انتهاء أول أيام امتحانات الدبلومات الفنية في محافظة كفر الشيخ دون شكاوى
تاريخ النشر: 25th, May 2024 GMT
أدى 33 ألفا و40 طالبا وطالبة أول أيام امتحانات الدبلومات الفنية محافظة كفر الشيخ، في مادتي اللغة العربية والتربية الدينية، بـ122 لجنة، ولم ترصد غرفة العمليات أي شكاوى أو مخالفات، في ظل توفير كافة سُبل الراحة لأداء الطلاب امتحاناتهم وتهيئة الأجواء المناسبة لهم.
امتحانات الدبلومات الفنية في محافظة كفر الشيخوأكد محمد عبد الله، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، أنّ 33040 طالبا وطالبة أدوا أول أيام امتحانات الدبلومات الفنية محافظة كفر الشيخ امتحاني اللغة العربية، والتربية الدينية بـ122 لجنة عامة على مستوى المحافظة، منهم 8915 طالبا وطالبة بالتعليم الصناعي، و19949 طالبا وطالبة بالتعليم التجاري، و480 طالبا وطالبة بالتعليم الفندقي، و3696 طالبا وطالبة بالتعليم الزراعي، مؤكداً أنّ غرفة العمليات لم ترصد أي مخالفات، ولم تتلق شكاوى.
وأنهت مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ، في وقت سابق، كافة التجهيزات اللازمة لعقد امتحانات الدبلومات الفنية محافظة كفر الشيخ للعام الدراسي 2023 - 2024 بكافة نوعياتها «الصناعي، التجاري، الفندقي، الزراعي»، والتي انطلقت صباح اليوم السبت، الموافق 25 مايو الجاري وتنتهي يوم 6 يونيو المقبل.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: امتحانات الدبلومات الفنية كفر الشيخ محافظة كفر الشيخ امتحانات الدبلومات الفنية تعليم كفر الشيخ
إقرأ أيضاً:
محمد بن زايد: حريصون على استثمار التكنولوجيا في النهوض بالتعليم
قال صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، عبر «إنستغرام»: «ضمن سلسلة جلساته الرمضانية، نظم مجلس محمد بن زايد جلسة بعنوان “عقلية التعلم: فتح آفاق الابتكار للمستقبل” تحدثت فيها كاتيا شيبرهاين، مؤسِسة شبكة “هابت أوف إمبروفمنت” و”سكولدو” ومؤسِسة شركة “ليرنينغ مايندست”، بمشاركة عدد من الخبراء المعنيين. تناولت الجلسة التطورات المتسارعة في عالم الابتكار وكيف تؤثر على الأفراد والمؤسسات، وأهمية بناء بيئة للتعلم المستمر ودور التكنولوجيا المتقدمة والذكاء الاصطناعي في تحقيق هذا الهدف من خلال تعزيز مهارات البشر وقدرتهم على التكيف مع مختلف المتغيرات بما يسهم في بناء مستقبل أفضل وتعزيز قوة المجتمعات وقدرتها على تحقيق التقدم والازدهار».
وأضاف سموه: «الإمارات حريصة على استثمار منتجات التكنولوجيا الحديثة في النهوض بالتعليم الذي يتمحور حول الإنسان، وتعزيز مفهوم التعلم مدى الحياة الذي يعد عنصراً جوهرياً ضمن رؤيتنا للمنظومة التعليمية الوطنية من أجل إعداد جيل قادر على التعامل مع متطلبات المستقبل وتحدياته وحمل راية الوطن نحو تحقيق طموحاته التنموية في مختلف المجالات».