات الدولة.
وذكر أن حكومة الإنقاذ ممثلة بالوزارات المعنية وذات العلاقة ستكون في مقدمة المساعدين لتنفيذ رؤية القيادة في هذا المجال والمساهمة في استنهاض طاقات المجتمع التي من الاستحالة تحقيقه دون منهجية التعليم أكان العام أو الفني أو العالي.
وبين أن ما تحقق من انتصارات وإنجازات هي نتاج نهج تراكمي من الجهد والصبر ووضوح الرؤية والإيمان المطلق بالله سبحانه وتعالى.
من جانبه بارك وزير التعليم العالي والبحث العلمي حسين حازب النجاحات التي حققتها جامعة الناصر على صعيد تطوير مستويات الأداء الأكاديمي والإداري والبحثي وصولاً إلى تدشين خطتها الإستراتيجية الثانية.. منوهاً بجهود قيادة وأساتذة الجامعة الذين بذلوا جهوداً كبيرة في سبيل الارتقاء بالعملية التعليمية، والاهتمام بالجوانب التطبيقية والبحثية لضمان الحصول على مخرجات نوعية تساهم في عملية البناء والتنمية.
واعتبر الخطط الاستراتيجية للجامعات قضية جوهرية للسير قدماً نحو الاعتماد الأكاديمي لكافة الجامعات والذهاب إلى العالم الخارجي من خلال الاعتماد الدولي للبرامج الأكاديمية لاسيما وأن اليمن على عتبات استحقاقات دولية خلال الشهر المقبل.
وشدد وزير التعليم العالي على ضرورة التنسيق بين قطاع التخطيط والسياسات بالوزارة والجامعات اليمنية، خاصة عند إعداد الخطط الاستراتيجية، بما يضمن الجدية في المتابعة والتقييم والتنفيذ، وإشراك موجهات الرؤية الوطنية في خطط الجامعات.
وفي الفعالية التي حضرها نائب وزير التعليم العالي الدكتور علي شرف الدين ووكيلا الوزارة الدكتور غالب القانص، والدكتور صادق الشراجي والوكيل المساعد الدكتورة إلهام السنباني، أشار رئيس مجلس الاعتماد الأكاديمي الدكتور أحمد الهبوب إلى أن التخطيط الإستراتيجي ضرورة حتمية للجامعات لتمكينها من المنافسة المؤسسية وتحقيق الأهداف المنشودة.
ولفت إلى أن التخطيط الإستراتيجي صار مكوناً أساسياً وأحد المعايير الرئيسية للاعتماد الأكاديمي على المستوى المحلي والدولي.
بدوره استعرض رئيس جامعة الناصر الدكتور عبدالله الطاهش، الأهداف والمراحل التي مرت بها عملية إعداد الخطة الإستراتيجية الثانية للجامعة.. مؤكدا الحرص على مواكبة التطورات العالمية من خلال فتح تخصصات جديدة تلبي متطلبات سوق العمل.
فيما استعرض رئيس وحدة الخطة الإستراتيجية بمركز التطوير وضمان الجودة الدكتور منير الأغبري، وعميد مركز التطوير والجودة بالجامعة الدكتور عمر الشجاع والخبير الوطني الدكتور محمد الشرجبي منهجية إعداد الخطة الإستراتيجية الثانية.
وكان رئيس الوزراء ومعه وزير التعليم العالي اطلعا على التجهيزات في قسم الهندسة المدنية ونماذج من مشاريع ت
34.221.142.0
اقرأ على الموقع الرسمي
وفي نهاية المقال نود ان نشير الى ان هذه هي تفاصيل بن حبتور ينتقد إهمال المؤسسات التعليمية للتوثيق وتم نقلها من المؤتمر نت نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله .
علما ان فريق التحرير في صحافة العرب بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: ايجي بست موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس وزیر التعلیم العالی الخطة الإستراتیجیة الجامعات الیمنیة رئیس الوزراء
إقرأ أيضاً:
الوزراء يوافق على قرار مهم بشأن تعزيز القدرات التعليمية وربط الجامعات بالصناعة
وافق مجلس الوزراء، على مشروع قرار رئيس الجمهورية بشأن الخطابات المُتبادلة لتنفيذ مشروع "تعزيز القُدرات التعليمية وربط الجامعة بالصناعة" بجامعة بني سويف التكنولوجية، بين الحكومتين المصرية والكورية الجنوبية لصالح وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بمنحة مقدمة من الوكالة الكورية للتعاون الدولي.
ويستهدف المشروع تلبية المعايير العالمية لجودة التعليم بجامعة بني سويف التكنولوجية المنشاة حديثاً، عبر منهج مُبتكر للصناعة لبرنامج البكالوريوس لمدة أربع سنوات بمجالات: الميكاترونكس، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، الأوتوترونيكس، وتكنولوجيا السكك الحديدية، إلى جانب تنشيط منظومة التعاون بين الجامعة التكنولوجية ومجالات الصناعة؛ لتعزيز فرص التوظيف للخريجات سعياً للتمكين الاقتصادي لهن.
كما وافق مجلس الوزراء على مشروع قرار رئيس الجمهورية بنقل الإشراف الإداري على قطعتي أرض من المساحات المملوكة للدولة؛ ناحية بحيرة مريوط بمحافظة الإسكندرية، لصالح وزارة البترول والثروة المعدنية، لاستخدامهما في عدة أوجه؛ حيث تُخصص الأولى لتنفيذ التوسعات الجديدة لشركة الإسكندرية للبترول، في حين تُستخدم الثانية كحرمٍ آمن طبقاً لاشتراطات الأمان الخاصة بالخطوط والمُنشآت البترولية.